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CAL 7 (1) La division par un nombre à un chiffre

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Géométrie : une activité pour découvrir la formule de calcul du volume d'un cube

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Cette activité inspirée par la pédagogie Montessori permet aux enfants de découvrir la formule de calcul du volume du pavé.

Des Lego ou multicubes seront utiles. Dans la pédagogie Montessori, des petits cubes en bois de 1 cm x 1 cm x 1 cm sont utilisés.

Cette activité se déroule en plusieurs étapes :

déposer des cubes sur la table

demander à l'enfant de prendre 12 cubes et de former autant de pavés qu'il le peut en utilisant toujours 12 cubes

l'enfant va alors expérimenter plusieurs possibilités :
un pavé avec 3 cubes de longueur, 2 cubes de largeur et 2 cubes de hauteur

un pavé avec 2 cubes de longueur, 2 cubes de largeur et 3 cube de hauteur

un pavé avec 6 cubes de longueur, 1 de largeur et 2 de hauteur

un pavé avec 6 cubes de longueur, 2 de largeur et 1 de hauteur

pour chaque construction, demander à l'enfant de noter sous forme mathématique la manière dont sont construits les différents pavés en précisant à quoi correspond chaque chiffre de la formule mathématique. On pourra l'aider en posant des questions : "Quelle est la longueur du pavé exprimée en cubes ? Quelle est la largeur du pavé exprimée en cubes ? Quelle est la hauteur du pavé exprimée en cubes ?

3 cubes en longueur x 2 cubes en largeur x 2 cubes en hauteur

2 cubes en longueur x 2 cubes en largeur x 3 cubes en hauteur

6 cubes en longueur x 1 cube en largeur x 2 cubes en hauteur

6 cubes en longueur x 2 cubes en largeur x 1 cube en hauteur

demander à l'enfant s'il remarque des similitudes et lui demander de déduire la formule pour calculer le volume d'un pavé : longueur de la base x largeur de la base x hauteur du pavé

Pour aider l'enfant à vérifier la formule et la mémoriser, lui donner un certain nombre de cubes afin qu'il construise d'autres pavés. Il pourra écrire les formules de calcul du volume des pavés ainsi obtenus sur une feuille ou dans un cahier.

.......................................

Plus de ressources et activités inspirées par la pédagogie Montessori : 100 activités Montessori 6/12 ans de Sylvie et Noémie d'Esclaibes (éditions Hatier). Disponible en librairie, en centre culturel ou sur internet.

Commander 100 activités Montessori 6/12 ans sur Amazon, sur Decitre, sur Cultura ou sur la Fnac

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Géométrie : une activité pour découvrir la formule de calcul du volume d'un cube

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Cette activité inspirée par la pédagogie Montessori permet aux enfants de découvrir la formule de calcul du volume du pavé. Des Lego ou multicubes seront utiles. Dans la pédagogie Montessori, des petits cubes en bois de 1 cm x 1 cm x 1 cm sont utilisés.

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Écrire une histoire à partir d'une vidéo : la couronne

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LES POLYGONES

Séquence sur

en ce2

SOURCES

Valérie PERREAUT

Support pour :

Séance 1 - Phase 1 (2 pages)

Séance 1 - Phase 3 (1 page)

Séance 2 - Phase 2 (1 page)

Séance 2 - Phase 4 (2 pages)

Séance 2 - Phase 6 (1 page)

Séance 3 - Phase 3 (1 page)

Séance 3 - Phase 4 (1 page)

Séance 3 - Phase 7 (1 page)

Séance 4 - Phase 3 (2 pages)

Séance 4 - Phase 4 (1 page)

Séance 4 - Phase 6 (1 page)

Séance 5 - Phase 2 (1 page)

Séance 5 - Phase 3 (1 page)

+ Séance 6 - eval 1-2

+ Séance 6 - eval 3-4

Trame de séquence

Merci à www.ardoise-craie.fr pour son powerpoint --> ICIMerci à Emmanuel Zimmert pour ses outils LaDigitale (Digipad et Digisteps) --> ICIMerci à Scape pour les extensions créées pour Genially --> ICIMerci à logicieleducatif.fr pour ses ressources (jeu du portrait) -->ICIMerci à mathlearningcenter.org pour le geoboard en ligne --> ICIMerci à Lutinbazar.fr pour l'évaluation --> ICI

SOMMAIRE

POLYGONES

NON POLYGONES

Sont-ils des polygones ?

Séance1-Phase1- 1/3

3 côtés

4 côtés

5 côtés

6 côtés

10 côtés

12 côtés

triangles

quadrilatères

pentagones

hexagones

décagones

dodécagones

Classe en fonction du nombre de côtés.

Séance1-Phase1- 2/3

- Quelles particularités a-t-il ? (D'après les symboles)

- Est-ce que ce sont des polygones ?

- Combien ont-ils de côtés ?

- Comment s'appellent tous les polygones qui ont 4 cotés ?

- Comment s'appelle ce polygone particulièrement ?

- Pourquoi on ne se contente pas de l'appeler quadrilatère ?

- Observe les symboles de couleur sur ces carrés. Que veulent-ils dire ?

7

1

2

3

Un carré est un quadrilatère qui a :- 4 côtés de même longueur et- 4 angles droits.

4

5

6

Séance1-Phase3- 3/3

Lorem ipsum dolor sit ametConsectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

Séance2-Phase2- 1/4

Séance2-Phase4- 2/4

8

Etapes pour tracer un carré ABCD de 5cm.

3

4

5

1

2

7

6

Séance2-Phase4- 3/4

8

Etapes pour tracer un carré ABCD de 5cm.

1

2

3

4

5

6

7

et les symboles ?

Séance2-Phase6- 4/4

Comment tracer un carré ?

- Quelles particularités a-t-il ? (D'après les symboles)

- Est-ce que ce sont des polygones ?

- Combien ont-ils de côtés ?

- Comment s'appellent tous les polygones qui ont 4 cotés ?

- Comment s'appelle ce polygone particulièrement ?

- Pourquoi on ne se contente pas de l'appeler quadrilatère ?

- Observe les symboles de couleur sur ces rectangles. Que veulent-ils dire ?

7

1

2

3

4

5

6

Séance3-Phase3- 1/3

Un rectangle est un quadrilatère qui a4 côtés de même longueur FACE à FACE et4 angles droits.

Lorem ipsum dolor sit ametConsectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

Séance3-Phase4- 2/3

As-tu bien compris ?

1

2

5

4

3

Séance3- Phase7 - 3/3

Comment tracer un rectangle?

Séance4- Phase3 - 1/5

Séance4- Phase3 - 2/5

Séance4- Phase3 - 3/5

Séance2-Phase6- 4/4

Comment reconnaitre un triangle rectangle?

Séance4- Phase4 - 4/5

Séance4- Phase6 - 5/5

Comment décrire un triangle rectangle?

Séance5 - Phase2-1/2

Trace un triangle rectangle sur papier pointé.

Séance5 - Phase3-2/2

Trace un triangle rectangle.

Séance6 - eval 1-2

Evaluation - parties 1 et 2

Séance6 - eval 3-4

Evaluation - parties 3 et 4

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LES POLYGONES Séquence sur en ce2 SOURCES Valérie PERREAUT Support pour : Séance 1 - Phase 1 (2 pages) Séance 1 - Phase 3 (1 page) Séance 2 - Phase 2 (1 page) Séance 2 - Phase 4 (2 pages) Séance 2 - Phase 6 (1 page) Séance 3 -

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aller voir le correctif dans les dernières pages du dossier

# data[].attributes.subject
aller voir le correctif dans les dernières pages du dossier

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Le Moyen Âge, c'est l'époque des châteaux forts, des chevaliers, des seigneurs... mais aussi des combats et des guerres de territoire. La prise d'un château fort ne s'improvise pas. Mode d'emploi des techniques d'attaque déployées !

Les différents modes d'attaque d'un château fort

Pour prendre un château fort, les assaillants imaginent d'ingénieux systèmes d'attaque pour déjouer les techniques de défense des soldats assiégés :

Le bouclier en bois protége des flèches et autres projectiles lancés par les soldats défenseurs de l'édifice.

Le comblement des douves, ces fossés remplis d'eau, permet aux assaillants de s'approcher des murailles et de se lancer à leur escalade à l'aide de cordes ou d'échelles.

Le beffroi, véritable petite forteresse en bois roulante, est une haute tour de siège qui permet de s'approcher des murs du château, de s'y accrocher et de pénétrer dans la bâtisse convoitée.

Les attaques souterraines gâce aux sapeurs, dont la fonction, en cas d'incendie, est de creuser des galeries sous les fondations des édifices, permettent de provoquer l'effondrement des murailles, et parfois même d'ouvrir une voie jusqu'à l'intérieur du château.

Le bélier offre la possibilité d'une redoutable machine armée roulante. Archers, arbalétriers et autres frondeurs prennent part à l'assaut. Mais c'est le trébuchet l'arme fatale du bélier. Cette pièce d'artillerie médiévale est capable d'envoyer des boulets de 150 kg au dessus des fortifications à une distance de 300 m.

La fin des châteaux forts

Puis, lorsque les soldats de l'artillerie se mettent à utiliser la poudre à canon, aucun mur de château fort ne résiste plus à la puissance de feu. Ainsi le XVe siècle voit s'achèver le règne des châteaux forts.

► Découvre également le lexique du château fort pour mieux comprendre le vocabulaire et connaître les armes d'assaut utilisées au Moyen Âge.

Producteur : Films Jack Febus / Merignac

Année de production : 2019

Publié le 24/03/21

Modifié le 09/06/21

Ce contenu est proposé par

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Le Moyen Âge, c'est l'époque des châteaux forts, des chevaliers, des seigneurs... mais aussi des combats et des guerres de territo...

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Écrire une histoire avec une vidéo : l'océan

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Écrire une histoire avec une vidéo : l'océan

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tèresMédianes Diagonales Symétries dans les quadrilatères

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medianes et diagonales d'un quadrilatères

# data[].attributes.subject
medianes et diagonales d'un quadrilatères

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Médianes Diagonales Symétries dans les quadrilatères

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Watch fullscreen

Font

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Histoire primaire Acquis - Les châteaux forts

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la récré des ptits loups - Comptines & Docus

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CHEVALIERS et CHÂTEAU FORT documentaire pour enfant de maternelle

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Histoire CM1: le Moyen-âge (1), les châteaux forts

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Les angles (5e) by Virginie Lecapitaine on Genially

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carte 3

carte 1

carte 2

carte 4

Les angles

exercices autocorrigés

reconnaître des angles alternes-internes

reconnaître des angles correspondants

alternes-internes,correspondants ou aucun des deux ?

angles et parallélisme

créé et imaginé par Virginie Lecapitaine Extension S'cape (https://scape.enepe.fr) utilisée : DND lemniscape Les angles (5e) de Virginie Lecapitaine est mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International. Les autorisations au-delà du champ de cette licence peuvent être obtenues à https://view.genial.ly/60a8df912b5a630d5396a482.

Les nombres relatifs

cinquième

carte 2

carte 3

carte 4

carte 1

Les angles

exercices autocorrigés

reconnaître des angles alternes-internes

reconnaître des angles correspondants

alternes-internes,correspondants ou aucun des deux ?

angles et parallélisme

créé et imaginé par Virginie Lecapitaine Extension S'cape (https://scape.enepe.fr) utilisée : DND lemniscape Les angles (5e) de Virginie Lecapitaine est mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International. Les autorisations au-delà du champ de cette licence peuvent être obtenues à https://view.genial.ly/60a8df912b5a630d5396a482.

Les angles sont-ils alternes-internes ?

déplace les étiquettes

Non

Oui

Bravo ! passe à la suite

corrigeles erreurs

Les angles sont-ils correspondants ?

Bravo ! passe à la suite

corrigeles erreurs

déplace les étiquettes

Non

Oui

Les couples d'angles sont-ils alternes-internes, correspondants ou ni l'un ni l'autre ?

(1) et (5)

(4) et (6)

(2) et (8)

(3) et (7)

(4) et (8)

(3) et (5)

alternes-internes

(1) et (6)

ni l'un ni l'autre

(2) et (6)

correspondants

Bravo ! passe à la suite

déplace les étiquettes

corrigeles erreurs

Les droites (d1) et (d2) sont-elles parallèles ?

