# data[].attributes.body
Los universitarios de hoy constituyen la primera generación formada en los nuevos avances tecnológicos.

Desde siempre, rodeados de ordenadores, vídeos y videojuegos, música digital, telefonía móvil y otros entretenimientos y herramientas.

La mensajería inmediata, el teléfono móvil, Internet, el correo electrónico, los juegos de ordenador son inseparables de sus vidas.

Piensan y procesan la información de modo significativamente distinto a sus predecesores.

Su destreza en el manejo y utilización de la tecnología es superior a la de sus profesores y educadores.

Todos han nacido y se han formado utilizando la particular “lengua digital” de juegos por ordenador, vídeo e Internet.

# data[].attributes.body
No estan familiarizados con la tecnología como los Nativos Digitales.

Aprende cada uno a su ritmo.

Se adaptan al entorno y al ambiente.

Siempre conservan una cierta conexión (a la que se denomina "acento") con el pasado.

# data[].attributes.body
El “acento” del Inmigrante Digital se puede apreciar, por ejemplo, en que primero se lanza a navegar por Internet y a posterior, se embarca en la lectura atenta de manuales para obtener más información y aprender. Esto es: en primer lugar se decanta por la práctica y luego por la teoría, que le permite sobrevivir. Diríamos, pues, que los Inmigrantes Digitales se comunican de modo diferente con sus propios hijos, ya que se ven en la obligación de “aprender una nueva lengua” que sus vástagos no sólo no temen, sino que conocen y dominan como Nativos; lengua que, además, ha pasado a instalarse en su cerebro. Podríamos hablar de muchos más ejemplos que ponen de manifiesto ese “acento” de los Inmigrantes Digitales, como la impresión de un documento escrito para corregirlo, en lugar de hacerlo sobre la misma pantalla, y otras curiosas situaciones que revelarían cierta inseguridad o falta de hábito.

# data[].attributes.body
A causa del acento de los Inmigrantes Digitales y lo que conlleva poder aprender, se plantea un problema, una ruptura, un desfase, una brecha digital y generacional que no puede ser ignorada ni aceptada sin propósito firme de cambio para intentar paliarla o solventarla: los Inmigrantes Digitales que se dedican a la enseñanza están empleando una “lengua” obsoleta (la propia de la edad pre-digital)
para instruir a una generación que controla perfectamente dicha “lengua”. Y esto es sobradamente conocido por los Nativos Digitales, quienes a menudo tienen la sensación de que a las aulas ha llegado, para instruirles, un nutrido contingente de extranjeros que hablan idiomas desconocidos, extranjeros con muy buena voluntad, sí, pero ininteligibles.

# data[].attributes.headline
¿Cuáles serían, a grandes rasgos, las diferencias entre Nativos Digitales e Inmigrantes Digitales?

# data[].attributes.subject
¿Cuáles serían, a grandes rasgos, las diferencias entre Nativos Digitales e Inmigrantes Digitales?

# data[].attributes.body
Quieren recibir la información de forma ágil e inmediata.

Se sienten atraídos por multitareas y procesos paralelos.

Prefieren los gráficos a los textos.

Se inclinan por los accesos al azar (desde hipertextos).

Funcionan mejor y rinden más cuando trabajan en Red.

Tienen la conciencia de que van progresando, lo cual les reporta satisfacción y recompensa inmediatas.

Prefieren instruirse de forma lúdica a embarcarse en el rigor del trabajo tradicional.

Por el contrario, los Inmigrantes Digitales no parecen valorar suficientemente las habilidades que los Nativos Digitales han adquirido y perfeccionado año tras año a través de interacción y práctica, y prefi eren moverse dentro de lo que les es conocido en virtud de su forma de aprender -que es también la forma en que los enseñaron a ellos-.

# data[].attributes.headline
¿Como se decantan los Inmigrantes Digitales? 

# data[].attributes.subject
¿Como se decantan los Inmigrantes Digitales? 

# data[].attributes.body
Llamamos migraciones digitales a los procesos mediante los cuales se ponen a disposición un conjunto de condiciones, orientaciones, acciones y recursos que, de manera planificada y explícita, sistemática y recurrente, contribuyen a que las personas puedan relacionarse del modo más fluido posible con las tecnologías digitales, apropiándose de ellas en sus múltiples posibilidades y para sus diversos usos, integrándolas en sus planes de acción e interacción, evaluando sus alcances y limitaciones, y tomando nota de sus cambios.

