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1ºSemestre- Animais fantásticos e onde habitam!

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1ºSemestre- Animais fantásticos e onde habitam!

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Ementa:
Você gosta de animais?
Sabe diferenciá-los?
Quer aprender sobre eles?
Criamos essa eletiva pensando em você. Que gosta de animais e tem curiosidade de
aprender sobre eles. Vamos aprender as características das espécies, curiosidades, leis de
maus tratos entre vários outros assuntos. Embarque nessa aventura com a gente e se

encante com o Mundo Animal...

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Sistematização de conhecimento via Google forms

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Sistematização de conhecimento via Google forms

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Criação de whatsapp com tutorados para comunicação, lembretes e incentivos!

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Criação de whatsapp com tutorados para comunicação, lembretes e incentivos!

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Equipe ciências da natureza e matemática

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Equipe ciências da natureza e matemática

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Pesquisa sobre zoonoses em grupos colaborativos

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Pesquisa sobre zoonoses em grupos colaborativos

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Conversou com os alunos dos aprofundamentos de Ciências da Natureza Desenvolvimento sustentável, Cultura do solo e eletiva Animais Fantásticos sobre zoonoses e suas profissões.

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24/05- Palestra do biólogo Sérgio Kugler e veterinário Lowrence da Cruz sobre zoonoses

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24/05- Palestra do biólogo Sérgio Kugler e veterinário Lowrence da Cruz sobre zoonoses

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Criação de whatsapp para comunicação entre a equipe 

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Criação de whatsapp para comunicação entre a equipe 

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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1) De 5 novas doenças humanas quantas são de origem animal? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 2) Qual é o dia mundial das zoonose a) 6 de Julho b) 6 de Junho c) 4 de Abril d) 15 de Setembro 3) Qual doença é transmitida pelo Aedes Aegipty? a) Dengue b) Leptospirose c) Toxoplasmose 4) Qual doença é transmitida pelo rato? a) Zika b) Raiva c) Leptospirose 5) Como a raiva é transmitida? a) Por saliva de animais b) Bactérias c) Fezes de pássaros 6) Qual dessas doenças surgiu na África? a) Febre Amarela b) Doença de Chagas c) Toxoplasmose 7) A Chikunguya é transmitifa pelo Aedes Aegipty? a) Sim b) Não 8) Qual o agente causador de sarna? a) Bactéria b) Ácaro c) Vírus 9) Onde se encontra a toxoplasmose? a) Comida infectada b) Fezes de gato c) Fezes de pássaros 10) O que é Salmonelose? a) Virose b) Infecção Alimentar c) Doença crônica

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1) De 5 novas doenças humanas quantas são de origem animal? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 2) Qual é o dia mundial das zoonose a) 6 de Julho b) 6 de Junho c) 4 de Abril d) 15 de Setembro 3) Qual doença é transmitida pelo Aedes Aegipty?

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Olá querido (a).... Se você está recebendo esse formulário significa que é meu Tutorado. Fico muito feliz em poder contribuir com a sua caminhada para que possa alcançar seus objetivos. Para isso fiz este questionário, para nos conhecermos melhor... São questões para que possa também, preencher a ficha de Tutoria.

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Sou Formada em Ciências Biológicas- Habilitação em Biologia, este ano como professora de Biologia dos 2º anos, aprofundamentos curriculares e eletiva e esse ano de 2022 atuando como PCA da área de Ciências da Natureza e Matemática.

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Sou Formada em Ciências Biológicas- Habilitação em Biologia, este ano como professora de Biologia dos 2º anos, aprofundamentos curriculares e eletiva e esse ano de 2022 atuando como PCA da área de Ciências da Natureza e Matemática.

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Planejando sua Vida - A História de Zeca, os alunos refletirão sobre onde eles querem chegar, quais ações para chegar e se estão fazendo planejamento.

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Tutoria coletiva- 18/03- Importância do planejamento - Reflexão " A história do Zeca"

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Tutoria coletiva- 18/03- Importância do planejamento - Reflexão " A história do Zeca"

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Planejando sua Vida - A História de Zeca

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ELETIVAS- Praticar a escuta sensível, com o intuito de orientar aos alunos quanto aos seus projetos de vida, por meio da construção e o processo de escolha das eletivas no Feirão das Eletivas.(item 3-Prog.A)

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ELETIVAS- Praticar a escuta sensível, com o intuito de orientar aos alunos quanto aos seus projetos de vida, por meio da construção e o processo de escolha das eletivas no Feirão das Eletivas.(item 3-Prog.A)

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Roxo Tipográfico Aniversário Animado Colagem de Fotos

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Tutoria Coletiva- 11/03-Reflexão do vídeo "Vida de Maria

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Tutoria Coletiva- 11/03-Reflexão do vídeo "Vida de Maria