Bravo ! passe à la suite

corrigeles erreurs

déplace les étiquettes

Non

Oui

# data[].attributes.attachment_link.description
angles alternes-internes et correspondants - 4 exercices

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La symétrie

Pour jouer, choisissez parmi les trois niveaux de difficulté proposés. Vous avez aussi la possibilité de générer d'autres grilles pour permettre plus d'entrainement à vos élèves.

- Possibilité de projeter à la classe (VPI, ENI ou vidéoprojecteur / souris)

- Fonctionne sur tablette ou ordinateur.

- Le lien peut être partagé sur l'ENT si vous souhaitez que vos élèves s'entrainent chez eux, dans le cadre d'une continuité pédagogique par exemple.

La symétrie

Pour jouer, choisissez parmi les trois niveaux de difficulté proposés. Vous avez aussi la possibilité de générer d'autres grilles pour permettre plus d'entrainement à vos élèves.

- Possibilité de projeter à la classe (VPI, ENI ou vidéoprojecteur / souris)

- Fonctionne sur tablette ou ordinateur.

- Le lien peut être partagé sur l'ENT si vous souhaitez que vos élèves s'entrainent chez eux, dans le cadre d'une continuité pédagogique par exemple.

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La symétrie Pour jouer, choisissez parmi les trois niveaux de difficulté proposés. Vous avez aussi la possibilité de générer d'autres grilles pour permettre plus d'entrainement à vos élèves. - Possibilité de projeter à la classe (VPI, ENI ou vidéoprojecteur / souris) - Fonctionne sur tablette ou ordinateur.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Nouvelle partie

Continuer

D'après un travail de Sébastien Nouaillier

Périmètres

Périmètres

Aide-nous à retrouver les 8 diamants égaréssur les berges de la rivière.

8

Voici le plan de la rivière.

Zone de recherche

Zone de recherche

80%

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Zone de recherche

Zone de recherche

DEBUT

Zone de recherche

Si tu commences une nouvelle partie,tu perdras toute ta progressionainsi que tes recompenses.

Zone de recherche

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Récompenses

Dénouement

Se desbloqueará cuando completes todos los retos

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RÉcompenses

Trouve mon périmètre.

Périmètre =

cm

VALIDER

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["12"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (si 0 : les champs réponses sont équivalents ) var espace = 1 ; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

VALIDER

Trouve mon périmètre.

Périmètre =

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//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["12"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (si 0 : les champs réponses sont équivalents ) var espace = 1 ; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

Périmètre =

01

01

cm

VALIDER

Trouve mon périmètre.

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["16"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (si 0 : les champs réponses sont équivalents ) var espace = 1 ; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

01

01

= cm

Trouve mon périmètre.

Périmètre =

Le périmètre est composé de :

segments de longueur 1 cm.

segments de longueur 1,4 cm.

( x 1) + ( x 1,4)

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//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["8", "4", "8","4","13.6|13,6"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (si 0 : les champs réponses sont équivalents ) var espace = 0; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

01

01

= cm

Trouve mon périmètre.

Périmètre =

Le périmètre est composé de :

segments de longueur 1 cm.

segments de longueur 1,4 cm.

( x 1) + ( x 1,4)

VALIDER

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["10", "3", "10","3","14.2|14,2"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (si 0 : les champs réponses sont équivalents ) var espace = 0; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

MISSION REUSSIE !!!

Bravo !

X

Périmètre =

02

cm

01

5cm

3 cm

VALIDER

Trouve mon périmètre.

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["16"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (si 0 : les champs réponses sont équivalents ) var espace = 1 ; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

Périmètre =

02

cm

01

VALIDER

Trouve mon périmètre.

6cm

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["24"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (si 0 : les champs réponses sont équivalents ) var espace = 1 ; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

Périmètre =

02

cm

01

VALIDER

Trouve mon périmètre.

5 cm

3 cm

5,8 cm

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["13.8|13,8"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (si 0 : les champs réponses sont équivalents ) var espace = 1 ; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

X

MISSION REUSSIE !!!

Pas mal !

03

01

Trouve mon périmètre.

Périmètre =

cm

VALIDER

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["10"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (si 0 : les champs réponses sont équivalents ) var espace = 1 ; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

03

01

Trouve mon périmètre.

Périmètre =

cm

VALIDER

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["13,7|13.7"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (si 0 : les champs réponses sont équivalents ) var espace = 1 ; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

03

MISSION REUSSIE !!!

Magnifique!

X

Périmètre =

04

cm

01

5,2cm

3,8 cm

VALIDER

Trouve mon périmètre.

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["18"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (si 0 : les champs réponses sont équivalents ) var espace = 1 ; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

Périmètre =

04

cm

01

VALIDER

Trouve mon périmètre.

8,1 cm

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["32,4|32.4"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (si 0 : les champs réponses sont équivalents ) var espace = 1 ; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

Périmètre =

04

cm

01

VALIDER

Trouve mon périmètre.

5,4 cm

3,8 cm

6,6 cm

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["15,8|15.8"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (si 0 : les champs réponses sont équivalents ) var espace = 1 ; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

04

MISSION REUSSIE !!!

Super !

X

L =

Périmètre =

05

cm

01

cm

3 cm

4 cm

2 cm

1

3

2

L = ?

Trouve mon périmètre.

VALIDER

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["11", "36"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (si 0 : les champs réponses sont équivalents ) var espace = 1 ; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

05

MISSION REUSSIE !!!

Chapeau l'artiste !

X

Périmètre =

cm

VALIDER

6,4 cm

5 cm

4 cm

Trouve mon périmètre.

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["33,4|33.4"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (si 0 : les champs réponses sont équivalents ) var espace = 1 ; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

06

MISSION REUSSIE !!!

Excellent !

X

Périmètre =

07

dm

01

VALIDER

Trouve mon périmètre.

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["10"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (si 0 : les champs réponses sont équivalents ) var espace = 1 ; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

07

MISSION REUSSIE !!!

Et encore une missionterminée !

X

Périmètre =

08

cm

01

VALIDER

3 carrés

10 cm

Trouve mon périmètre.

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["36"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (si 0 : les champs réponses sont équivalents ) var espace = 1 ; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

08

MISSION REUSSIE !!!

Un petit tour en barque ?

X

Débloque le cadenas pourlibérer le dragon.

1234

LIBERER

ERREUR

12345

3

1

0

7

<

4

6

5

2

9

C

8

1234

Nous avons récupéré ces chiffres, Cela fonctionnera -t-il?

Merci ! Je suis enfin libéré !

Que la magie opère !

# data[].attributes.attachment_link.description
Nouvelle partie Continuer D'après un travail de Sébastien Nouaillier Périmètres Périmètres Aide-nous à retrouver les 8 diamants égaréssur les berges de la rivière. 8 Voici le plan de la rivière. Zone de recherche Zone de recherche 80% Zone de recherche Zone de recherche Zone de recherche DEBUT Zone de recherche Si tu commences une nouvelle partie,tu perdras toute ta progressionainsi que tes recompenses.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
QuizTangram

Combien en savez-vous sur le fameux casse-tête chinois ?

Commencer

De combien de pièces sont composés les casse-têtes tangram?

Sept

Question 1

Dix

Cinq

Douze

Correct !

Les figures sont toujours formées par 7 pièces de couleurs

suivante

Quand sont apparus les premiers casse-têtes ?

Question 2

au XIXe siècle

au XXe siècle

au XVe siècle

au XVIIe siècle

Correct !

On situe les premières apparitions au XIXème siècle, bien que leur origine soit méconnue

suivante

À quoi est destiné l'usage de ce casse-tête particulier ?

Question 3

C'est un puzzle pour enfants

Les 3 sont correctes

Aide à améliorer les habilités mentales des adultes

Provoque l'adquisition de capacités aux premiers âges

¡Correct !

Il a plusieurs usages, pour les plus petits ou les adultes

suivante

Combien de figures de tangram ont pu être réalisées jusqu'à aujourd'hui ?

Question 4

500 formes différentes

1000 formes différentes

Plus de 5000 formes

Plus de 10.000 formes

Correct !

Vous pouvez réaliser plus de 10.000 formes totalement différentes avec ses 7 pièces de couleurs

suivante

Quand a été publié le premier livre de Tangram ?

Question 5

1818

1960

1865

1790

Correct !

Il a été publié aux États-Unis, en Angleterre, France, Allemagne, Autriche et Italie.

suivante

NIVEAU COMPLÉTÉ !

début

¡ERROR!

Erreur !

Vous avez une autre chance

revenir

# data[].attributes.attachment_link.description
QuizTangram Combien en savez-vous sur le fameux casse-tête chinois ? Commencer De combien de pièces sont composés les casse-têtes tangram? Sept Question 1 Dix Cinq Douze Correct ! Les figures sont toujours formées par 7 pièces de couleurs suivante Quand sont apparus les premiers casse-têtes ?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
JE MESURE DES ANGLES AVEC UN RAPPORTEUR (2)

COMMENCER

Un génially de S.Nouaillier

Merci

VALIDER

As tu lu dans le bon sens ?As tu indiqué l'unité ° ?

Bravo ! Clique ici pour passer à la suite

VALIDER

As tu lu dans le bon sens ?As tu indiqué l'unité ° ?

Bravo ! Clique ici pour passer à la suite

VALIDER

As tu lu dans le bon sens ?As tu indiqué l'unité ° ?

Bravo ! Clique ici pour passer à la suite

VALIDER

As tu lu dans le bon sens ?As tu indiqué l'unité ° ?

Bravo ! Clique ici pour passer à la suite

VALIDER

As tu lu dans le bon sens ?As tu indiqué l'unité ° ?

Bravo ! Clique ici pour passer à la suite

VALIDER

As tu lu dans le bon sens ?As tu indiqué l'unité ° ?

Bravo ! Clique ici pour passer à la suite

VALIDER

As tu lu dans le bon sens ?As tu indiqué l'unité ° ?

Bravo ! Clique ici pour passer à la suite

VALIDER

As tu lu dans le bon sens ?As tu indiqué l'unité ° ?

Bravo ! Clique ici pour passer à la suite

VALIDER

As tu lu dans le bon sens ?As tu indiqué l'unité ° ?

Bravo ! Clique ici pour passer à la suite

VALIDER

As tu lu dans le bon sens ?As tu indiqué l'unité ° ?

Bravo ! Clique ici pour passer à la suite

Félicitations

Félicitations

VALIDER

compteur

Hauteur

Largeur

Taille bordure

Couleur bordure

Couleur fond

Couleur police

Taille police

Style bordure

Nom police

AbeeZee

Abel

Abhaya Libre

AbeeZee

Aclonica

AbeeZee

Actor

Petit rappel, il faudra que la police soit présente sur la page ou vous mettrez vos boîtes pour qu'elle soit prise en compte

Texte à copier puis entrer dans "insérer , </> Autres" sous genially pour obtenir des boîtes compatibles avec l'extension présentant votre aspect personnalisé

Aperçu boîte personnalisée

Se mettre en mode prévisualisation pour changer les paramètres

Opacité fond

INPUTCREATOR

Générateur de champs-réponse

Paragraphe

Merienda

# data[].attributes.attachment_link.description
JE MESURE DES ANGLES AVEC UN RAPPORTEUR (2) COMMENCER Un génially de S.Nouaillier Merci VALIDER As tu lu dans le bon sens ?As tu indiqué l'unité ° ? Bravo ! Clique ici pour passer à la suite VALIDER As tu lu dans le bon sens ?As tu indiqué l'unité ° ?

# data[].attributes.attachment_link.title
Écrire une histoire à partir d'une vidéo : l'espace

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
de Conjugaison

des verBes du 1er, 2ème et 3ème groupe

Regarde cette vidéo.

Une dernière!

Voici la leçon pour les verbes réguliers

verbes en ir (2ème groupe)
verbes en er
QCM

Voyons un peu , si tu as compris...

passons aux CHOSES Sérieuses...

verbes réguliers

être et avoir

être, avoir, aller

verbes réguliers

verbes irréguliers

3ème groupe

vs

Pour finir, je t'ai préparé un exercice en ligne, n'oublie pas de mettre ton prénom en haut et d'envoyer la copie avec le lien en haut à droite quand tu as terminé.

