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He usado plataformas educativas como maestro y cómo estudiante. El escenario que me permitió el acercamiento a ellas fue el tiempo de confinamiento, para adelantar estudios de posgrado y cursos complementarios por universidades con experiencia en la virtualidad como la UCN. Y cómo maestro solamente he hecho uso superficial de Moodle, solamente para asignar tareas a los pocos estudiantes que tenían conectividad.

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He tenido acercamiento a esta plataforma, como docente y como estudiante, sirve para organizar las clases y dar un paso a paso sobre el desarrollo del proceso educativo.

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Mi experiencia con estas plataformas es como es estudiante en diferentes estudios. me parecen  muy practicas, sin embargo aún no he tenido mucha experiencia con ellas como docente.

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No he tenido mucha experiencia con plataformas educativas, solo con los contenidos que tienen los computadores en los cuales los estudiantes pueden explorar contenidos en las áreas fundamentales. La plataforma Sinaí como programa de la Institución, que en el momento estoy explorando para aprovechar todas sus herramientas. Y ahora con esta capacitación, muy motivada a explorar y seguir utilizando estas herramientas.

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He usado Google Sites. Sirve para crear un estilo de página web y se puede enlazar con otras plataformas.

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En estas plataformas podemos encontrar mucho material.
Me ha gustado mucho la capacitación.
No he tenido mucha experiencia en ellas por falta de herramientas y conección.
En la pandemia todo fué con guías didácticas impresas.
Solo he utilizado sinaí y la de Colombia aprende,contenidos para aprender como para las clases.
Pero interactuar a distancia no.
No teníamos nada, apenas es que van los estudiantes a familiarizarse con estas herramientas.
El internet que instalaron solo llega a un salón,en los demás no entra ni la señal para hacer una llamada.
Pero es maravilloso todo lo que podemos hacer.

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la experiencia en plataformas virtuales la he realizado en google classroom con los estudiantes de grado decimo del colegio, además de utilizar chamilo para las materias complementarias del técnico , este ultimo ligada a la plataforma de SINAI.

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Plataformas Educativas. María Cristina Castillo Mejía 

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Plataformas Educativas. María Cristina Castillo Mejía 

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Durante el tiempo que trabajamos desde casa por la pandemia utilicé Google Classroom como herramienta para el desarrollo de las clases. Nosotros subíamos las guías semanalmente así como los links de YouTube de los videos que grabábamos con las explicaciones de las temáticas trabajadas, del mismo modo hacíamos la devolución de las actividades con las notas y las sugerencias que se hacían sobre las mismas. Además, las de establecer las rúbricas de evaluación para que los estudiantes tengan claro qué es lo que se va a evaluar y la nota obtenida al final. Es una herramienta que permite organizar las clases y subir muchas herramientas de apoyo en imagen, video y textos, links para ampliar la información y demás recursos que permiten fortalecer el proceso.

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Es una plataforma  educativa que funciona modo red social virtual que permite a los  profes a  administrar clases, realizar exámenes, compartir contenidos, enlaces y recursos, además  de poder comunicarse con padres y  estudiantes.

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Conozco varias plataformas como edmodo, Moodle, pero en realidad siempre he utilizado Google Classroom me parece muy practica y atractiva y la mayoría de estudiantes están familiarizados con las cuentas de correo en gmail

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Durante la pandemia tuve la oportunidad de realizar uno que otro curso virtual con Moodle, pero como estudiante.

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En mi labor docente la plataforma más utilizada ha sido SINAI , que administra la parte académica y evaluativa de la I.E. Otras plataformas pero en programas de formación.

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la plataforma que he utilizado es google classroom me parece muy fácil de trabajar y de organizar el material, veo que no tiene chat envivo que es como una falencia , también he visto plataformas como Edmodo y schoology que son muy parecidos a facebook algo que es mas agradable visualmente para los estudiante y les puede generar mas interés.

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ROSALBA; No he usado plataformas educativas, todo esto es novedoso para mi, aunque durante la pandemia cree un blog para trabajar con mis alumnos y la dificultad por la conectividad.

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ROSALBA; No he usado plataformas educativas, todo esto es novedoso para mi, aunque durante la pandemia cree un blog para trabajar con mis alumnos y la dificultad por la conectividad.

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En el transcurso de mi labor como docente he trabajado con algunas plataformas muy interesantes, tales como: Classroom, Neolms, Moodle, Chamilo y Edmodo.
En lo particular me ha gustado mucho mas Chamilo, gracias a las herramientas que este ofrece y las facilidad a la hora de utilizarla gracias a la interfaz amigable

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Mi experiencia con las plataformas ha Sido en el rol del estudiante, principalmente en classroom. Tienen grandes ventajas en cuanto a organización, interactividad, recursos y herramientas que enriquecen el proceso enseñanza-aprendizaje.

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El uso de plataformas ha sido muy poco, durante este proceso de formación he conocido esa variedad de plataformas y siempre el limitante para la implementación es la conectividad.

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Una de las plataformas que mas utilice fue classroom porque creo es una de las mas completas en cuanto a herramientas tiene muchas cosas:

El profesor crea una clase y añaden a sus alumnos directamente o bien les proporciona un código para que se apunten ellos mismos.

Puedo compartir vídeos, documentos, enlaces de otros recursos digitales

Puedo grabar clases y luego compartirlas

Agilidad, es bastante fácil de manejar

Organización.

Comunicación.

Gratuidad.

Seguimiento de las trabajos y evaluaciones de los muchachos

Google Classroom, tiene la ventaja de que está conectado con el resto de aplicaciones de Google, memoria drive y es muy fácil de usar.También he utilizado Zoom, teams
https://www.youtube.com/watch?v=TBmW2hdVVIM&t=1s

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¿Qué es Google Classroom y para qué sirve?

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Durante toda la virtualidad y en el momento más fuerte de la pandemia, tuve la oportunidad de explorar varias plataformas educativas como: zoom - inicialmente con un grupo y luego con Google meet, aunque en capacitaciones y cursos cortos utilicé también Microsoft Team. Las guías, presentaciones (elaboración propia) y videos cortos tomados de Youtube tuve la oportunidad de compartirlos sincrónicamente por Meet y las grababa con OBS studio. Videos que subí al canal de Youtube , asociado al correo creado solo para estudiantes, se compartía el enlace de la reunión y luego el de la clase grabada para aquellos estudiantes que no tenían conectividad y pudiesen trabajar de manera asincrónica. En la siguiente clase virtual, se realizaba la retroalimentación y continuaba con el proceso. Un ejemplo de ello es el video que se anexa al principio.

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A la verdad no he utilizado muchas plataformas en mis practicas pedagógicas, solo utilice la CPE estos días que aprendí en la clase como entrar y trabajar en ella, y tanto a los niños como a mi nos pareció muy interesante, divertida y enriquecedora.

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 Utilizo de manera frecuente Liveworksheets                      Ésta plataforma permite transformar las  tradicionales fichas imprimibles (doc, pdf, jpg...) en ejercicios interactivos autocorregibles, que llamamos "fichas interactivas". Los alumnos pueden completar estas fichas online y enviar sus respuestas.

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 Utilizo de manera frecuente Liveworksheets                      Ésta plataforma permite transformar las  tradicionales fichas imprimibles (doc, pdf, jpg...) en ejercicios interactivos autocorregibles, que llamamos "fichas interactivas". Los alumnos pueden completar estas fichas online y enviar sus respuestas.