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Tutoria Coletiva: 01 e 08/04- Prog. ação 1- Estimular em relação ao PV, em atendimento de tutoria, por meio de questionários online de testes vocacionais

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Tutoria Coletiva: 01 e 08/04- Prog. ação 1- Estimular em relação ao PV, em atendimento de tutoria, por meio de questionários online de testes vocacionais

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Atas e pautas dos ATPCAs disponível em drive 

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Atas e pautas dos ATPCAs disponível em drive 

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Drive

Sign in

Drive

Name

Download

Atas- atpcas

Download

Pautas atpca

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Drive da área de ciências da NATUREZA E MATEMÁTICA

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Drive da área de ciências da NATUREZA E MATEMÁTICA

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Atas/pautas/Docs/Avaliações

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Uso de diário digital- lançamento de avaliações

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7/04- Atpca- Replicabilidade do Profº Juan

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7/04- Atpca- Replicabilidade do Profº Juan

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Atpca 05/05/2022- Formação: como usar o padlet para evidências

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Atpca 05/05/2022- Formação: como usar o padlet para evidências

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Os alunos registraram em um papel 2 verdades e 1 mentira, o desafio: identificar a mentira e as verdades.

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Tutoria coletiva 29/04- verdade ou mentira

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Tutoria coletiva 29/04- verdade ou mentira

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Professor mudou seu projeto de vida e mudou de escola/cidade/Estado!

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Momento de reflexão sobre o 1° bimestre e estipulado metas para o 2° bimestre.

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Dentro da caixa um espelho, antes de cada um abrir, eu falei que dentro da caixa tinha a foto, a imagem de uma pessoa incrível, importante para o grupo, para a sala, para a escola e para mim! Reações incríveis e indescritível!🥰

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Tutoria coletiva 13/05- Dinâmica do espelho

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Tutoria coletiva 13/05- Dinâmica do espelho

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Os alunos completaram a frase "O meu problema na escola é..." E sem se identificarem, foi recolhido e juntos discutimos como poderia ser resolvido o problema de cada um!

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Tutoria coletiva- 27/05 "Carregando os problemas dos outros"

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Tutoria coletiva- 27/05 "Carregando os problemas dos outros"

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Resolução de questões OBMEP nas aulas de nivelamento dos 2° do Pro° Ricardo

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Conversou com os alunos dos aprofundamentos de Ciências da Natureza Desenvolvimento sustentável, Cultura do solo e eletiva Animais Fantásticos sobre zoonoses e suas profissões.

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24/05- Palestra do biólogo Sérgio Kugler e veterinário Lowrence da Cruz

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24/05- Palestra do biólogo Sérgio Kugler e veterinário Lowrence da Cruz

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Os alunos foram desafiados a abrirem um chocolate Bis sem usar as suas mãos. Reflexão: nem sempre sozinhos conseguimos resolver desafios, precisamos contar com a ajuda de outras pessoas, ele poderiam pedir para um colega abrir o chocolate.

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Tutoria coletiva 03/06 - Desafio do doce

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Tutoria coletiva 03/06 - Desafio do doce

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Aprofundamento curricular: Cultura do solo: do campo à cidade

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Linha do tempo da Unidade curricular- Do solo à célula

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Linha do tempo da Unidade curricular- Do solo à célula

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Os alunos escreveram e entregaram papéis com desafios para serem realizados, no primeiro momento, por outros, quando todos fazeram, devolvi os próprios desafios. Reflexão: não exigia dos outros, algo que nem você mesmo consiga realizar, tenha empatia!

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Tutoria coletiva 20/05 - Dinâmica do desafio 

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Tutoria coletiva 20/05 - Dinâmica do desafio 

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Relembramos as datas importantes do final do bimestre, a importância de estudar e realizar o provão do dia 22/06, ao final, discutimos sobre se tornar um bom eleitor com o uso da cartilha fornecido pela PCG!

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Produção do material educomunicativo -Zoonoses tropicais

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Produção do material educomunicativo -Zoonoses tropicais

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Produção de vetores com massa de modelar

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Produção de vetores com massa de modelar

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Pesquisas e apresentações sobre Mitose x meiose e desenvolvimento de cânceres 

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Pesquisas e apresentações sobre Mitose x meiose e desenvolvimento de cânceres 

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Aula gamificada para sistematização dos conhecimentos - Interferência humana no Meio Ambiente

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Aula gamificada para sistematização dos conhecimentos - Interferência humana no Meio Ambiente

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Wordwall - Create better lessons quicker

