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 Grupo de Facebook creado en la materia de Enseñanza de Lenguas en Oaxaca, de la Licenciatura de enseñanza de Idiomas UABJO. Con la finalidad de promocionar las 17 lenguas indígenas que existen en el estado de Oaxaca.

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 Grupo de Facebook creado en la materia de Enseñanza de Lenguas en Oaxaca, de la Licenciatura de enseñanza de Idiomas UABJO. Con la finalidad de promocionar las 17 lenguas indígenas que existen en el estado de Oaxaca.

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Enseñanza de lenguas en Oaxaca 4F has 33 members

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#ComunidadContigo: FIESTA INFANTIL ZAPOTECA 1/3

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Ricardo Jiménez Jiménez, egresado de la Facultad de Idiomas de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca, diseñó dos aplicaciones gratuitas para aprender Chontal y Mixteco, mismas que se pueden descargar desde un dispositivo móvil con Sistema Operativo Android.

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Ricardo Jiménez Jiménez, egresado de la Facultad de Idiomas de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca, diseñó dos aplicaciones gratuitas para aprender Chontal y Mixteco, mismas que se pueden descargar desde un dispositivo móvil con Sistema Operativo Android.

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Egresado de la Facultad de Idiomas, crea aplicaciones para aprender Chontal y Mixteco

Disponibles para descarga gratuita

Oaxaca de Juárez, Oax., 18 de septiembre de 2020.- Ricardo Jiménez Jiménez, egresado de la Facultad de Idiomas de la Universidad Autónoma "Benito Juárez" de Oaxaca, diseñó dos aplicaciones gratuitas para aprender Chontal y Mixteco, mismas que se pueden descargar desde un dispositivo móvil con Sistema Operativo Android.

Explicó que estas herramientas digitales se realizaron, pensando en hacer un correcto uso de la tecnología en pro de la salvaguarda, promoción, revitalización, reivindicación y rescate de las lenguas indígenas.

La primera de ellas Ajlpaleyme Lajlteygi, que significa "Aprende Chontal", es una aplicación interactiva de autoaprendizaje, que permite ver y escuchar la pronunciación, escritura y significado de frases comunes, además de contar con traducción al español.

Al respecto, Ricardo quien es originario de San Pedro Jaltepetongo, comentó que este trabajo se realizó con el apoyo de la Coordinadora del Colectivo Lajlteygi Tsome, Roselia Vásquez Zárate y la participación del Colectivo Ñuu Ayava (el lugar de las piedritas), lo cual permitió lanzarla a finales del mes de mayo.

Actualmente se han registrado más de 500 descargas en seis países, México, Guatemala, Canadá, Francia y Estados unidos.

Dio a conocer que la descarga está disponible en Google Play, pueden buscarla por el nombre "Aprende Chontal", o bien a través del siguiente link:
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.richiejmz.aprendechontal
La segunda aplicación es Dakua'a To'on Dadavi que significa "Aprende la Lengua de la Lluvia", se trata de una herramienta digital que desde 2018 permite aprender a pronunciar la lengua mixteca con la variante To'on Dadavi, la cual coincide con variantes lingüísticas de mil 752 comunidades de Oaxaca, Puebla y Guerrero.

Jiménez Jiménez, detalló que este trabajo se realizó con el Colectivo Ñuu Ayava, en coordinación con asesores académicos e instituciones como el Centro de Estudios y Desarrollo de las Lenguas Indígenas de Oaxaca (CEDELIO) y la Academia de Lengua Mixteca Ve'e Tu'un Savi.

En esta App se plasman los antecedentes históricos de Jaltepetongo y los Ñuu Savi (pueblo mixteco), además del alfabeto, el vocabulario, frases comunes, consejos y elementos para la correcta pronunciación.

Actualmente cuenta con más de dos mil descargas en 21 países, entre los que destacan Estados Unidos, Bolivia, Perú, Alemania, España y Japón.

Se encuentra disponible en Google Play o a través de la siguiente liga: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.richiemix.lenovo.aprendamosmixtecoapp

De esta manera nuestra institución brinda resultados a la sociedad y reafirma el #OrgulloUABJO en comunidad estudiantil, egresada y docente.

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Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca

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Egresado de la Facultad de Idiomas, crea aplicaciones para aprender Chontal y Mixteco | UABJO

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Disponibles para descarga gratuita Oaxaca de Juárez, Oax., 18 de septiembre de 2020.- Ricardo Jiménez Jiménez, egresado de la Facultad de Idiomas de la Universidad Autónoma "Benito Juárez" de Oaxaca, diseñó dos aplicaciones gratuitas para aprender Chontal y Mixteco, mismas que se pueden descargar desde un dispositivo móvil con Sistema Operativo Android.

