# data[].attributes.headline
open deur: maar de gemeenschappelijkheid zoeken is goed.

# data[].attributes.subject
open deur: maar de gemeenschappelijkheid zoeken is goed.

# data[].attributes.headline
M.I. is  weliswaar de PCK inderdaad iets wat je deelt, maar het draait toch echt om de inhoud van het vak. 

# data[].attributes.subject
M.I. is  weliswaar de PCK inderdaad iets wat je deelt, maar het draait toch echt om de inhoud van het vak. 

# data[].attributes.headline
PCK leidt m.i. niet tot terugdringen lerarentekorten

# data[].attributes.subject
PCK leidt m.i. niet tot terugdringen lerarentekorten

# data[].attributes.headline
ondersteuning? In welke zin? Logistiek en betaalbaarheid zie ik wel als een grote uitdaging. 

# data[].attributes.subject
ondersteuning? In welke zin? Logistiek en betaalbaarheid zie ik wel als een grote uitdaging. 

# data[].attributes.headline
prima idee, sluit beter aan bij de realiteit en maakt meer mensen geschikt voor de arbeidsmarkt!

# data[].attributes.subject
prima idee, sluit beter aan bij de realiteit en maakt meer mensen geschikt voor de arbeidsmarkt!

# data[].attributes.headline
Bij Educatieve Roadtrip mis ik de sociale dimensie van onderwijs met name voor jonge studenten

# data[].attributes.subject
Bij Educatieve Roadtrip mis ik de sociale dimensie van onderwijs met name voor jonge studenten

# data[].attributes.headline
ik word erg enthousiast van de educatieve roadtrip

# data[].attributes.subject
ik word erg enthousiast van de educatieve roadtrip

# data[].attributes.headline
Slechts 2 instroommomenten is niet echt 'flexibel'

# data[].attributes.subject
Slechts 2 instroommomenten is niet echt 'flexibel'

# data[].attributes.body
In twee van de drie scenario's wordt de omvang (=ruimte?) van de eenheden van LUK's duidelijk, bij de educatieve roadtrip niet. Hoe moeten we vanuit dat scenario tegen de verdeling van LUK's aankijken?

# data[].attributes.headline
woord module valt..is dat wat we gaan doen? 

# data[].attributes.subject
woord module valt..is dat wat we gaan doen? 

# data[].attributes.body
In hoeverre is PCK ook mogelijk in de context van het scenario educatieve roadtrip?

# data[].attributes.headline
Aandacht voor route van AD naar bachelor is helpend voor lerarentekort

# data[].attributes.subject
Aandacht voor route van AD naar bachelor is helpend voor lerarentekort

# data[].attributes.body
Er is een verschil in inzicht m.b.t. omvang van LUK's tussen GOGO PRO en PCK. Hoe kijken jullie daar onderling tegenaan?

# data[].attributes.body
Bij dit scenario past het huidige bevoegdhedenstelsel niet meer

# data[].attributes.body
In hoeverre hebben jullie gecheckt of doorstroom van AD naar BA naar MA juridisch mogelijk is? Of vraagt dat nog ruimte in de (interpretatie) van de wet?

# data[].attributes.body
Welke indeling van leeruitkomsten (universeel, vak, profilering) zouden jullie bepleiten?