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1) As principais doenças que podem aparecer em decorrência do desmatamento são: a) Toxoplasmose e Cisticercose b) Resfriado e Tuberculose c) Malária e Dengue d) Câncer e Tumores 2) Os fatores que contribuem para facilitar o contágio de seres humanos com agentes patógenos são: a) Identificação de agentes infecciosos b) Diminuir as do Desmatamento c) UE. O consumo de carne crua de animais silvestres, o desmatamento, as mudanças climáticas d) Nenhuma das respostas anteriores 3) De acordo com a pesquisa da FAPESP, quais doenças são originárias da quebra do ciclo zoonótico: a) Cólera b) Ebola, Aids, Covid-19 c) Malária e Dengue d) Desnutrição 4) Em alguns casos o aparecimento de roedores transmissores de doenças se devem a a) Domesticação de roedores b) Aumento da biodiversidade c) Destinação correta do lixo d) Abundância alimentar e ausência de predadores naturais 5) O desmatamento é, sem dúvidas, uma das maiores preocupações atuais da humanidade, pois seu avanço pode intensificar o processo de remoção da cobertura vegetal do planeta. Podemos identificar como consequências do desmatamento todas as alternativas a seguir, exceto: a) a) o aumento do efeito estufa b) b) a diminuição da biodiversidade c) c) a elevação da umidade desproporcional d) d) o maior desgaste do solo e) e) o assoreamento de rios e lagos 6) O desmatamento pode trazer diversas consequências para a sociedade e ambiente, EXCETO: a) a) Aumento do processo de erosão dos solos b) b) Modificações climáticas com elevação da temperatura. c) c) Provocar a desertificação em extensas áreas. d) d) Diminuição do processo de erosão dos solos

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1) As principais doenças que podem aparecer em decorrência do desmatamento são: a) Toxoplasmose e Cisticercose b) Resfriado e Tuberculose c) Malária e Dengue d) Câncer e Tumores 2) Os fatores que contribuem para facilitar o contágio de seres humanos com agentes patógenos são: a) Identificação de agentes infecciosos b) Diminuir as do Desmatamento c) UE.

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Conversou com os alunos dos aprofundamentos de Ciências da Natureza Desenvolvimento sustentável, Cultura do solo e eletiva Animais Fantásticos sobre zoonoses e suas profissões.

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24/05- Palestra do biólogo Sérgio Kugler e veterinário Lowrence da Cruz

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24/05- Palestra do biólogo Sérgio Kugler e veterinário Lowrence da Cruz

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Pesquisa sobre zoonoses na comunidade, interação entre unidades curriculares(Estatística x Zoonoses)

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Pesquisa sobre zoonoses na comunidade, interação entre unidades curriculares(Estatística x Zoonoses)

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Esta pesquisa faz parte das propostas desenvolvidas no aprofundamento curricular: Meu papel no Desenvolvimento Sustentável, na unidade curricular "Estatística na saúde pública" em parceria com a unidade curricular "Zoonoses Tropicais".

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Legalização da maconha e aborto.

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Algumas fotos

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Vídeo exibido durante a Culminância - produzido pelo aluno Alax.

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Vídeo exibido durante a Culminância - produzido pelo aluno Alax.

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Uso do laboratório. Objetivo: manipulação e uso de microscópio, lâminas visualizadas: zoologia(cérebro e asa de mosquito)

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Uso do laboratório. Objetivo: manipulação e uso de microscópio, lâminas visualizadas: zoologia(cérebro e asa de mosquito)

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24/06- Passeio Viveiro Municipal de São Sebastião

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24/06- Passeio Viveiro Municipal de São Sebastião

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Realização das AAPs e sequências digitais(CN e Mat)

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Material educomunicativo desenvolvido pelos alunos! Zoonose escolhida: Leischimaniose, identificada como uma das zoonoses comuns na região.

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Material educomunicativo desenvolvido pelos alunos! Zoonose escolhida: Leischimaniose, identificada como uma das zoonoses comuns na região.

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Fechamento do semestre, avaliação das ações e atpcas.

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Fechamento do semestre, avaliação das ações e atpcas.

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Planilha de controle de entregas 2° semestre 

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Planilha de controle de entregas 2° semestre 

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Apoio e incentivo ao uso de metodologias ativas0 phetcolorado na aula de física- simulação de circuito elétrico

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5/08-Apoio e incentivo ao uso de metodologias ativas

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5/08-Apoio e incentivo ao uso de metodologias ativas

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16/08 - Incentivo as formações (no grupo de whatsapp e em ATPCAs)

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16/08 - Incentivo as formações (no grupo de whatsapp e em ATPCAs)

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Momento de reflexão sobre o 2° bimestre e estipulando metas para o 3° bimestre

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Atpca realizado através do google meet, devido a interdição da escola após ciclone. Pauta principal: plano de aulas remotas.