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Firman gobierno de Oaxaca convenio con 19 pueblos chocholtecos, para salvar su lengua de la extinción

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Firman gobierno de Oaxaca convenio con 19 pueblos chocholtecos, para salvar su lengua de la extinción

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El convenio de colaboración tiene el objeto preservar, revitalizar y desarrollar la identidad cultural y lingüística de la nación chocholteca -Ngigua/Ngiba
https://oaxaca.eluniversal.com.mx/estatal/firman-gobierno-de-oaxaca-convenio-con-19-pueblos-chocholtecos-para-salvar-su-lengua-de-la

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A través del Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa (PIEE), en el tema de capacitación y el manejo de herramientas teóricas y metodológicas para atender estudiantes hablantes de lenguas originarias, durante el 2019 el IEEPO implementó una serie de cursos y talleres dirigidos a docentes, directores, asesores técnicos pedagógicos y supervisores de escuelas de educación inicial, preescolar y primaria que laboran en zonas indígenas.

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A través del Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa (PIEE), en el tema de capacitación y el manejo de herramientas teóricas y metodológicas para atender estudiantes hablantes de lenguas originarias, durante el 2019 el IEEPO implementó una serie de cursos y talleres dirigidos a docentes, directores, asesores técnicos pedagógicos y supervisores de escuelas de educación inicial, preescolar y primaria que laboran en zonas indígenas.

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Es prioridad impulsar el desarrollo y revitalización de las lenguas originarias por lo que se promueven cursos, elaboración de materiales didácticos y publicaciones

Oaxaca de Juárez, Oax. 10 de enero de 2020.- En el compromiso con la educación bilingüe intercultural, así como de salvaguardar y promover la pluralidad étnica, el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), ha impulsado estrategias de capacitación, elaboración de materiales didácticos en lenguas indígenas y publicaciones de libros sobre pueblos originarios.

En la entidad, aproximadamente el 70% de las y los alumnos de Educación Básica en el medio indígena es hablante de alguna lengua originaria, por lo que como lo ha manifestado el director general, Francisco Ángel Villarreal, el Instituto privilegia e instrumenta políticas públicas incluyentes y con equidad, sin diferenciar la pertenencia de los educandos a un grupo étnico, ni su condición física y social.

A través del Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa (PIEE), en el tema de capacitación y el manejo de herramientas teóricas y metodológicas para atender estudiantes hablantes de lenguas originarias, durante el 2019 el IEEPO implementó una serie de cursos y talleres dirigidos a docentes, directores, asesores técnicos pedagógicos y supervisores de escuelas de educación inicial, preescolar y primaria que laboran en zonas indígenas.

Además, por vez primera, se realizó el Taller de formación docente en Pedagogía Inductiva Intercultural, dirigido a las y los maestros que no hablan una lengua originaria y prestan sus servicios en el medio indígena, actividad donde tuvieron la oportunidad de reflexionar sobre su práctica docente y construir estrategias para atender a las niñas, niños y jóvenes bilingües y monolingües.

Otros temas que se impartieron fueron "Inclusión y Equidad Educativa: Estrategias para favorecer la Gestión Escolar en el Medio Indígena", "Estrategias para la atención de alumnos con barreras para el aprendizaje y la participación en educación indígena, asociadas o no a una discapacidad" y "Habilidades socioemocionales en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el medio indígena".

También, en 2019 se desarrolló en las diferentes regiones del estado, el diplomado "Bases Lingüístico-Pedagógicas de las Lenguas Indígenas de Oaxaca", con miras a la posterior creación de materiales educativos y libros de texto para educación indígena, con pertinencia cultural y lingüística, bajo la coordinación académica del Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS), Unidad México.

Por otra parte, en colaboración con diferentes instituciones como la Dirección General de Educación Indígena de la Secretaría de Educación Pública (SEP), el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (Inali) y el CIESAS, se ha logrado avanzar en la revisión de los lineamientos legales, académicos y lingüísticos para la elaboración de programas enfocados a la elaboración de materiales en lenguas originarias.

En publicaciones de libros, en el lapso de 2018 y 2019, fueron editadas obras entre las que se pueden encontrar diferentes informaciones sobre historias, educación, lenguas, culturas, creaciones literarias como: Los pueblos Bene xhon, Bëne xidza, Bene xan y Bini yetzi keriu (Zapotecos de la Sierra Norte), El pueblo Kytcheë cha´tnió (Chatino), El pueblo Ayuuk (Mixe), Álbum de recreación literaria bilingüe, Cantos en chinanteco y español, Zona escolar 112 de Santiago Jocotepec y Estructura de la Oración en el mixe de Tamazulapam, Oaxaca.

