# data[].attributes.headline
ג'וי שימוש בטכנולוגי

# data[].attributes.body
ג'וי שימוש בטכנולוגיות חדשות

# data[].attributes.headline
ג'וי  זימוש בטכנולוג

# data[].attributes.body
ג'וי  זימוש בטכנולוגיות חדשות

# data[].attributes.body
הצלחה- להגיע לילדים שפחות משתפים פעולה בכיתה. תחושה בטוחה וטובה יותר של התלמידים בבית שלהם, בחדר, מקום בטוח.
הרבה פחות ענייני משמעת.
קושי- עניינים חברתיים וקשיים טכניים.

# data[].attributes.body
קושי-  געגוע לקשר האישי והישיר עם התלמיד
הצלחה- התקדמות בחומר הלימודי

# data[].attributes.body
הצלחה - שימוש בטכנולוגיה בצורה טובה
שיח רגשי בעיקר בכיתה שלמה פחות מוצלח

# data[].attributes.body
הצלחה - לומדת להיות יצירתית

קושי - להפשיט את המשימות עד לרמה שילדי א' לא הצטרכו עזרת הורים, למצוא כלים דיגיטליים מתאימים

# data[].attributes.body
הצלחה: לכתוב בפנקס המשותף סדר שיעור, מה הציוד שצריך ואת המשימות. נותן המון סדר.
כשלון: מרגיש ששומעים על הדברים שמפריעים ובקושי על הדברים שמצלחים

# data[].attributes.body
הצלחה-ישנם תלמידים שמאוד אוהבים לעבוד באמצעות המחשב ודווקא כך נשארים מרוכזים
קושי- פחות שליטה על תלמידים שיוצאים מהשיעור

# data[].attributes.body
הצלחה: התקדמות בלמידה וחיזוק הקשר האישי
כישלון: להצליח לעמוד בכל המטרות ולשלב בשיעורים אמצעיים טכנולוגייה

# data[].attributes.body
הצלחה- ללמד מרחוק שיעורי חינוך גופני למרות שהם בבית.
קושי- דורש המון יצירתיות לגבי ציוד וגיוון השיעורים.

# data[].attributes.body
יצירת שיעורים חוויתיים באמצעות שילוב של מצגות, סרטונים, אביזרים מהבית

# data[].attributes.headline
יפיתתכנון קפדני 

# data[].attributes.body
יפית
תכנון קפדני של המערכת ומהלך השיעורים
שיתוף הורים בתהליכים
קושי בישיבה ארוכה מול מסך מורה ותלמידים

# data[].attributes.body
הצלחתי ללמד במשוב וללמוד תוכנה חדשה
התקשתי חלוקת הזמן - בית - עבודה

# data[].attributes.body
הצלחה- עד כמה שהמצב קשה, מאתגר ולא פשוט כלל מרגישה הצלחה והתקדמות משיעורי המשוב בסגר הראשון. אני יותר רגועה כאשר משהו קורס לי ומוצאת דרכי פתרון חלופיים.
הקשר מול ההורים מתהדק ומתחזק.

# data[].attributes.body
הצלחה- קשר עם תלמידים שמתביישים יותר בבית ספר.
כישלון- שיתופי מסך, קבצים- תמיד נתקע ויוצר בעיה.

# data[].attributes.headline
רויטלאסיפת הורים

# data[].attributes.body
רויטל
אסיפת הורים ראשונה במשוב, חוסר שליטה גרם לי ללמוד יותר לשיעורים הבאים.
התעקשות להכנת משימה בחג אפשרה לי להכיר יותר את הילדים. בהתחלה נבהלו מגודל המשימה אבל לאחר הסבר קיבלתי פידבקים שהיה ממש כייף

# data[].attributes.body
הצלחה: הקשר הבין אישי
כישלון: חלוקת הזמן עבודה-בית

# data[].attributes.body
הצלחה: השילוב של כלים שבהם הילדים כותבים תוך כדי השיעור כמו פדלט.
הצלחה 2.השנה מרגיש הרבה יותר מסודר ורגוע מבחינת כל ההתנהלות שלנו וגם של ההורים.
כישלון: קשר אישי עם ילדים שלא מתחברים ולא משתפים פעולה

# data[].attributes.body
רצון ללמוד כלים טכנולוגים ולנסות להיות יותר מוחשית מרחוק.
עובד לי טוב- מצגות, סרטונים, שמירה על קשר עם התלמידים, שימוש בסקרים.
קושי- להכין הכל מאפס ולהתאים את כל החומרים למצב הקיים.
לשלב את המשפחה יחד עם העבודה.

# data[].attributes.body
הצלחה- הפעלת התלמידים במהלך השיעור, ניצול העובדה שהם בבית ויש להם אפשרות להביא חפצים במהלך השיעור.
קושי- במיוחד בעבודה עם התלמידים הצעירים, הצורך לתווך להורים ולהעזר בהם.