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Ementa:Essa eletiva foi criada pensando em você! Que gosta de animais e tem curiosidade de aprender sobre eles. Estudaremos os cuidados com os animais, como Lei de Maus Tratos e posse responsável. Ter atenção para os cuidados e necessidades como: castração, vacinas,
ração, passeio, banho, zoonoses e outras rotinas que fazem parte da vida animal que são de grande importância.
Aprofundaremos a aprendizagem sobre anatomia e fisiologia de animais domésticos como os cães e gatos. Esta eletiva visa proporcionar aos alunos a oportunidade de conhecer
elementos que ajudem a solidificar seu sonho quanto a trabalhar com animais seja como veterinários, biólogos, zootecnista, tratadores ou adestradores, ou simplesmente como cuidadores domésticos que amam, cuidam, respeitam e preservam os animais.
Embarque nessa aventura com a gente e se encante com o Mundo Animal...

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Escolha de sua nova ELETIVA para o 2º semestre de 2022

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Conversamos sobre metas para o 3° bimestre, término do ensino médio, emprego e projeto de vida

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Projeto político-pedagógico alinhado à BNCC

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Certificado- PIAF- Autodesenvolvimento contínuo 

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Certificado- PIAF- Autodesenvolvimento contínuo 

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Intensivo Coordenação Pedagógico - Métodos ativos para formação de professores

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Aguardando homologação para emissão de certificado.

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Uso de Dispositivos móveis em sala de aula- 1ª edição/2022

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Uso de Dispositivos móveis em sala de aula- 1ª edição/2022

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Trilha formativa- Aprofundamento curricular- UC1

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Trilha formativa- Aprofundamento curricular- UC1

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Trilhas formativas Aprofundamento curricular- UC 1

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Trilhas formativas Aprofundamento curricular- UC 1

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Divulgação dos Aprofundamentos Curriculares da área de CN

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Divulgação dos Aprofundamentos Curriculares da área de CN

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Fortalecendo os PV dos alunos com a escolha dos aprofundamentos.

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12/08- Tutoria coletiva que acabou virando individual!😁

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12/08- Tutoria coletiva que acabou virando individual!😁

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Conversamos sobre a necessidade do ensino remoto, aulas on-line, plantão de professores e a importância de realizar as atividades para presença e notas.

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12/08- Esclarecimento aos responsáveis sobre o ensino remoto emergencial!

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12/08- Esclarecimento aos responsáveis sobre o ensino remoto emergencial!

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Conversamos sobre o rendimento bimestre, metas e projeto de vida❤️

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Aulas de nivelamento de matemática com prof Juan e Ricardo e seus grupos colaborativos! Nota 10! 

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Atividade para aula remota, Unidades de Conservação.

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Alinhando como serão os atendimentos aos alunos via Google meet

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12/08- Reunião emergencial com prof do período da tarde

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12/08- Reunião emergencial com prof do período da tarde

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Para a competência Autodesenvolvimento contínuo, a equipe assistiu e debateu o "Discurso do Rei"

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Na tutoria individual conversamos sobre PV, trabalho e desempenho para o 3° Bimestre.

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Tutoria coletiva com a Dinâmica Bexiga Cheia_ cada assopro um nível de estresse, os alunos puderam refletir sobre como lidar com as diversidades e situações adversas.

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Conversamos sobre PV, as crises de ansiedade e desempenho do bimestre.

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Interações e devolutivas de atividades via forms do período remoto

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Interações e devolutivas de atividades via forms do período remoto

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EE Profª Maísa Theodoro da Silva Debate piaf

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PPT utilizado no Atpca sobre o filme norteando reflexões 

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PPT utilizado no Atpca sobre o filme norteando reflexões 

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EE Profª Maísa Theodoro da Silva Debate piaf

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MAPPA- Material de apoio de aprofundamento

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MAPPA- Material de apoio de aprofundamento

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MAPPA- Material de apoio ao aprofundamento

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MAPPA- Material de apoio ao aprofundamento

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Plantio direto x convencional e Agrofloresta x queimada

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Possibilidade dos alunos serem protagonistas de sua aprendizagem e aprimorar o poder de argumentação!

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Coleta de dados- Quanto de  resíduo produzimos???

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Coleta de dados- Quanto de  resíduo produzimos???

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Durante uma semana os alunos coletaram informações sobre o "lixo" produzido...como foi um período remoto, o levantamento foi adaptado ao forms para facilitar a tabulação.

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Meu papel no Desenvolvimento Sustentável- Hábitos Sustentáveis

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Pesquisa realizada pelos alunos Gabriel Marques, Kadu Martins e João Vitor Silva do 2ºC

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Pesquisa em grupo- Unidades de Conservação

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Pesquisa em grupo- Unidades de Conservação

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Incentivo ao protagonismo

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Conversamos sobre trabalho, PV, planos do 2° semestre 