# data[].attributes.attachment_link.description
de Conjugaison des verBes du 1er, 2ème et 3ème groupe Regarde cette vidéo. Une dernière! Voici la leçon pour les verbes réguliers verbes en ir (2ème groupe) verbes en er QCM Voyons un peu , si tu as compris... passons aux CHOSES Sérieuses...

# data[].attributes.headline
Accord participe passé employé avec Avoir

# data[].attributes.subject
Accord participe passé employé avec Avoir

# data[].attributes.attachment_link.title
Leçon 10 - Le participe passé employé avec avoir

# data[].attributes.body
Nouveau genialy

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
START

PLAY ?

ESCAPE GAME

LES ECOLIERS DECOLLENT AVEC THOMAS PESQUET

Cycle 3

Suivant

5

Tu vas devoir relever 5 défis pour débloquer le cadenas et obtenir la récompense finale !

Chaque défi réalisé te permettra d'obtenir un chiffre et une récompense !

CARTE

Défi 2

Défi 4

Défi 1

Défi 3

Défi 5

80%

ACCUEIL

Si tu commences une nouvelle partie,tu perdras toute ta progressionainsi que tes recompenses.

Défi 1

Le lexique de l'espace !

Clique sur mon casque pour réaliser ce défi !

Carte

Suivant

Aller au défi suivant !

Récompense 1

X

Défi 2

Clique sur moipour commencer ce nouveau défi !

Carte

Suivant

X

Récompense 2

ALLER AU défi suivant!

Défi 3

Prêt(e) pour le défi 3 ?

Clique sur l'étoile !

Carte

Suivant

X

Récompense 3

ALLER AU DEFI SUIVANT

SUIVANT

Défi 4

Courage ! Plus que 2 défis !

Clique sur mon nez pour le réaliser !

Carte

X

Récompense 4

ALLER AU DERNIER DEFI!

Défi 5

Tu y es presque ! Voilà le dernier défi !

Clique sur le vaisseau spatial pour le découvrir !

Carte

Suivant

X

ALLER AUX RECOMPENSES

Récompense 5

Recompenses

Récompense finale

Va à la page suivante pour voir si le cadenas s'ouvre !

#

#

#

#

#

Débloque le cadenas

Basado en GICODE de S'cape

Clique sur le cadenas pour le savoir !

1234

ABIERTO

ERROR

12345

1234

Nous avons récupéré ces chiffres, Cela fonctionnera -t-il?

Recompense finale !

Trois petits films d'animation sur l'espace à consommer sans modération !

Les pionniers de l'univers

Laïkaet Rover

Luxna

# data[].attributes.attachment_link.title
ESCAPE GAME Les écoliers décollent avec Thomas Pesquet CYCLE 3 by valerie.malhautier on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
START PLAY ? ESCAPE GAME LES ECOLIERS DECOLLENT AVEC THOMAS PESQUET Cycle 3 Suivant 5 Tu vas devoir relever 5 défis pour débloquer le cadenas et obtenir la récompense finale ! Chaque défi réalisé te permettra d'obtenir un chiffre et une récompense !

# data[].attributes.body
Types et formes

# data[].attributes.body
Les déterminants

# data[].attributes.attachment_link.title
Les déterminants (par Julia, Natyra et Alicia)

# data[].attributes.attachment_link.description
Pour chacun des noms donnés, on te propose des déterminants.
Coche la ou les bonne(s) réponse(s)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
4

Quand utilise-t-on l'indicatif présent ?

La conjugaison de l'indicatif présent.

Particularités orthographiques.

ou tu te laisses guider par les flèches de navigation...

Quand utilise-t-on l'indicatif présent ?

· On l'utilise pour exprimer un fait qui se passe au moment de la parole.

L'indicatif présent est un temps du présent.

Je visionne une synthèse.

· On l'utilise pour exprimer une action qui dure.

· On l'utilise pour exprimer un état.

· On l'utilise pour exprimer une habitude.

· On l'utilise pour exprimer une vérité générale.

la conjugaison de l'indicatif présent ?

Les verbes du 1er groupe

Principaux verbes du 2e groupe :

applaudir, choisir, divertir, fleurir, grandir, grossir, guérir, haïr, maigrir, nourrir, obéir, pâlir, punir, ralentir, remplir, réjouir, réunir, réussir, rougir, saisir, vieillir

Les verbes du 2e groupe

accueillir, couvrir, cueillir, découvrir, ouvrir, souffrir, ...

Les verbes du 3e groupe

fuir, mentir, partir, sentir, servir, sortir, ...

* Verbes comme "construire" :

conduire, cuire, déduire, détruire, instruire, introduire, nuire, produire, reproduire, réduire, séduire, traduire

Les verbes du 3e groupe

suivre, poursuivre, revivre, survivre

*** Verbes comme "recevoir" :

apercevoir, concevoir, décevoir, devoir, percevoir

Les verbes du 3e groupe

Les verbes du 3e groupe

Verbes qui se conjuguent comme cela :

connaitre, paraitre, naitre (et leurs composés)

Les verbes du 3e groupe

voir deux pages plus loin

Les verbes du 3e groupe

Verbes qui se conjuguent comme cela :

apprendre, comprendre, surprendre, ...

Les verbes du 3e groupe

Verbes qui se conjuguent comme cela :

atteindre, craindre, éteindre, joindre, peindre, plaindre, teindre ...

Les verbes du 3e groupe

Particularités orthographiques

Dans les verbes qui se terminent par "cer" à l'infinitif, le "c" se transforme en "ç" devant "o"

à la 1e personne du pluriel.

Dans les verbes qui se terminent par "ger" à l'infinitif, le "g" est suivi d'un "e" muet devant "o"

à la 1e personne du pluriel.

g est parfois suivi d'un e muet

Le "y" des verbes qui se terminent en -yer devient "i" devant le e muet à toutes les personnes du singulier et à la 3e personne du pluriel (les verbes se terminant en -ayer peuvent s'écrire avec un y ou un i).

Les verbes en -eler et -eter font "-èt-" et "-èl-" devant un "e" muet

SAUF "appeler" et "jeter" (et leur composés).

Verbes en -eler et -eter...

Un "e" ou un "é" à l'avant-dernière syllabe

devient un "è" à toutes les personnes,

exceptées les 1e et 2e personnes du pluriel.

Fais attention à ces quelques particularités d'orthographe, tu éviteras ainsi beaucoup de fautes !

Source : ortholud.com

Tu ne dois pas les connaitre !

abréger - abroger - adjuger - affliger - agréger - alléger - allonger - aménager - arranger - arroger - asperger - assiéger - avantager - bauger - centrifuger - challenger - changer - charger - converger - corriger - décourager - déménager - déneiger - déranger - décharger - décourager - dédommager - dégager - déloger - démanger - déménager - déneiger - départager - déranger - déroger - désagréger - désavantager - désengager - désengorger - dévisager - diriger - diverger - échanger - égorger - émerger - emménager - encager - encourager - endommager - engager - engorger - engranger - enneiger - ennuager - enrager - envisager - éponger - ériger - étager - étalager - exiger - figer - forger - fustiger - gager - gamberger - gorger - grillager - gruger - héberger - herbager - ignifuger - imager - immerger - infliger - insurger - interroger - jauger - juger - langer - limoger - linger - loger - longer - luger - mélanger - manager - manger - mélanger - ménager - mitiger - nager - naufrager - négliger - neiger - obliger - ombrager - outrager - partager - patauger - piéger - piger - plonger - préjuger - présager - prolonger - propager - protéger - purger - rédiger - rager - rallonger - ranger - ravager - réaménager - réarranger - rechanger - recharger - rédiger - réengager - rejuger - reloger - remanger - reneiger - repartager - replonger - ronger - saccager - siéger - singer - songer - soulager - submerger - surcharger - surnager - surprotéger - tapager - télécharger - transiger - urger - vendanger - venger - vidanger - voltiger - voyager

Source : ortholud.com

Tu ne dois pas les connaitre !

aboyer - apitoyer - appuyer - balayer - bégayer - broyer - choyer - convoyer - côtoyer - déployer - déblayer - débrayer - défrayer - délayer - déployer - effrayer - égayer - embrayer - employer - ennuyer - enrayer - envoyer - essayer - essuyer - étayer - festoyer - flamboyer - foudroyer - fourvoyer - frayer - guerroyer - larmoyer - louvoyer - monnayer - nettoyer - noyer - octroyer - pagayer - payer - ployer - prépayer - rayer - rejointoyer - relayer - remblayer - renvoyer - rougeoyer - s'apitoyer - s'appuyer - s'effrayer - s'égayer - s'employer - s'ennuyer - s'enrayer - s'envoyer - s'essayer - s'essuyer - s'octroyer - se côtoyer - se déployer - se fourvoyer - se frayer - se nettoyer - se noyer - se tutoyer - se vouvoyer - soudoyer - sous-employer - sous-payer - surpayer - tournoyer - tutoyer - verdoyer - vouvoyer - zézayer -

Source : ortholud.com

Tu ne dois pas les connaitre !

agneler - amonceler - anneler - appeler - atteler - bosseler - canneler - carreler - chanceler - ciseler - congeler - craqueler - démanteler - débosseler - décarreler - déceler - décongeler - dégeler - démanteler - déniveler - denteler - dételer - écarteler - écheveler - ensorceler - épeler - étinceler - ficeler - fuseler - geler - grommeler - harceler - interpeler - jumeler - marteler - modeler - morceler - museler - niveler - peler - rappeler - receler - remodeler - renouveler - ressemeler - ruisseler - s'amonceler - s'appeler - s'épeler - se congeler - se craqueler - se dégeler - se jumeler - se modeler - se morceler - se rappeler - se renouveler - surgeler

acheter - becqueter - béqueter - breveter - cacheter - caqueter - cliqueter - crocheter - déchiqueter - débecqueter - débéqueter - décacheter - déchiqueter - déjeter - empaqueter - épousseter - étiqueter - feuilleter - fileter - fureter - haleter - hoqueter - interjeter - jeter - marqueter - moucheter - moufeter - pailleter - parqueter - pelleter - projeter - racheter - rejeter - riveter - s'acheter - se jeter - se projeter - se racheter - se rejeter - tacheter - voleter

Tu ne dois pas les connaitre !

Source : ortholud.com

Titulaire de 5e primaire

Titulaire de 5e primaire

Une synthèse proposée par ...

# data[].attributes.attachment_link.description
4 Quand utilise-t-on l'indicatif présent ? La conjugaison de l'indicatif présent. Particularités orthographiques. ou tu te laisses guider par les flèches de navigation... Quand utilise-t-on l'indicatif présent ? · On l'utilise pour exprimer un fait qui se passe au moment de la parole. L'indicatif présent est un temps du présent.

# data[].attributes.body
Synthèse ind imparfait

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Conjugaison

L'indicatif imparfait

ou tu te laisses guider par les flèches de navigation...

Equipe.

Quelques jeux pour s'entrainer...

Particularités orthographiques.

La conjugaison de l'indicatif imparfait.

Quand utilise-t-on l'indicatif imparfait ?

INDEX

Quand utilise-t-on l'indicatif imparfait ?

Il faisait déjà noir quand je suis arrivé.Elle était grande et avait de beaux cheveux.

· On l'utilise pour parler du décor ou faire une description..

Tous les jours, je partais à l'école à pied.

· On l'utilise pour exprimer une action habituelle dans le passé.

Avant, j'apprenais le solfège.

L'indicatif imparfait est un temps du passé.

· On l'utilise pour décrire une action longue dans le passé.

la conjugaison de l'indicatif imparfait ?

Quel que soit le verbe,il n'y a aucune exception !!!

-AIS-AIS-AIT-IONS-IEZ-AIENT

je-j'tuil-elle-onnousvousils-elles

Les terminaisonsde l'indicatif imparfait

Attention : le verbe "être" ne fonctionne pas de cette manière...

je prends le radical de la première personne du pluriel de l'indicatif présent,

j'ajoute la terminaison de la bonne personne (ais - ais - ait - ions - iez - aient).