De gran importancia fue la participación de Educación Indígena en la Feria Internacional del Libro, que en los últimos dos años ha contado con la presencia de alumnos, docentes, madres y padres de familia, quienes tuvieron la oportunidad de acercarse a las actividades y acervos bibliográficos que ofrece este espacio.

De esta manera, el IEEPO consolida una educación intercultural e implementa estrategias que generen las condiciones a favor de los derechos lingüísticos y culturales de los pueblos indígenas de Oaxaca, establecidos en la Ley Estatal de Educación que reconoce la educación en todos sus tipos, niveles y modalidades.

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Fortalece IEEPO educación bilingüe intercultural

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Es prioridad impulsar el desarrollo y revitalización de las lenguas originarias por lo que se promueven cursos, elaboración de materiales didácticos y publicaciones Oaxaca de Juárez, Oax. 10 de enero de 2020.- En el compromiso con la educación bilingüe intercultural, así como de salvaguardar y promover la pluralidad étnica, el Instituto Estatal de Educación Pública [...]

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Centro Cultural Yokot'an trabaja en el Rescate de la Lengua Originaria 

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Centro Cultural Yokot'an trabaja en el Rescate de la Lengua Originaria 

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https://youtu.be/Jv81GZ0lCC0

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Fortalece Gobierno de Oaxaca rescate de Lenguas Indígenas y combate a la pobreza

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Fortalece Gobierno de Oaxaca rescate de Lenguas Indígenas y combate a la pobreza

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En conferencia de prensa el gobernador Alejandro Murat respaldó acciones que promueve la SAI para el rescate y preservación de lenguas indígenas, principalmente en la niñez y juventud
El Mandatario Estatal informó sobre los indicadores de combate a la pobreza y desigualdad que ubican a Oaxaca en una de las entidades mejor calificadas.
Fuente: https://www.oaxaca.gob.mx/comunicacion/fortalece-gobierno-de-oaxaca-rescate-de-lenguas-indigenas-y-combate-a-la-pobreza/

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El Centro de las Artes de San Agustín, en colaboración con la Asociación Amigos del IAGO y del CFMAB se han preocupado por atender la necesidad de fortalecer las lenguas a través de la impartición de talleres, producción de materiales didácticos, e incentivos a la creación literaria como lo son los premios CaSa en zapoteco y mixteco.
Fuente: http://www.casa.oaxaca.gob.mx/wp/?p=3866

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La presidenta de la Asamblea General, por su parte, consideró que el derecho de los pueblos indígenas a hablar sus lenguas es fundamental para su libertad de pensamiento, opinión y expresión.

“A ese fin debemos seguir promoviendo la puesta en marcha de sistemas educativos que favorezcan el uso de la lengua materna, la descolonización del saber y la no discriminación por razones lingüísticas”, dijo.

Debemos promover sistemas educativos que favorezcan la descolonización del saber y la no discriminación por razones lingüísticas

María Fernanda Espinosa abogó también por aprovechar las nuevas tecnologías de la comunicación para promover las lenguas indígenas. Instó, asimismo, a promover las radios comunitarias.

La presidenta de la Asamblea exhortó a usar este año para entender las causas que provocan la extinción de las lenguas indígenas, como el racismo y la marginación, con el propósito de tomar las medidas más apropiadas para erradicar los lastres y así preservar y revitalizar las lenguas originarias

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Acciones para el Fortalecimiento de las Lenguas Maternas.                                                        El camino de la Iguana se ha logrado desarrollar en distintas comunidades del estado de Oaxaca, incluso en los Estados Unidos Americanos. Durante el 2018 el proyecto regresa al Istmo de Tehuantepec con el propósito de producir diversos talleres enfocados a la producción, específicamente en lengua zapoteca. El camino de la iguana pretende ser un modelo académico de formación, producción y difusión de la lengua zapoteca a través de talleres de lecto-escritura y literatura para niños y jóvenes que hablan el zapoteco como su lengua madre. El objetivo es que este programa se reproduzca en 12 distintos talleres alrededor del Istmo Tehuantepec, recibiendo a cerca de 30 alumnos por taller.  

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Acciones para el Fortalecimiento de las Lenguas Maternas.                                                        El camino de la Iguana se ha logrado desarrollar en distintas comunidades del estado de Oaxaca, incluso en los Estados Unidos Americanos. Durante el 2018 el proyecto regresa al Istmo de Tehuantepec con el propósito de producir diversos talleres enfocados a la producción, específicamente en lengua zapoteca. El camino de la iguana pretende ser un modelo académico de formación, producción y difusión de la lengua zapoteca a través de talleres de lecto-escritura y literatura para niños y jóvenes que hablan el zapoteco como su lengua madre. El objetivo es que este programa se reproduzca en 12 distintos talleres alrededor del Istmo Tehuantepec, recibiendo a cerca de 30 alumnos por taller.  

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