# data[].attributes.body
Somos conscientes de que la metáfora de la migración refiere directamente al atravesamiento de fronteras. Otra metáfora que se emplea recurrentemente en relación con esta problemática es la de brecha digital. En ambos casos se instala la idea de la existencia de una delimitación, un borde, una línea divisoria. Esta delimitación establece un adentro y un afuera, un lado y otro de la línea. Y en contextos periféricos como los que vivimos en nuestros países de América Latina, estas metáforas refieren a múltiples distancias que no se resuelven con las migraciones digitales, aunque algunas de ellas están en la base del posicionamiento pre-digital: la distancia de capital cultural; la distancia económica; la distancia de competencias comunicativas; entre otras.

# data[].attributes.headline
¿Qué permiten las Migraciones Digitales?

# data[].attributes.subject
¿Qué permiten las Migraciones Digitales?

# data[].attributes.body
Permitirían a las personas que ocupan una posición pre-digital construirse colaborativamente como inmigrantes digitales: hay personas que aun inmersas en el entorno tecnocultural, no tienen ningún tipo de contacto efectivo con las tecnologías digitales interactivas –en particular la computadora e Internet. No tienen disponibilidad directa por limitaciones económicas, de localización geográfica u otros factores. O tienen disponibilidad pero no tienen acceso, por limitaciones culturales, actitudinales o de otra índole.
Se sienten y actúan como personas ajenas a estas tecnologías, y los procesos de migración digital ayudarían a romper esa distancia, en caso de que esto fuera deseable.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La guerra entre los nativos y los inmigrantes terminó. ¡Los nativos ganaron! Fue un conflicto sin derramamiento de sangre, peleado no con balas y lanzas, sino con iPhones y disquetes.

El "nativo digital", un término acuñado por el autor estadounidense Marc Prensky en 2001, emerge como el grupo demográfico dominante en el mundo, mientras que el "inmigrante digital" se vuelve una reliquia del pasado. El concepto describe el cambio generacional en el que las personas son definidas por la cultura tecnológica con la que están familiarizadas.
¿PERO COMO PODEMOS ENTENDER ESTA TEORIA?
A continuación, detallo un pequeño resumen:
NATIVOS DIGITALES
Bueno para empezar, Marc Prensky es el padre del término "nativos digitales", dicha frase la escuchamos frecuentemente sobre todo los que tenemos hijos nacidos a partir del año 1990. Ellos nacieron en la época de las computadoras, tabletas, juegos electrónicos e internet por ende son expertos y hábiles con cada nuevo invento digital, siendo los más grandes consumidores del mercado. Tienen destrezas y formas de comunicación que los migrantes no logran entender.

Prensky, dice que en ningún momento de la historia de la tecnología se ha movido tan rápido como ahora. Hoy en día los nuevos gadgets de alta tecnología pueden ser cosa del pasado incluso antes de llegar a las tiendas.

Conectarse con otros en el mundo moderno requiere una habilidad especial para las redes sociales y los mensajes de texto, que es la norma para el nativo digital, pero para el inmigrante, puede ser similar al aprendizaje de un nuevo idioma.

Todo va demasiado lento para los nativos, no creen que el papel no les responda como lo hace la pantalla de sus dispositivos digitales y su atención cambia continuamente de foco.

Los nativos digitales nacieron cuando ya existía Internet. Por tal manera, nunca han tenido que pasar por momentos en que Internet no funcione o no tenga la velocidad que necesitan. Son personas que desde que nacieron han interactuado con la tecnología, y tienen una cultura mediática que quiere decir que siempre deben estar conectados a las redes sociales, videos, chat, etc. Esto hace que tenga muy poca concentración, ya que están acostumbrados a ver mucha información en poco tiempo, sin tener una reflexión clara. Tienen una forma rápida de tomar decisiones.

Y como era de esperar ya abundan descripciones que tratan de ofrecer un perfil de este grupo heterogéneo de jóvenes de hasta 24 años que, nacidos ya en plena era digital, que no pueden concebir el mundo sin internet.
CARACTERÍSTICAS DE LOS NATIVOS DIGITALES
Este nuevo grupo de personas, nacidas en plena moda de las redes sociales, también se les conoce como " POSTMILLENNIAL" y son los verdaderos nativos digitales. Si en su día se habló de que los millennials eran los que más tecnología utilizaban, estábamos equivocados.

No podrían ni imaginar un mundo sin Facebook, Twitter, YouTube, Instagram o la más importante sin Wi-Fi. Pueden usar varios dispositivos a la vez (hasta cinco) y son muy dependientes de la tecnología.

Están acostumbrados a hacer varias tareas y procesar al mismo tiempo varias fuentes de información.