Pour former l'imparfait de n'importe quel verbe,

Particularités orthographiquesde l'indicatif imparfait ?

j'abrégeais, tu déneigeais,elle échangeait, ils téléchargeaient

g est parfois suivi d'un e muet(quand on entend "j")...

Dans les verbes qui se terminent par "ger" à l'infinitif, le "g" est suivi d'un "e" muet devant "a".

je plaçais, tu commençais,elle enfonçait, ils pinçaient

Liste

Liste

c devient parfois ç...

Dans les verbes qui se terminent par "cer" à l'infinitif, le "c" se transforme en "ç" devant "a".

liste -gn

liste -ill

Fais attention à ces quelques particularités d'orthographe, tu éviteras ainsi beaucoup de fautes !

nous pliions, vous croyiez, nous maquillions, vous craigniez

ii - yi - illi - GNI ?...

Quand le radical se termine par "i" ou par "y" ou par "ill" ou encore par "gn", on met quand même le "i" de la terminaison avec "nous" et "vous" !

Source : ortholud.com

Tu ne dois pas les connaitre !

Retour

Verbes en "-cer"

acquiescer - agacer - agencer - ambiancer - amorcer - annoncer - autofinancer - avancer - balancer - bercer - cadencer - carencer - clamecer - cofinancer - coincer - commencer - commercer - concurrencer - contrebalancer - courroucer - défoncer - déglacer - déplacer - décoincer - décontenancer - dédicacer - défoncer - déforcer - déglacer - délacer - dénoncer - dépecer - déplacer - désamorcer - devancer - distancer - divorcer - effacer - efforcer - élancer - émincer - enfoncer - enlacer - énoncer - ensemencer - entrelacer - épicer - épincer - espacer - évincer - exaucer - exercer - fiancer - financer - foncer - forcer - froncer - gercer - glacer - grimacer - grincer - immiscer - influencer - lacer - lancer - manigancer - menacer - nuancer - ordonnancer - percer - pincer - pioncer - placer - policer - poncer - préfacer - prononcer - rapiécer - réamorcer - recommencer - réensemencer - référencer - relancer - remplacer - renfoncer - renforcer - renoncer - repincer - replacer - ressourcer - retracer - rincer - romancer - saucer - séquencer - slicer - sucer - tancer - tracer - transpercer - verglacer - violacer

Source : ortholud.com

Retour

Tu ne dois pas les connaitre !

Verbes en "-Ger"

abréger - abroger - adjuger - affliger - agréger - alléger - allonger - aménager - arranger - arroger - asperger - assiéger - avantager - bauger - centrifuger - challenger - changer - charger - converger - corriger - décourager - déménager - déneiger - déranger - décharger - décourager - dédommager - dégager - déloger - démanger - déménager - déneiger - départager - déranger - déroger - désagréger - désavantager - désengager - désengorger - dévisager - diriger - diverger - échanger - égorger - émerger - emménager - encager - encourager - endommager - engager - engorger - engranger - enneiger - ennuager - enrager - envisager - éponger - ériger - étager - étalager - exiger - figer - forger - fustiger - gager - gamberger - gorger - grillager - gruger - héberger - herbager - ignifuger - imager - immerger - infliger - insurger - interroger - jauger - juger - langer - limoger - linger - loger - longer - luger - mélanger - manager - manger - mélanger - ménager - mitiger - nager - naufrager - négliger - neiger - obliger - ombrager - outrager - partager - patauger - piéger - piger - plonger - préjuger - présager - prolonger - propager - protéger - purger - rédiger - rager - rallonger - ranger - ravager - réaménager - réarranger - rechanger - recharger - rédiger - réengager - rejuger - reloger - remanger - reneiger - repartager - replonger - ronger - saccager - siéger - singer - songer - soulager - submerger - surcharger - surnager - surprotéger - tapager - télécharger - transiger - urger - vendanger - venger - vidanger - voltiger - voyager

Retour

Source : ortholud.com

Tu ne dois pas les connaitre !

Verbes en "-iller" ("ll" est muet)

agenouiller - aiguiller - ailler - appareiller - babiller - bafouiller - bailler - barbouiller - batailler - bidouiller - boitiller - bousiller - brailler - bredouiller - briller - brouiller - cafouiller - cailler - chamailler - chatouiller - cheviller - cisailler - conseiller - crachouiller - criailler - croustiller - débarbouiller - débrailler - débrouiller - débroussailler - déconseiller - dégobiller - dégoupiller - démaquiller - dépareiller - dépatouiller - dérailler - dérouiller - désembouteiller - désentortiller - déshabiller - détailler - déverrouiller - discutailler - distiller - écailler - écarquiller - écrabouiller - effeuiller - égosiller - émailler - embouteiller - embrouiller - émerveiller - émoustiller - empailler - endeuiller - enrailler - ensoleiller - entailler - entortiller - entrebâiller - éparpiller - épouiller - estampiller - éveiller - farfouiller - fendiller - ferrailler - fouiller - frétiller - fristouiller - fusiller - gargouiller - gaspiller - gazouiller - glandouiller - grésiller - grappiller - grat(t)ouiller - grésiller - gribouiller - griller - grouiller - guindailler - habiller - houspiller - mâchouiller - magouiller - maquiller - médailler - mitrailler - mordiller - mouiller - osciller - outiller - pailler - patrouiller - pendiller - pendouiller - persiller - pétiller - piailler - piller - pinailler - pointiller - quadriller - réveiller - railler - ravitailler - recroqueviller - remaquiller - rempailler - resquiller - retailler - retravailler - réveiller - rhabiller - ripailler - rouiller - roupiller - rouscailler - sautiller - scintiller - sommeiller - souiller - sourciller - surveiller - tailler - tenailler - tirailler - titiller - torpiller - tortiller - touiller - trainailler - travailler - treuiller - trifouiller - tripatouiller - vaciller - vadrouiller - veiller - verrouiller - vriller - zigouiller

Retour

Source : ortholud.com

Tu ne dois pas les connaitre !

Verbes qui font -gni

accompagner - aligner - assigner - baigner - besogner - castagner - cligner - cogner - consigner - contresigner - cosigner - daigner - dédaigner - désigner - éborgner - égratigner - éloigner - empoigner - enseigner - épargner - gagner - grogner - imprégner - indigner - ligner - lorgner - magner - peigner - régner - raccompagner - réaligner - réassigner - rechigner - regagner - régner - renseigner - répugner - résigner - rogner - saigner - signer - soigner - souligner - soussigner - stagner - surligner - témoigner - trépigneradjoindre - astreindre - atteindre - ceindre - contraindre - craindre - dépeindre - déteindre - disjoindre - enfreindre - enjoindre - éteindre - étreindre - feindre - geindre - joindre - oindre - peindre - plaindre - poindre - rejoindre - repeindre - restreindre - reteindre - teindre

Quelques jeuxpour t'entrainer...

Classe selon que le verbe est conjugué à l'indicatif imparfait ou à un autre temps.

Fais le bon choix parmi les quatre propositions...

Trois propositions à chaque fois, quelle est la bonne ?

15 verbes à retrouver dans un texte.

Indicatif imparfait ou pas ?

Qui veut gagner des millions ?

Retrouver la bonne forme.

Retrouver des verbes à l'imparfait

Idée originale : Emmanuel Bak et Pass-Education.be

Retrouver les verbesà l'indicatif imparfait

Retour

Idée originale : Ideloustal

Trouve la bonne forme.

Retour

Idée originale : Olivier Pous

Choisis les bonnes formesà l'indicatif imparfait

Retour

Retour

Classe correctement...

Une synthèse proposée par ...

Titulaire de 5e primaire

Titulaire de 5e primaire

Mlle BURETTE

M. BOLLAERTS

# data[].attributes.attachment_link.description
Savoir à quoi sert l'indicatif imparfait, savoir le construire, éviter quelques pièges d'orthographe et s'entrainer...

# data[].attributes.attachment_caption
Passé composé by Dominique Bollaerts on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Quand utilise-t-on l'indicatif passé composé ? La conjugaison de l'indicatif passé composé. Quel auxiliaire choisir ? Comment accorder le participe passé ? ou tu te laisses guider par les flèches de navigation... Equipe Comment former le participe passé ? 6 5 Quand utilise-t-on l'indicatif passé composé ?

# data[].attributes.headline
Accord participe passéemployé avec ETRE et SEUL

# data[].attributes.subject
Accord participe passéemployé avec ETRE et SEUL

# data[].attributes.attachment_link.title
Le participe passé employé seul ou avec «être» : Nuancer vos phrases (Leçon 9)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Conjugaison

Le Passé Composé

Formation

Le Passé Composé. Formation

Cléo page 100, 101 et 102Conjugue au Passé Composé

Quiz Swimming

Le Passé Composé

Prêt!

Au Passé ComposéComment conjugues-tu le verbe nager avec nous?

Aucun piège!

Nous avons nagé

Nous nageons

Nous avons nager

Au Passé ComposéComment conjugues-tu le verbe courir avec tu ?

Ne te trompes pas, ne fais pas comme la maîtresse

Tu as couri

Tu as couru

Tu as couré

Au Passé ComposéComment conjugues-tu le verbe perdre avec Il?

Il a perdu

Il a perdi

Il as perdu

Au Passé ComposéComment conjugues-tu le verbe surprendre avec je?

Lequel des 3?Ma rivale est surpri ?Ma rivale est surprise ?Ma rivale est surprite ?

J' ai surprit

J'ai surpri

J'ai surpris

Au Passé ComposéComment conjugues-tu le verbe crawler avec vous?

Vous avait crawlé

Vous avez crawli

Vous avez crawlé

Au Passé ComposéComment conjugues-tu le verbe construire avec on ?

Lequel des 3?La maison est construie ?La maison est construise ?La maison est construite ?

On a construi

On a construit

On a construis

Au Passé ComposéComment conjugues-tu le verbe être avec nous ?

Nous avons été

Nous avons était

Nous avons étré

Au Passé ComposéComment conjugues-tu le verbe avoir avec elles?

Elles ont u

Elles ont eu

Elles ont us

Au Passé ComposéComment conjugues-tu le verbe finir avec Je?

Lequel des 3?La course finie ?La course finise ?La course finite ?

J'ai finis

J'ai fini

J'ai finit

Au Passé ComposéComment conjugues-tu le verbe vaincre avec je?

J'ai vainqui

J'ai vainqué

J'ai vaincu

Félicitations !

BRAVO!!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Le Passé Composé by amaligeay on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Conjugaison Le Passé Composé Formation Le Passé Composé. Formation Cléo page 100, 101 et 102Conjugue au Passé Composé Quiz Swimming Le Passé Composé Prêt! Au Passé ComposéComment conjugues-tu le verbe nager avec nous? Aucun piège! Nous avons nagé Nous nageons Nous avons nager Au Passé ComposéComment conjugues-tu le verbe courir avec tu ?

# data[].attributes.attachment_link.title
Tracer un triangle avec un compas - Mathématiques

# data[].attributes.body
Attention n'oublie les connecteurs de temps dans les différentes étapes.

# data[].attributes.attachment_link.title
Comment écrire une recette de cuisine en français?

# data[].attributes.attachment_link.title
L'histoire de la Bible 9   Les moines copistes

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Charlemagne (768-814) Charles Ier dit le Grand

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Tableau récapitulatif: Les grandes religions

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Tableau récapitulatif: Les grandes religions

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https://youtu.be/EtWV1jw9Ku0

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Les invasions barbares : la fin de l'Antiquité

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https://www.youtube.com/watch?v=wRbghLhd6Kc

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https://youtu.be/KphpvZadXmE

# data[].attributes.body
https://youtu.be/nhGLClgHmNA

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Petite histoire de France de Jacques Bainville - 03 - Clovis

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Activités sur LearningApps: les grandes religions 

# data[].attributes.subject
Activités sur LearningApps: les grandes religions 

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correctif questionnaire C'est pas sorcier l'islam

# data[].attributes.attachment_caption
Surfaces planes (synthèse) by Dominique Bollaerts on Genially

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Les reconnaitre, les nommer, les définir...

Les surfaces planes

Index...

Classement des surfaces planes

Surface plane

Polygone

Polygones non-convexes

Tu peux aussi feuilleter cette synthèse page par page, avec les flèches "gauche" et "droite".

