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Qualunque lezione o introduzione di argomento nuovo parte da un'analisi delle conoscenze pregresse per valutarle , confrontarle e per stimolare le capacità espositive e l'ascolto del gruppo

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Stare in cerchio predispone all'ascolto ! Già nella scuola dell'infanzia lo stare seduti a terra , sullo stesso piano consente l'aumento dell'attenzione , la predisposizione all'ascolto attivo ed il rispetto delle regole . Il docente efficace e regista , prima di ogni inizio dovrà ricordare che nessuno può parlare senza alzare la mano e che ognuno avrà il suo tempo di risposta nel rispetto dei turni

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Esempio di Wordwall di Geografia : i ragazzi possono rispondere a quiz creati in anticipo dai docenti o farli per sfidare i compagni . L'uso della lim o di altre Tic si rivela particolarmente utile nella gestione delle classi e soprattutto diventa una fase distensiva del processo di apprendimento particolarmente efficace

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Le attività cooperative permettono di far emergere capacità e peculiarità dei singoli allievi . Un docente dovrà osservare i ragazzi per consentire a tutti di lavorare in base alle proprie caratteristiche , facendo accrescere l'autostima , stabilendo le figure cardine come quella del leader e quella dei tutor

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Valutazione finale : autovalutazione e questionario 

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Valutazione finale : autovalutazione e questionario 

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Il lavoro di gruppo non può terminare senza l'autovalutazione che è fondamentale non solo per l'alunno ma anche per il docente autore dell'attività che analizza e riflette e rimodula attraverso i dati emersi dai quetsionari

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Fare di un modo di essere una passione e di una passione un lavoro ! 

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Un percorso lungo e non sempre rettilineo quello che mi ha condotto a svolgere questo lavoro : ho insegnato la prima volta e senza saperlo quando una volta andai in classe di mia zia , insegnante e mi disse di aiutarla . Gestire una classe non è improvvisazione , c'è bisogno di essere un marinaio abile e di saper amministrare la barca anche quando il mare è agitato e sai di non guidare un veliero nobile . La passione e l'empatia aiuta quando il contesto non è dei più semplici , quando i tuoi alunni provengono da contesti difficili , quando manca l'agenzia educante principale : la famiglia e quando la scuola è sola e fragile . Cooperando per imparare è un progetto che ho adottato in contesti di concreta difficolta ed emarginazione e sempre nel mio quotidiano di docente reputo le flessibilità l'obiettivo a cui tendere . Ho potuto sperimentare che adattare la propria proposta didattica è fondamentale per la gestione delle classi nella loro eterogeneità .