Son autosuficiente, autodidactas, están preparados y da lugar a que muchos emprendan su primer negocio desde muy jóvenes.

Tienen un vocabulario particular como el muy conocido "crush" (palabra para describir cuando tienes un flechazo) "stalkear" (espiar la vida de las personas a través de las redes sociales) son algunas de las que se escuchan entre los amigos de este grupo

Son bastante desconfiados con su intimidad, están conscientes y saben que no deben compartirlo todo por los riesgos e inconvenientes que esto conlleva.

Tienen una sexualidad más abierta y fluida, puesto que no se dejan llevar por tabúes.

Demuestran mayor activismo social o se prestan a mayor número de voluntariados

Buscan trabajos con flexibilidad de horarios, prefieren carreras de ciencias, tecnología, ingeniería o matemáticas-, les gustan los ambientes de trabajos creativos, así como recibir retroalimentación de sus superiores

MIGRANTES DIGITALES
Los migrantes digitales comprenden edades desde los 35 años en adelante, son todos los nacidos en la era pre-digital. Todos los migrantes digitales tienen un pensamiento distinto a los nativos, ya que son los que más cuidan de la escritura y la ortografía, haciendo que su comunicación sea de manera correcta. Este es el grupo de consumidores de medios análogos como la televisión o el diario impreso, aprendieron a escribir en máquinas eléctricas o tal vez más antiguas. Los migrantes digitales son los que han tenido que aprender a usar los medios digitales proviniendo de un mundo analógico de información.
CARACTERISTAS DE LOS MIGRANTES DIGITALES

Además de tener cierta tendencia a guardar en secreto la información - pues creen que el conocimiento - es poder imprimen sus correos y llaman por teléfono a sus destinatarios para asegurarse de que han sido recibidos.

Estructuras mentales moldeadas por los procesos paso a paso.

Resolver un problema a la vez.

Actuación basada en el análisis deductivo.

Aprendizaje basado en conocimientos pre-adquiridos.

Los migrantes digitales son más relajados y les gusta entablar una conversación con una persona y para pasar a otra terminan la anterior.

Conectarse con otros en el mundo moderno requiere una habilidad especial para las redes sociales y los mensajes de texto, que es la norma para el nativo digital. Esto puede ser similar al aprendizaje de un nuevo idioma.

Yo personalmente puedo palpar, lo que es un Nativo Digital y un migrante digital, mis dos hijos saben manejar de la mejor manera un dispositivo electrónico, y siendo yo un migrante digital, se me hace bastante raro que mi hijo de 5 años pueda explicarme como entrar a un juego o como descargarme uno.

Es algo penoso, pero debo decir que al adquirir un medio electrónico, la primera persona en usarlo es mi hija, ya que ella sabe (sin leer las instrucciones) como descargar todas las aplicaciones que podría necesitar su mamá.

Cada vez que le sucede algo a mi computadora o a mi celular a la primera que llamó es a mi hija, porque sé que ella arreglará sin problema, lo que para mí, es un Gran Problema.

Como conclusión podemos decir que la época digital es una mezcla de tecnologías y metodologías; nos toca adaptarnos y aceptar que las TIC's ya no son cosa del futuro, sino que ya es parte del mundo y nuestras vidas.

Conforme plantea Prensky, sin importar qué tan amplia o profunda puede ser la brecha entre los migrantes digitales y los nativos " antes que temer, deberíamos reconstruir y eventualmente rediseñar". La era digital no se va a detener y mucho menos va a desaparecer. Lo que se pretende es apropiarse de los paradigmas y fundamentos teóricos de la Web 2.0 para que sean llevados a la vida práctica de una forma beneficiosa y conveniente para todos los seres humanos.

Para reflexionar:

"Los presentes en los que vivimos, son los futuros que nuestros pasados imaginaron".

"Esperemos que las tecnologías del futuro también estén diseñadas para proteger lo que es sagrado, y lo que es importante en nuestro propio entendimiento del ser humano".

Bibliografía:

# data[].attributes.attachment_link.title
Nativos Digitales vs. Migrantes Digitales - Inacorpsa del Ecuador S.A.

# data[].attributes.attachment_link.description
La guerra entre los nativos y los inmigrantes terminó. ¡Los nativos ganaron! Fue un conflicto sin derramamiento de sangre, peleado no con balas y lanzas, sino con iPhones y disquetes. El "nativo digital", un término acuñado por el autor estadounidense Marc Prensky en 2001, emerge como el grupo demográfico dominante en el mundo, mientras que el "inmigrante digital" se vuelve una reliquia del pasado.