Polygone convexe

Triangle

Quadrilatère

Hexagone

Pentagone

Octogone

Autres polygones...

Polygones réguliers

Non-polygone

Classement des surfaces planes

Clique sur une partie si tu veux directement voir les infos qui la concernent...

Non polygone

Surface plane

Polygone

Non convexe

Convexe

Triangle

Quadrilatère

Pentagone

Hexagone

Octogone

...

Surface plane

C'est un espace plat entièrement délimité par une ou des lignes.

C'est une surface plane délimitée uniquement par des segments de droite.

Polygone

Si une frontière au moins n'est pas un segment de droite, la forme est un non-polygone.

C'est une surface plane dont au moins une des limites n'est pas un segment de droite.

Non-polygone

Si toutes les frontières sont des segments de droites, la forme est un polygone.

Polygone convexe

- Un polygone est convexe quand tous ses angles intérieurs sont plus petits que 180° (il n'y a pas d'angle rentrant).- Un polygone est convexe quand n'importe quel segment qui relie deux points du polygone reste à l'intérieur.- Un polygone est convexe quand on met une ficelle autour de la forme et que la ficelle suit exactement les contours de la forme.

Polygone non-convexe

- Un polygone est non-convexe quand au moins un angle intérieur est plus grand que 180° (il y a au moins un angle rentrant).- Un polygone est non-convexe quand au moins un segment qui relie deux points du polygone sort de la forme.- Un polygone est non-convexe quand on met une ficelle autour de la forme et que la ficelle ne suit pas exactement tous les contours de la forme.

Il y a aussi desnon-polygonesnon-convexes...

Triangle

C'est un polygone à 3 côtés.

Quadrilatère

C'est un polygone à 4 côtés.

Pentagone

C'est un polygone à 5 côtés.

Hexagone

C'est un polygone à 6 côtés.

Octogone

C'est un polygone à 8 côtés.

Et d'autres...

Heptagone

C'est un polygone à 7 côtés.

Nonagone ou Ennéagone

C'est un polygone à 9 côtés.

Décagone

C'est un polygone à 10 côtés.

Dodécagone

C'est un polygone à 12 côtés.

Et bien d'autres encore...

Polygone régulier

C'est un polygone dont tous les côtés ont la même longueur et tous les angles intérieurs ont la même amplitude.

Puisqu'on ne regarde que les angles intérieurs, un polygone non-convexe ne sera jamais régulier !

Il faut les deux conditions !!

Une synthèseproposée par...

Mlle Burette

M. Bollaerts

Titulaires de 5e primaire

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Surfaces planes (synthèse) by Dominique Bollaerts on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Les reconnaitre, les nommer, les définir... Les surfaces planes Index... Classement des surfaces planes Surface plane Polygone Polygones non-convexes Tu peux aussi feuilleter cette synthèse page par page, avec les flèches "gauche" et "droite". Polygone convexe Triangle Quadrilatère Hexagone Pentagone Octogone Autres polygones...

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Jules César I Quelle Histoire - TV5 Monde

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Correctif questionnaire: C'est pas sorcier: Le christianisme. 

# data[].attributes.subject
Correctif questionnaire: C'est pas sorcier: Le christianisme. 

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Voici le correctif du questionnaire que nous avons corrigé en classe.

# data[].attributes.attachment_link.title
C'est pas sorcier -Religion 3: Christianisme

# data[].attributes.attachment_link.title
C'est pas sorcier -ENERGIES DE LA MER : des océans au courant !

# data[].attributes.attachment_caption
Homophones (la ...) (synthèse) by Dominique Bollaerts on Genially

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
En routevers la planète"HOMOPHONES"

LA - L'A - L'AS - LÀ - LAS

3 / LÀ

4 / LAS

1 / LA

2 / L'A - L'AS

Tu peux également utiliser les flèches de navigation vers le haut ou vers le bas...

Déterminant article qui accompagne un nom féminin singulier.

· LA voisine est très sympathique.· J'ai pris LA mallette de papa.

Pronom féminin singulier (il est suivi d'un verbe).

· Je te demande la réponse. >>> Je te LA demande.· Je vois la maison de Gwendeline. >>> Je LA vois.

LA

On peut le remplacer par un autre déterminant : "ma", "une", ...

· LA vache a eu un petit veau. >>> Une vache / Ma vache a eu un petit veau.

Il y a deux mots :- "L' " qui est un pronom singulier ;- "A" ou "AS" qui est le verbe "avoir" à l'indicatif présent (3e ou 2e pers. du sing.)

· Tu as retrouvé ton cahier. >>> Tu L'AS retrouvé.· Maman a repassé ma chemise. >>> Maman L'A repassée.

On peut dire "l'avait", "l'avais", "l'aura" ou "l'auras".

· Tu L'AS vue dans la forêt. >>> Tul'avaisvue dans la forêt. / Tu l'auras vue dans la forêt.· Aline L'A acheté. >>> Alinel'avaitacheté. / Aline l'aura acheté.

L'A - L'AS

On accorde le participe passé si le pronom remplace du féminin...

LÀ

Adverbe indiquant un lieu (il est parfois suivi de "-bas").Adverbe indiquant un moment.Petit mot placé derrière le nom (relié par un "-") pour insister quand on montre.

· Je suis LÀ. (endroit)· Tu iras porter ces caisses LÀ-bas. (endroit)· LÀ, tout le monde a ri. (moment)· Cette lampe-LÀ est la plus belle. (insister sur quelque chose qu'on montre)

On peut remplacer "ici" (quand il indique un endroit) ou par "-ci" (quand on insiste sur quelque chose qu'on montre).

· Je mets les affaires LÀ. >>> Je mets les affaireici.· Je prendrai ce plat-LÀ >>> Je prendrai ce plat-ci.

LAS

Adjectif masculin, synonyme de "fatigué(s)".

· Il est LAS de ces longues explications.· Quand la journée se termine, on voit que les enfants sont LAS.

On peut le remplacer par "fatigué(s)".

· Après le travail, papa est LAS. >>> Après le travail, papa estfatigué.· Les Belges sont LAS de ces mesures. >>> Les Belges sontfatiguésde ces mesures.

Même au singulier, ce mot prend toujours "s".

Pasvuenclasse

Petit mot pour insister, avec un déterminant démonstratif.

RÉCAP...

LA

Déterminant féminin singulier.

Pronom "L" + verbe "avoir" à l'indicatif présent. 2e p. s. : l'as3e p. s. : l'a

L'A - L'AS

Adverbe indiquant un endroit.

LÀ

LAS

Synonyme de "fatigué(s)"

Pronom féminin singulier

Adverbe indiquant un moment.

UN PETITJEU ?

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Une synthèse proposée par...

Titulaire en 5e année

Mlle BURETTE

M. BOLLAERTS

Titulaire en 5e année

# data[].attributes.attachment_link.title
Homophones (la ...) (synthèse) by Dominique Bollaerts on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
En routevers la planète"HOMOPHONES" LA - L'A - L'AS - LÀ - LAS 3 / LÀ 4 / LAS 1 / LA 2 / L'A - L'AS Tu peux également utiliser les flèches de navigation vers le haut ou vers le bas... Déterminant article qui accompagne un nom féminin singulier.

# data[].attributes.attachment_caption
Homophones (mais ...) (synthèse) by Dominique Bollaerts on Genially

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
En routevers la planète"HOMOPHONES"

MAIS - MES - MET - METS - M'EST - MAI

1 / MAIS

4 / METS

5 / MAI

2 / MES

6 / M'ES - M'EST

3 / MET - METS

Tu peux également utiliser les flèches de navigation vers le haut ou vers le bas...

Verbe

Nom

Pasvusenclasse

Mot qui indique une opposition, une précision, une correction ou une objection par rapport à ce qui a été dit.

· J'aime bien les brocolis MAIS pas les haricots.· Cet objet est beau, MAIS il est cher !· Nous devions venir lundi, MAIS nous viendrons plutôt mercredi.· Tu lui as fait mal ? Oui, MAIS je ne l'ai pas fait exprès.

Dans une phrase exclamative ou interrogative, mot qui exprime l'insistance, la surprise, l'impatience, ...

· MAIS d'où venez-vous ?· MAIS je vous en prie, asseyez-vous !

MAIS

Déterminant possessif pluriel, aussi bien pour le masculin que pour le féminin.

· MES parents sont déjà âgés.· MES poules pondent presque chaque jour.· Il faut que je récupère MES outils !· Voulez-vous tester MES nouvelles recettes ?

On peut dire "les miens" ou "les miennes".

· MES enfants s'appellent Stéphanie et Tom. >>> Ce sont les miens !· Ce sont MES cartes Pokemon ! >>> Ce sont les miennes !

MES

METS - MET

Verbe "mettre" à l'ind. présent (1e et 2e pers. du sing : METS / 3e pers. du sing. : MET)

· Je METS souvent ce pull parce que je l'aime beaucoup.· Tu METS le suspect hors de cause.· Il/Elle MET son journal de classe dans sa mallette.· On MET les autres au courant de la nouvelles.

On peut remplacer par une autre forme du verbe "mettre".

· Je METS la table. >>> Jemettaisla table.· Tu METS ta cannette dans les PMC. >>> Tu mettras ta cannette dans les PMC.· Elle MET beaucoup de poivre ! >>> Ellea misbeaucoup de poivre !

Un autre "METS" à cette page...

METS

Aliment préparé qu'on sert à un repas. Plat.

· Sur la table attendaient des METS raffinés.· Ce METS est tout simplement délicieux.

On peut le remplacer par "plat" ou "spécialité".

· Ces METS sont appétissants. >>> Cesplatssont appétissants.· C'est un METS de l'Ardennes. >>> C'est unespécialitéde l'Ardennes.

Un autre "METS" à cette page...

Même au singulier, ce mot prend toujours "s".

Pasvuenclasse

MAI

Cinquième mois de l'année civile.

· Je suis née le 15 MAI.· Au mois de MAI, il fait souvent très beau.

On peut le remplacer par n'importe quel autre mois.

· Je pars en vacances en MAI. >>> Je pars en vacances en juillet.· Tu feras ta communion en MAI. >>> Tu feras ta communion enavril.

Pasvuenclasse

M'ES - M'EST

Pronom personnel "ME"+ verbe "être" à l'ind. présent (2e pers. du sing. : ES / 3e pers. du sing. : EST)

· Tu M'ES précieux.· Il M'EST arrivé quelque chose de vraiment extraordinaire.

On peut le remplacer par "nous es" ou "m'étais" ou "nous est" ou "m'était".

· Tu M'ES bien utile. >>> Tu nous esbien utile. ou Tu m'étais bien utile.· Cetts synthèse M'EST d'une grande aide. >>> Cette synthèsenous est d'une grande aide ou Cette synthèse m'était d'une grande aide.

Pasvuenclasse

RÉCAP...

MAIS

Pour relier deux mots, deux groupes de mots ou deux phrases qui sont en opposition.

Déterminant pluriel, qui indique à qui appartient ce dont on parle.

MES

Verbe "mettre"à l'indicatif présent.1e et 2e p. s. : mets3e p. s. : met

METS - MET

METS

Plat, spécialité.

Cinquième mois de l'année.

MAI

Pronom "me"+ verbe "être" à l'indicatif présent.2e p. s. : m'es3e p. s. : m'est

M'ES - M'EST

UN PETITJEU ?

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Une synthèse proposée par...

Titulaire en 5e année

Mlle BURETTE

M. BOLLAERTS

Titulaire en 5e année

# data[].attributes.attachment_link.title
Homophones (mais ...) (synthèse) by Dominique Bollaerts on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
En routevers la planète"HOMOPHONES" MAIS - MES - MET - METS - M'EST - MAI 1 / MAIS 4 / METS 5 / MAI 2 / MES 6 / M'ES - M'EST 3 / MET - METS Tu peux également utiliser les flèches de navigation vers le haut ou vers le bas...

# data[].attributes.attachment_caption
Homophones (on ...) (synthèse) by Dominique Bollaerts on Genially

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
En routevers la planète"HOMOPHONES"

ON - ONT

1 / ON

Tu peux également utiliser les flèches de navigation vers le haut ou vers le bas...

