# data[].attributes.headline
Qual forma e organização da escola dá conta dessas premissas e desses sujeitos?

# data[].attributes.subject
Qual forma e organização da escola dá conta dessas premissas e desses sujeitos?

# data[].attributes.body
Considerando nosso adolescente/ jovem de hoje:
• O que sabe e é capaz de fazer?
• Quais são os problemas que enfrenta?
• Quais experiências são significativas em sua vida?

# data[].attributes.headline
Olhando essas frases do poeta Sérgio Vaz, o que você gostaria de destacar?

# data[].attributes.subject
Olhando essas frases do poeta Sérgio Vaz, o que você gostaria de destacar?

# data[].attributes.body
“Humilde é uma pessoa grande que trata todas as outras como se fossem maiores”

“O final é quando você desiste”

“Vida loka é quem estuda”

“Ter inimigos é bom. Muitas vezes eles são os únicos que percebem o que a gente faz”

“Milagres acontecem quando a gente vai à luta”

“E a felicidade, ainda que tardia, deve ser conquistada”

“E que ninguém mais aceite as migalhas do cotidiano”

# data[].attributes.headline
Pensando nos seus territórios, quem são esses autores, artistas, lideranças? 

# data[].attributes.subject
Pensando nos seus territórios, quem são esses autores, artistas, lideranças? 

# data[].attributes.body
1. Pegue seu celular;

2. Abra o YouTube sem estar logada/o em seu perfil;

3. Analise os 10 primeiros posts dos posts mais populares;

4. Quais representações de cultura você encontra nesses posts?

5. O quanto de cultura local e cultura hegemônica você encontra?

6. Por que acha que isso acontece?

# data[].attributes.body
Jarid Arraes - poeta de origem nordestina que escreve cordel feminista (Real Park)

# data[].attributes.body
GRafite, RAP,
Criolo
Emicida
Grupo ImaRgem (grafite)
Pagode da 27 - Comunidade

# data[].attributes.body
Sérgio Vaz - Sarau COPERIFA - reunião em bares, levava a aula da EJA no COPERIFA.

# data[].attributes.body
O escritor Sacolinha também circula nos territórios mais periféricos.

# data[].attributes.headline
Registrem aqui a síntese de criações e inspirações por grupo

# data[].attributes.subject
Registrem aqui a síntese de criações e inspirações por grupo

# data[].attributes.headline
Registrem aqui suas sugestões de experiência didática por escola, levando em conta: 

# data[].attributes.subject
Registrem aqui suas sugestões de experiência didática por escola, levando em conta: 

# data[].attributes.body
1. Etapa - quando

2. Objetivo - por quê?

3. Intencionalidades pedagógicas  - por quê?

4. Como acontece - o quê?

Não se esqueçam de incluir o nome de suas escolas nos registros :)

# data[].attributes.headline
Registrem aqui os pontos fortes da semana de seu grupo, com três palavras e uma imagem. 

# data[].attributes.subject
Registrem aqui os pontos fortes da semana de seu grupo, com três palavras e uma imagem. 

# data[].attributes.body
Lembrem-se de mencionar a semana da qual estão tratando.

# data[].attributes.headline
Nossa sugestão para o registro da experiência didática

# data[].attributes.subject
Nossa sugestão para o registro da experiência didática

# data[].attributes.body
Gostei de como foram organizadas as práticas pedagógicas de acordo com os temas elencados.
Bem objetivas e com referências para o desenvolvimento das propostas.

# data[].attributes.body
- Como colocar no currículo?
- Como custear?
- Quais as condições materiais e humanas para viabilizar a ED?

# data[].attributes.headline
Como hackear as condições de produção da escola como ela é hoje?

# data[].attributes.subject
Como hackear as condições de produção da escola como ela é hoje?