2 / ONT

Pronom personnel ou indéfini de la 3e personne du singulier (même s'il remplace parfois plusieurs personnes).

· ON aime bien les mathématiques.· Je trouve qu'ON est assez bons en sport.· ON trouve de tout, dans ce magasin.· On n'y peut rien

· ON viendra demain. >>> Il viendra demain ou Nous viendrons demain.· ON vous demande à l'accueil. >>> Quelqu'un vous demande à l'accueil.· ON est tous égaux devant la loi. >>> Les hommessont tous égaux devant la loi.

ON

On peut le remplacer par "il", "nous", "quelqu'un", "les hommes", ...

Verbe "avoir" à l'indicatif présent, 3e personne du pluriel.Il peut servir d'auxiliaire (pour le passé composé).

· Mes voisins ONT quelques canards.· Ces voitures ONT un moteur très puissant.· Les joueurs ONT pris beaucoup de plaisir pendant le match !· Deux enseignants ONT surveillé la récréation.

On peut le remplacer par "avaient" ou "auront".

· Ces enfants ONT dix ans. >>> Ces enfantsaurontdix ans.· Les vaches ONT piétiné tout le pré ! >>> Les vachesavaientpiétiné tout le pré !

ONT

RÉCAP...

ON

Pronom personnel ou indéfini, à la 3e personne du singulier.

Verbe "avoir" à l'indicatif présent, 3e personne du pluriel.Il peut également servir d'auxiliaire, quand on conjugue au passé composé.

ONT

SUR TON PORTE-CLÉ...

UN PETITJEU ?

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Une synthèse proposée par...

Titulaire en 5e année

Mlle BURETTE

M. BOLLAERTS

Titulaire en 5e année

Images : Canva, Bang!

# data[].attributes.attachment_link.title
Homophones (on ...) (synthèse) by Dominique Bollaerts on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
En routevers la planète"HOMOPHONES" ON - ONT 1 / ON Tu peux également utiliser les flèches de navigation vers le haut ou vers le bas... 2 / ONT Pronom personnel ou indéfini de la 3e personne du singulier (même s'il remplace parfois plusieurs personnes).

# data[].attributes.attachment_caption
Homophones (son ...) (synthèse) by Dominique Bollaerts on Genially

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
En routevers la planète"HOMOPHONES"

SON - SONT

1 / SON

Tu peux également utiliser les flèches de navigation vers le haut ou vers le bas...

2 / SONT

Déterminant possessif qui accompagne un nom au singulier.

· SON hamster vit dans une plus grande cage que le mien.· J'aime beaucoup SON dessin.· Christelle range SON linge dans SON armoire.

· SON frère s'appelle Pascal. >>> Monfrère s'appelle Pascal.· Il prend SON cahier. >>> Il prenduncahier.· Elle nettoie SON vélo. >>> Elle nettoielevélo.

SON

On peut le remplacer par un autre déterminant "mon", "son", "un(e)", le", la", "l' ", ...

Il accompagne un nom masculin ou un nom féminin qui commence par une voyelle ou un "h" muet.

Nom qui exprime quelque chose que l'on entend.

· Ces haut-parleurs diffusent un SON très agréable.· Le SON de cette alarme est vraiment trop fort !

· Le SON de cette télévision est inaudible. >>> Lebruitde cette télévision est inaudible.

SON

On peut le remplacer par "bruit"...

Nom qui exprime ce qui reste quand on a moulu des graines de céréales.Nom qui exprime la sciure pour remplir quelque chose.

· L'âne mange du SON.· Ces vieux oreillers ont été remplis avec du SON.

Verbe "être" à l'indicatif présent, 3e personne du pluriel.Il peut servir d'auxiliaire (pour le passé composé).

· Les enfants SONT très calmes, ce matin.· Les élèves de 5e année SONT à la salle de sport.· SONT-ilsrevenus de leur promenade ?· Ces deux sportifs SONT allés courir malgré la neige.

On peut le remplacer par "étaient" ou "seront".

· Ces enfants SONT malades. >>> Ces enfantsétaientmalade.· Les enfants se SONT éclaboussés ! >>> Les enfants seserontéclaboussés !

SONT

RÉCAP...

SON

Déterminant possessif qui accompagne un nom singulier.

Verbe "être" à l'indicatif présent, 3e personne du pluriel.Il peut également servir d'auxiliaire, quand on conjugue au passé composé.

SONT

Bruit

Ce qui reste quand on moud des céréales.

Sciure pour remplir.

UN PETITJEU ?

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Une synthèse proposée par...

qui sont titulaires en 5e année !

Mlle BURETTE

M. BOLLAERTS

et son collègue

# data[].attributes.attachment_link.title
Homophones (son ...) (synthèse) by Dominique Bollaerts on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
En routevers la planète"HOMOPHONES" SON - SONT 1 / SON Tu peux également utiliser les flèches de navigation vers le haut ou vers le bas... 2 / SONT Déterminant possessif qui accompagne un nom au singulier. · SON hamster vit dans une plus grande cage que le mien.· J'aime beaucoup SON dessin.· Christelle range SON linge dans SON armoire.

# data[].attributes.attachment_caption
Homophones (ce ...) (synthèse) by Dominique Bollaerts on Genially

# data[].attributes.attachment_link.title
Homophones (ce ...) (synthèse) by Dominique Bollaerts on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Les différentes façons d’écrire [se], avec des définitions et des exemples.

# data[].attributes.attachment_caption
Homophones (et - est) (synthèse) by Dominique Bollaerts on Genially

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
En routevers la planète"HOMOPHONES"

ET - EST

1 / ET

Tu peux également utiliser les flèches de navigation vers le haut ou vers le bas...

2 / EST

Mot-lien (conjonction de coordination) qui réunit deux mots, deux groupes de mots ou deux phrases.Il a un sens d'addition : une chose "+" une autre chose.

· Je suis enthousiaste ET motivé. (union de deux mots)· Une poule ET son petit poussin picorent les graines. (union de deux groupes de mots)· Ce vendeur est sympathique ET il cherche toujours à aider. (union de deux phrases)

· Je m'habille ET j'arrive. >>> Je m'habille et puis j'arrive.

ET

On peut le remplacer par "et puis" .

Et aussi : vingt-ET-un, trente-ET-unième >>> Dans les nombres composés, entre les dizaines et "un" ou "unième(s)"

é

Verbe "être" à l'indicatif présent, 3e personne du singulier.Il peut servir d'auxiliaire (pour le passé composé).

· Il EST le nouveau champion du monde de boxe.· Maman EST la meilleure cuisinière que je connaisse !· On EST volontaires pour cette mission.· Cet ouvrier ESTalléà une formation.

On peut le remplacer par "était" ou "sera", par exemple.

· Stéphanie EST journaliste. >>> Stéphanieserajournaliste.· Pascal EST déjà réveillé ! >>> Pascalétaitdéjà réveillé !

EST

è

RÉCAP...

ET

Mot-lien(conjonction de coordination)qui permet de relierdeux mots,deux groupes de mots,deux phrases.

Verbe "être"à l'indicatif présent,3e personne du singulier.Il peut également servir d'auxiliaire, quand on conjugue au passé composé.

EST

é

è

SUR TON PORTE-CLÉ...

UN PETITJEU ?

Si tu ne veux pas y jouer, clique sur la flèche vers le bas pour aller à la page suivante...

Une synthèse proposée par...

qui est titulaire en 5e année

Mlle BURETTE

M. BOLLAERTS

qui est titulaire en 5e année

et

Images : Canva, Bang!

# data[].attributes.attachment_link.title
Homophones (et - est) (synthèse) by Dominique Bollaerts on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
En routevers la planète"HOMOPHONES" ET - EST 1 / ET Tu peux également utiliser les flèches de navigation vers le haut ou vers le bas... 2 / EST Mot-lien (conjonction de coordination) qui réunit deux mots, deux groupes de mots ou deux phrases.Il a un sens d'addition : une chose "+" une autre chose.

# data[].attributes.attachment_caption
Homophones (leur ...) (synthèse) by Dominique Bollaerts on Genially

# data[].attributes.attachment_link.title
Homophones (leur ...) (synthèse) by Dominique Bollaerts on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Les différentes façons d’écrire [leur], avec des définitions et des exemples.

# data[].attributes.attachment_caption
Homophones (ou ...) (synthèse) by Dominique Bollaerts on Genially

# data[].attributes.attachment_link.title
Homophones (ou ...) (synthèse) by Dominique Bollaerts on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Les différentes façons d’écrire [ou], avec des définitions et des exemples.

# data[].attributes.attachment_caption
Homophones (ses ...) (synthèse) by Dominique Bollaerts on Genially

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
En routevers la planète"HOMOPHONES"

SES - CES - C'EST - S'EST - SAIS - SAIT

1 / SES

5 / SAIS - SAIT

2 / CES

Tu peux également utiliser les flèches de navigation vers le haut ou vers le bas...

3 / C'EST

4 / S'EST

Déterminant possessif pluriel, aussi bien pour le masculin que pour le féminin.

· Il partage volontiers SES affaires.· Cette maman est courageuse : SES enfants font beaucoup d'activités.· Après les examens, l'étudiant attend SES résultats.

· Ce sont SES crayons. >>> Ce sont les siens.· Il s'occupe de SES poules. >>> Ce sont les siennes.

SES

On peut dire "les siens" ou "les siennes". On peut aussi le remplacer par un autre déterminant.

· Il / Elle mange SES tartines. >>> Il / Elle mange ses tartines à lui / à elle.

On peut dire "à lui" ou "à elle" derrière le nom.

Déterminant démonstratif pluriel, aussi bien pour le masculin que pour le féminin.

· CES enfants sont dans mon école.· Je voudrais que tu m'achètes CES bandes dessinées.· Peux-tu préparer CES chevaux pour le concours, s'il te plait ?

CES

· CES poissons sont très beaux. >>> Lespoissons sont très beaux.· Va me chercher CES boites. >>> Va me chercherlesboites.

On peut le remplacer par un autre déterminant.

· Epluche CES pommes. >>> Epluche ces pommes-ci. / Epluche ces pommes-là.

On peut dire "-ci" ou "-là" derrière le nom.

C'EST

Pronom "C' " + verbe "être" à l'indicatif présentIl est suivi d'un nom (ou d'un groupe nominal), d'un pronom, d'un adjectif au singulier

· C'EST Adrien. (nom)· C'EST mon nouveau vélo. (groupe nominal)· C'EST lui ! (pronom)· C'EST terminé, maintenant ! (adjectif [qui vient d'un verbe, mais ce n'est pas un verbe])· C'EST délicieux. (adjectif)

S'EST

Pronom "SE" + verbe "être" à l'indicatif présent (3e pers. du sing.). Il est toujours suivi par un participe passé.

· Pierre S'EST trébuché sur ce gros caillou !· Il S'EST moqué de moi.· Ce matin, elle S'EST disputée avec son grand frère.

On peut changer la personne et le remplacer par "je me suis".

· Ce chaton S'EST perdu. >>> Je me suis perdu.· Clémence S'EST habillée très vite. >>> Je me suishabillée très vite.

SAIS - SAIT

Verbe savoir, à l'indicatif présent (1e et 2e pers. du sing. : sais / 3e pers. du sing. : sait).

· Je SAIS que je peux y arriver.· Tu SAIS me passer le plat de légumes, s'il te plait ?· Quand il entend sa maman crier, le lionceau SAIT qu'il y a un danger.

On peut le remplacer par "savais" ou "savait" (ou le verbe "savoir" à un autre temps).

· Je SAIS faire cet exercice. >>> Jesavaisfaire cet exercice.· Ce bébé ne SAIT pas encore marcher. >>> Ce bébé nesavaitencore marcher.· Tu SAIS m'apporter ton cahier ? >>> Tu saurasm'apporter ton cahier ?· Maman SAIT comment me consoler. >>> Mamansauracomment me consoler.

RÉCAP...

SES

Déterminantpossessifpluriel, qui indique à qui appartient ce dont on parle.

Déterminant démonstratif pluriel, qui indique quelque chose qu'on montre.

CES

Pronom "C' " + verbe "être" (indicatif présent, 3e p. s.).

C'EST

S'EST

Pronom "S' " + verbe "être" (indicatif présent, 3e p. s.).Toujours suivi d'un participe passé.

Verbe "savoir" à l'indicatif présent.1e et 2e p.s. : sais3e p. s. : sait

SAIS - SAIT

Comment différencier...

C'EST de S'EST

Si je peux dire "CELA EST" >>> C'EST

· C'EST très original. >>> Cela est très original. (ce n'est pas très joli quand même...)

Si je peux mettre "IL" ou "ELLE" devant >>> S'EST

· Pascal S'EST trahi en faisant du bruit. >>> Il s'est trahi en faisant du bruit.· Martine S'EST acheté une nouvelle voiture. >>> Elles'est acheté une nouvelle voiture.

Comment différencier...

C'EST-S'EST de SES-CES

Je transforme la phrase pour qu'elle commence par "Hier".Elle est donc au passé.C'EST et S'EST vont devenir C'ÉTAIT et S'ÉTAIT.CES et SES ne changeront pas.

· C'EST mon anniversaire. >>> Hier, c'était mon anniversaire.· Elle S'EST trompée. >>> Hier, elles'était trompée.· CES enfants jouent ensemble. >>> Hier, cesenfants jouaient ensemble.· Elle dort avec SES doudous. >>> Hier, elle dormait avec ses doudous.

Comment différencier...

CES de SES

Je mets le nom au singulier.CES va devenir CE, CET ou CETTE.SES va devenir SON ou SA.

· Elle demande à consulter CES dossiers. >>> Elle demande à consulter cedossier.· Il regarde CES chaussures dans la vitrine. >>> Il regarde cettechaussure...· Elle prend SES marqueurs. >>> Elle prend son marqueur.· Il vend SES fleurs au marché. >>> Il vend safleur au marché.

Je peux aussi me demander si la personne parle des SES affaires (qui lui appartiennent) ou si elle désigne CES affaires (ui apprtiennent à quelqu'un d'autre).Attention : on peut se laisser attraper quand même avec ce "truc"...

UN PETITJEU ?

Si tu ne veux pas y jouer, clique sur la flèche vers le bas pour aller à la page suivante...

Une synthèse proposée par CES enseignants :

Titulaire en 5e année

Mlle BURETTE

M. BOLLAERTS

Titulaire en 5e année

qui SAIT encourager SES élèves

qui S'ESTbien amusé,C'EST certain !

# data[].attributes.attachment_link.title
Homophones (ses ...) (synthèse) by Dominique Bollaerts on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
En routevers la planète"HOMOPHONES" SES - CES - C'EST - S'EST - SAIS - SAIT 1 / SES 5 / SAIS - SAIT 2 / CES Tu peux également utiliser les flèches de navigation vers le haut ou vers le bas... 3 / C'EST 4 / S'EST Déterminant possessif pluriel, aussi bien pour le masculin que pour le féminin.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Viens te perdre dans le labyrinthe de la forêt magique ....

Calcule mentalement le périmètre de chaque figure puis avance en fonction du résultat obtenu. Clique sur le résultat choisi à chaque étape.

VALIDER

16 cm

12 cm

18 cm

30 cm

16 cm

34 cm

15 cm

27 cm

8 cm

14 cm

16 cm

20 cm

10 cm

22 cm

24 cm

32 cm

16 cm

11 cm

27 cm

Bravo !

Et non !

DEPART

ARRIVEE

20 cm

Tu peux agrandir chaque figure en passant ta souris dessus.

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

VALIDER

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

# data[].attributes.attachment_link.title
labyrinthe périmètre by Charlier Ludivine on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Viens te perdre dans le labyrinthe de la forêt magique .... Calcule mentalement le périmètre de chaque figure puis avance en fonction du résultat obtenu. Clique sur le résultat choisi à chaque étape.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La Belgique

© Sandra Russo

Commencer

Durant cette présentation, tu vas mémoriser plusieurs éléments :

Les pays qui ont une frontière commune avec la Belgique (pays limitrophes)

Les 10 provinces de Belgique et leur chef-lieu

Les trois régions de Belgique

A la fin de la présentation, tu répondras à des questions afin de vérifier que tu as bien évoqué tous les éléments.

Mémorise le nom des pays limitrophes de la Belgique. Clique sur la carte pour afficher leur nom.

ALLEMAGNE

FRANCE

PAYS-BAS

GRAND DUCHÉ DE LUXEMBOURG

Mémorise les 3 régions de Belgique. Clique sur les différentes régions pour afficher leur nom.

RÉGION DE BRUXELLES-CAPITALE

RÉGION FLAMANDE

RÉGION WALLONNE

Mémorise le nom des provinces. Clique sur chaque province pour afficher son nom.

FLANDRE OCCIDENTALE

ANVERS

BRABANT FLAMAND

FLANDRE ORIENTALE

LUXEMBOURG

NAMUR

LIMBOURG

HAINAUT

LIEGE

BRABANT WALLON

RÉGION DE BRUXELLES-CAPITALE (ce n'est pas une province)

Connais-tu les 5 provinces qui se situent en Région flamande ? Clique sur la carte pour afficher la réponse.

Région flamande

Connais-tu les 5 provinces qui se situent en Région wallonne ? Clique sur la carte pour afficher la réponse.

Région wallonne

Chaque province a un chef-lieu. Clique sur les points rouges pour afficher le nom des chefs-lieux. Mémorise-les.

Bruges

Gand

Anvers

Louvain

Hasselt

Liège

Namur

Arlon

Mons

Wavre

As-tu bien tout évoqué ? Vérifie ! Clique sur les boutons pour afficher et enlever les éléments.

Pays limitrophes

Provinces

Chefs-lieux

REGIONS

Tu es maintenant prêt(e) à répondre aux questions !

C'est parti !

Il y a 15 questions.

1. Clique sur la province d'Anvers :

BRAVO ! C'est la bonne réponse ! C'est bien la province d'Anvers.

Ce n'est pas la bonne réponse. Essaie encore. Clique sur la province d'Anvers :

Ce n'est pas la bonne réponse. Revois les provinces. Voici la province d'Anvers :

Anvers

2. Clique sur la Région Wallonne :

BRAVO ! C'est la bonne réponse ! C'est en effet la Région Wallonne.

Ce n'est pas la bonne réponse. Tu as cliqué sur la Région flamande. Recommence .Clique sur la Région Wallonne.

Ce n'est pas la bonne réponse. Tu as cliqué sur la Région de Bruxelles- Capitale. Recommence. Clique sur la Région Wallonne.

3. Quel est le pays colorié en vert clair ?

Allemagne

Pays-Bas

France

Grand Duchédu Luxmebourg

Allemagne

Ce n'est pas la bonne réponse. Réessaie . Quel est le pays colorié en vert clair ?

Pays-Bas

France

Grand Duchédu Luxmebourg

Ce n'est pas la bonne réponse. Le pays colorié en vert clair est la France. Tu dois revoir les pays limitrophes de la Belgique.

France

BRAVO ! C'est la bonne réponse ! C'est en effet la France.

4. Quel est le chef-lieu de la province du brabant Wallon ?

Louvain

Wavre

Arlon

Hasselt

Louvain

Arlon

Ce n'est pas la bonne réponse. Essaie encore .

Wavre

Hasselt

Ce n'est pas la bonne réponse. Le chef-lieu de la province du Brabant Wallon est Wavre. N'hésite pas à revoir les chefs-lieux.

Wavre

BRAVO ! C'est la bonne réponse ! Wavre est bien le chef-lieu du Brabant Wallon.

Wavre

5. La province du Limbourg se trouve :

En Région walllone

En Région flamande

BRAVO ! C'est la bonne réponse ! Le Limbourg est bien située en Région Flamande.

Ce n'est pas la bonne réponse. Le Limbourg est situé en Région flamande.

6. Quel est le pays colorié en rose ?

Allemagne

Pays-Bas

Anvers

Grand Duchédu Luxmebourg

Allemagne

Ce n'est pas la bonne réponse. Réessaie . Quel est le pays colorié en rose?

Pays-Bas

Anvers

Grand Duchédu Luxmebourg

Ce n'est pas la bonne réponse. Les Pays-Bas sont coloriés en rose. Revois les pays limitrophes de la Belgique.

Allemagne

Ce n'est pas la bonne réponse. Attention, Anvers n'est pas un pays. C'est une province de Belgique. Réessaie . Quel est le pays colorié en rose?

Pays-Bas

Anvers

Grand Duchédu Luxmebourg

PAYS-BAS

BRAVO ! C'est la bonne réponse ! C'est en effet les Pays-Bas.

PAYS-BAS

7. Quelle est la province en vert ?

Namur

Liège

Luxembourg

Anvers

Bonne réponse ! C'est bien la province de Liège.

Namur

Liège

Luxembourg

Ce n'est pas la bonne réponse. Recommence. Quelle est la province coloriée en vert ?

Anvers

Ce n'est pas la bonne réponse. La province coloriée en vert est la province de Liège.Revois les provinces afin de progresser.

Liège

8. Clique sur le point rouge qui représente la ville de Bruges.

C'est la réponse correcte! Bruges est le chef-lieu de la Flandre occidentale.

Ce n'est pas la bonne réponse. Recommence. Clique sur le point rouge qui représente la ville de Bruges.

9. Clique sur la province du Hainaut :

BRAVO ! C'est la bonne réponse ! C'est bien la province du hainaut.

Ce n'est pas la bonne réponse. Essaie encore. Clique sur la province du Hainaut :

10. Clique sur la Région de Bruxelles-Capitale

BRAVO ! C'est la bonne réponse ! Tu as cliqué sur la Région de Bruxelles-Capitale.

Ce n'est pas la bonne réponse. Essaie encore. Clique sur la Région de Bruxelles-Capitale :

Limbourg

Luxembourg

Hainaut

11. Arlon est le chef-lieu de quelle province?

Grand Duchédu Luxmebourg

BRAVO ! C'est la bonne réponse ! Arlon est le chef-lieu du Luxembourg.

Bruges

Gand

Anvers

Louvain

Hasselt

Liège

Namur

Arlon

Mons

Wavre

Ce n'est pas la bonne réponse. Réessaye. Arlon est le chef-lieu de quelle province?

Limbourg

Luxembourg

Hainaut

Grand Duchédu Luxmebourg

Ce n'est pas la bonne réponse. Arlon est le chef-lieu de la province du Luxembourg.N'hésite pas à revoir les provinces pour t'améliorer.

Ce n'est pas la bonne réponse. Attention. Le Grand Duché du Luxembourg n'est pas une province. C'est un pays. Réessaye. Arlon est le chef-lieu de quelle province?

Limbourg

Hainaut

Luxembourg

Grand Duchédu Luxmebourg

12. La province de Namur se trouve en Région Wallonne.

VRAI

FAUX

Ce n'est pas la bonne réponse. Recommence.La province de Namure se trouve en Région Wallonne.

VRAI

FAUX

BRAVO ! C'est la bonne réponse ! Namur se trouve effectivement en Région wallonne.

13. Gand est le chef-lieu de la Flandre Occidentale

FAUX

VRAI

Ce n'est pas la bonne réponse. Recommence.Gand est le chef-lieu de la Flandre Occidentale.

FAUX

VRAI

BRAVO ! C'est la bonne réponse ! Gand n'est pas la capitale de la Flandre Occidentale. C'est la capitale de la Flandre Orientale.

14. Clique sur la province du Brabant Flamand :

BRAVO ! C'est la bonne réponse ! C'est bien la province du Brabant Flamand.

Ce n'est pas la bonne réponse. Essaie encore. Clique sur la province du Brabant Flamand :

15. Clique sur le point rouge qui représente la ville de Mons.

C'est la réponse correcte! Mons est le chef-lieu du Hainaut.

Ce n'est pas la bonne réponse. Recommence. Clique sur le point rouge qui représente la ville de Mons.

Tu as répondu à toutes les questions!

Commencer

Commencer

Commencer

Si tu as eu des erreurs, n'hésite pas à t'entrainer.

Les cartes proviennent du site

RECommencer

# data[].attributes.attachment_link.description
La Belgique © Sandra Russo Commencer Durant cette présentation, tu vas mémoriser plusieurs éléments : Les pays qui ont une frontière commune avec la Belgique (pays limitrophes) Les 10 provinces de Belgique et leur chef-lieu Les trois régions de Belgique A la fin de la présentation, tu répondras à des questions afin de vérifier que tu as bien évoqué tous les éléments.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Je me baladais, l'autre soir, dans ce parc devenu sombre...Bien que la lumière manquait, j'ai aperçu, sous le banc, une boulette de papier.Je suis curieux, j'ai voulu savoir ce qui était écrit sur ce papier. On ne sait jamais : peut-être allait-il m'emmener dans une aventure !...

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L'endroit où indiquer le code est caché...Déplace ce qu'il faut, tu le trouveras !

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BRAVO !

Tu peux maintenant continuer ton chemin !Clique sur la lampe la plus éloignée...

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ZUT !

Ce n'est pas le bon code...Clique sur la flèchevers la gauche...

Je suis content de te voir, il passe tellement peu de gens par ici ! Par contre, je ne te serai pas d'une grande aide...

Ne me touche surtout pas ! Je pourrais vraiment t'empêcher de continuer ton aventure !!

Ne me dérange pas quand je cherche une proie ! Continue plutôt ton chemin en cliquant à l'endroit où il disparait...

Cette grille est un peu effrayante. Et surtout, elle est très lourde.Résous le jeu, puis écris le code : elle s'ouvrira toute seule !

Tu es prêt(e) ? Alors, clique ici !

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Continue ton chemin en cliquant sur la toile d'araignée de gauche...

Tu n'as pas le bon code...

clique !

Il doit y avoir des choses à découvrir, ici.Cherche un peu partout !

Je suis mort en 1860. Tiens, est-ce que cette date se divise par 2 ? Et par 3 ? Peut-être par 4 ?

Ces fleurs dégagent vraiment une bonne odeur. Mais elles ne cachent rien du tout...

Tu ne trouves pas que je ressemble à un zéro ? C'est facile, ça, dans les multiplications : je peux multiplier n'importe quel nombre, le résultat sera toujours égal à zéro ! Je suis donc nul ... mais pas tant que ça

Si tu es ici avec un code, dépêche-toi de le former !

Si tu n'as pas encore de code, clique sur la flèche à gaucheet cherche l'activité qui te permettra de découvrir le code...

Génial ! Tu as trouvé le code qui te permet de sortir d'ici !

C'est un beau cimetière, mais il fait peur quand même ! Clique sur la flèche qui se trouve à droite...

Malheureusement, tu as dû te tromper quelque part...

Clique sur la flèche qui se trouve à gauche...

Ce n'est pas la bonne clé...

Celle-ci ne te servira à rien !

Le volet était ouvert, ça aurait pu ! Mais non...

A ta place, je ne rentrerais pas ! Mais si tu es vraiment curieux (et courageux), cherche la clé...

Si quelqu'un était ici, tu ne le verrais même pas !

De la lumière... On dirait que cette maison n'est pas si vide que ça !

Là, ce sont les caves ! Oserais-tu t'y aventurer ? Même pour trouver la clé ?

Fermé ! Ca aurait été trop beau. Mais quelque chose me dit que tu pourrais trouver la clé...

En pleine journée, on a une vue magnifique sur le parc, depuis ce balcon !

Heureusement que la lune éclaire un peu. Mais la pleine lune, ce n'est pas toujours une bonne nouvelle...

Tu as du mal à trouver la clé ? Clique au bas de l'escalier, trouve les bonnes réponses au jeu et tu auras un indice...

De la lumière... On dirait que cette maison n'est pas si vide que ça !

C'était bien cette clé ! Clique maintenant dessus pour entrer...

Tu as réussi à entrer, c'est très bien ! Il te reste deux épreuves avant d'atteindre le but de cette aventure... Sauras-tu, cette fois encore, trouver le bon code ? Clique sur la chauvesouris, elle t'y emmènera.

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Si tu as cliqué trop vite et que tu n'as pas le code, recommence l'activité en cliquant sur la flèche de gauche...

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AARGHH !

Tu as raté !Clique sur la flèche de gauche...

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BRAVO !

Clique maintenant sur le rat le plus haut.

Allez, la dernière épreuve sera plutôt une énigme !Cherche les 9 indices qui te permettront de trouver le bon mot code...Quand tu l'as trouvé, clique sur la flècheet place les bonnes lettres dans le bon ordre.

NATHAN - 1 lettre commune / mal placée HUBERT - 2 lettres communes / 1 bien placée, 1 mal placée JORDAN - 2 lettres communes / bien placées FABIAN - Aucune lettre commune RONALD - 1 lettre commune / bien placée THOMAS - 3 lettres communes / mal placées

Le mot à trouver est un prénom.

Dans le mot, il y a deux voyelles et deux fois plus de consonnes...

Ce mot est écrit avec six lettres différentes.

J'obtiens six éléphants par habitation

Aucune lettre n'est muette, mais deux lettres s'associent pour former un son.

Dans la Bible, c'est un papa célèbre !

Les lettres qui composent ce mot sont entre la 5e et la 19e lettre de l'alphabet...

Le mot que tu cherches est masculin.

Glisse les bonnes lettres aux bons endroits.Si rien ne se passe, c'est que ton mot n'était pas le bon.

J

H

P

E

O

S

Z

Y

X

W

V

U

T

R

Q

N

M

L

K

I

G

F

D

C

B

A

BRAVO ! Clique maintenant sur la flèche vers le bas...

Tu es arrivé(e) à la fin !Bois cette potion, pour neplus jamais oublier tes tables.Et emporte le livre : il contient toutes les réponses !

J'espère que tu t'es bien amusé(e) !

Fin...

Les tablesde multipli-cation

ou presque...

Cet escape game a été imaginé par ...

M. Bollaerts

Titulaire en 5e année

Mlle Burette

Institutrice en 5e année

Merci à Patrice Nadam de S'Cape pour les extensions utilisées.

Tu as encore besoin de t'entrainerà propos des tables multiplication ?

Découvre alorscet autre Genially !

# data[].attributes.attachment_link.title
L'aventure des tables de multiplication (1)

# data[].attributes.attachment_link.description
Un petit parcours sans prétention, pour lequel les tables de multiplication et les caractères de divisibilité seront bien utiles...

# data[].attributes.body
fractions, nombres décimaux et %

# data[].attributes.attachment_link.title
La conversion de pourcentages en fractions et en nombres décimaux

# data[].attributes.headline
multiplications et divisions par 10/100/1000... 

# data[].attributes.subject
multiplications et divisions par 10/100/1000... 

# data[].attributes.attachment_caption
Mesures de longueurs (exercices) par Dominique Bollaerts sur Genially

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
DécouvrirLa synthèseNumérique

Entraine-toi !

Les mesuresde longueurs

sans propositions

Transformer des mesures

avec propositions

Transformer des mesures

Reviens à cette table des matières en cliquant sur le bouton avec les trois petites lignes qui se trouve en haut à gauche de chaque page.

Placer des mesures dans l'abaque

Dans cet entrainement...

C'est tout à fait ça !

Déplace les chiffres pour les mettre à la place de l'unité. Tu seras averti(e) quand tout sera correct !

Passer cette étape ?Clique ici !

Exerce-toi...

2 8 4 6 , 0 5

2 5 , 0 0 2

7 8 9 , 0 6

1 6 0 4 7

0 , 7 1 5

4 8 , 6 5

8 6 3

Pour bien placer dans l'abaque,il faut savoir quel chiffre est celui de l'unité.

Tu peux utiliser la virgule, mais ce n'est pas obligatoire...

Déplace les chiffres dans les bonnes colonnes de l'abaque. Tu seras averti(e) quand tout sera correct !

Un autre ?Clique ici !

On dirait que tu as comprisle principe !

505,84 dm

0,713 hm

162,9 dam

482 cm

Exerce-toi...

Tu peux utiliser la virgule, mais ce n'est pas obligatoire...

Un autre ?Clique ici !

Déplace les chiffres dans les bonnes colonnes de l'abaque. Tu seras averti(e) quand tout sera correct !

On dirait que tu as comprisle principe !

1357,9 cm

2,468 dam

98,76 m

12 345 mm

Exerce-toi...

Un autre ?Clique ici !

Tu peux utiliser la virgule, mais ce n'est pas obligatoire...

Déplace les chiffres dans les bonnes colonnes de l'abaque. Tu seras averti(e) quand tout sera correct !

On dirait que tu as comprisle principe !

35,12 dm

0,215 dam

7,8406 km

798 hm

Exerce-toi...

Tu peux utiliser la virgule, mais ce n'est pas obligatoire...

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486,702 m

0,0185 km

45,96 dam

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2073,7 m

0,951 dm

72,654 dam

888 cm

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5920 mm

0,206 km

1,86 dm

21,7 m

5920 dm

20,6 km

1,68 m

2,17 km

0,0592 km

26 dam

168 mm

2170 mm

Place un "v" à côté des bonnes transformations (il y en a parfois plusieurs). Tu peux écrire dans l'abaque si nécessaire (utilise le crayon en haut à droite). Tu seras averti(e) quand tout sera correct !

59,2 m

2,06 hm

16,8 cm

217 dam

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954 102 mm

61,3 dm

4860 m

0,736 km

954,102 cm

63,1 dm

4,86 km

7360 mm

9541,02 cm

60,31 dm

0,486 km

7,36 dam

Place un "v" à côté des bonnes transformations (il y en a parfois plusieurs). Tu peux écrire dans l'abaque si nécessaire (utilise le crayon en haut à droite). Tu seras averti(e) quand tout sera correct !

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95,4102 m

0,613 dam

48,6 hm

736 dm

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500 cm

140,35 hm

5,4 km

0,183 cm

50 m

1403,5 m

54 cm

0,000183 km

0,500 cm

140 350 cm

5,4 m

0,00183 km

Place un "v" à côté des bonnes transformations (il y en a parfois plusieurs). Tu peux écrire dans l'abaque si nécessaire (utilise le crayon en haut à droite). Tu seras averti(e) quand tout sera correct !

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0,5 dam

14,035 km

0,054 hm

183 mm

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7 965 100 cm

0,48069 m

30,75 cm

0,213 dam

79 651 m

480,69 mm

37,05 cm

213 cm

79,651 km

4,8069 dam

307,5 mm

0,213 hm

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796,51 hm

48,069 dm

3,075 dm

21,3 m

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9040 hm

100 600 cm

120,3 cm

0,0555 hm

9,040 m

10 060 mm

1,203 km

555 mm

90 400 dm

10 006 dm

0,1203 hm

5,55 dam

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9,04 km

100,6 dam

12,03 m

55,5 dm

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dam

mm

dm

hm

21,0408 km

32,675 dm

0,075 km

615,48 dm

dam

km

cm

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8,05 hm

480,8 dam

31,04 m

815 dm

Exerce-toi...

dam

dm

dm

cm

17 631,1 dm

0,4973 km

4,071 km

30,405 m

km

mm

cm

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41 361 dam

0,3657 m

57,09 dam

1847 mm

Exerce-toi...

4 000 700

65 409

6,8

0,48

40,007 km

654,09 dam

0,068 m

480 dm

cm

dm

cm

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7,3 dam

0,123456 km

2,84 km

798 cm

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46 802

71,648

134,789

79,3

4,6802 hm

7164,8 dam

134 789 mm

793 m

km

km

dm

dam

22,2 cm

908 172 m

17,4 mm

48 763 cm

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316,872

31 687,2 dm

mm

44,4 dam

0,09547

9547 mm

dm

9,8764532 km

0,982

982 m

km

17 000 000 mm

36 900

369 dm

hm

128,5 cm

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Exerce-toi...

... et Pauline Salerno pour ses tutos remplis d'infos bien pratiques.

... et patrice nadam, avec ses extensions couise, limitator et rnd de s'cape ;

M. Bollaerts

Mlle Burette

Des exercicesproposés par ...

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S'exercer à placer des mesures de longueurs dans l'abaque et à transformer des mesures de longueurs dans une autre unité.

# data[].attributes.headline
Multiplications écrites avec nombres décimaux

# data[].attributes.subject
Multiplications écrites avec nombres décimaux

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Que faire en cas d'absence de votre enfant