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https://es.slideshare.net/IrisJanethGarciaGonzalez/actividad-15-tipos-de-educacion-formal-no-formal-e-informal
https://ejemplos.net/ejemplos-de-educacion-no-formal/

https://antropologia-online.blogspot.com/2014/09/educacion-formal-no-formal-informal.html

https://core.ac.uk/download/pdf/303957597.pdf

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De la educación informal recuerdo muchos fines de semana con mi abuelo en el huerto donde aprendí a cultivar, daba de comer a los animales… También recuerdo tardes en el negocio de mi padre donde atendía  a los clientes, ordenaba las estanterías y ponía los precios de los productos. Algo más reciente de la educación informal, podría ser por ejemplo las maratones de National Geographic  y National Geographic Wild, en las que aprendes cultura general.

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En la educación no formal he jugado desde los 4 años al fútbol, también he practicado artes marciales y un año de teatro. Durante los veranos siempre iba a los esplais, donde sinceramente he aprendido muchos valores, para mi muy importantes. También estuve apuntado durante más de 10 años a una academia de inglés.

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Mi experiencia en la educación formal ha sido como la de las demás compañeras, he pasado por la guardería, primaria, la ESO y bachillerato, y ahora estoy cursando un grado medio. Más adelante tengo pensado ir a la universidad.

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Por lo que se refiere a la educación informal, la experiencia es la vida, todo es aprendizaje, aprendemos de nuestros padres, abuelos y familia, de las relaciones con los amigos, profesores y compañeros de trabajo, de nuestros hijos, de las circunstancias del día a día. Con la suerte de haber pasado la mayor parte de mis fines de semana y vacaciones durante mi infancia en el pueblo, con los abuelos, cuidando el ganado, las gallinas, los conejos, sembrando y recogiendo cosechas, aprendiendo cómo se vive de la tierra, en un lugar en el que tan solo hace unos años llega señal de TV y donde aún no todas las compañías de móvil ofrecen cobertura. También nos encanta visitar en familia museos, leer libros sobre dinosaurios y naturaleza para continuar aprendiendo, así como ver documentales y canal cocina ya que tanto a mi como a mi hijo nos encanta cocinar.

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En la educación no formal he ido a clases de ballet, música, natación, jugué muchos años a Voleibol llegando a formar parte de la selección asturiana juvenil, clases de inglés...Ya de adulta he realizado cursos sobre mis aficiones como costura, fotografía, manualidades… y también para acreditarme como asesora de porteo y lactancia, asesora de BLW.

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Mi experiencia en la educación formal no varía mucho de la que todos hemos tenido, en mi caso desde la guardería, a la universidad, pasando por preescolar, EGB, BUP y COU. Simultáneamente a los estudios universitarios cursé dos CFGS, y ahora un tercero. En el momento que accedía al mercado laboral realice formación en  Nutrición y nutrición infantil, Marketing y Ventas, KAM.

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La educación informal que más recuerdo, es de pequeña en el pueblo de mi padre; Extremadura.
En la finca, pasaba un mes con mis 14 primos, mis 10 tíos, mi abuela. Viendo a los ganaderos aprendí a no ponerme detrás de un caballo si no quiero llevarme una coz, a darles de comer con la mano plana, a recoger las sandías más buenas del huerto y guardar la cáscara para los cerdos... Además, cuándo hacíamos excursiones, aprendí que en las zarzas hay moras buenísimas pero pinchan si no vas con cuidado. Y mil cosas más que sólo puede enseñarte este tipo de educación espontánea.
Actualmente mi mayor fuente de educación informal es, el día a día, con mi hijo.

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A los dos años ya hacía danza y natación.
Hacia los siete años, además de las actividades anteriores, empecé a aprender a tocar el piano y hacer solfeo. También iba a un esplai, allí hacía manualidades, excursiones, juegos…
Sobre los 10 años, además de las actividades anteriores, empecé un taller de teatro, clases de guitarra y clases de esquí.
Ahora sigo haciendo talleres de baile y teatro, y además hago clases de inglés, cocina y de pádel.

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La guardería no era obligatoria, pero fui antes de cumplir los 2 años.
A los 4 años pasé a la escuela, allí empecé a aprender a leer, escribir, sumar…
En primaria, aprendí a redactar, a realizar operaciones matemáticas, aprender sobre el medio…
En ESO y Bachillerato, profundizamos en historia y geografía, y descubrimos la química y la física...
En CFGS de diseño y producción editorial, descubrí una de mis grandes vocaciones; el diseño.
En la universidad hice el ciclo de marketing e investigación de mercado.

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Mi esposo es programador y sabe mucho de tecnología, yo no soy tan buena con ello, sin embargo, gracias a él, he aprendido a defenderme en este campo. Recuerdo cuando mi abuela nos contaba y enseñaba cómo utilizaban las plantas para curar ciertos malestares del cuerpo, creo que ha servido mucho su conocimiento ahora lo pongo en práctica. Además, con mi familia disfrutamos mirando documentales de Discovery Channel, eso me sirvió con el conocimiento de la naturaleza, o mejor podemos decir que a lo largo de toda nuestra vida vivimos en un proceso de aprendizaje que es permanente y constante, la mayoría del cual nos llega de forma desestructurada y sin planificación.

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Cuando era pequeña, mi madre siempre me inscribía a los talleres y cursos vacacionales creo que era una buena oportunidad para aprender cosas diferentes, ahí fue cuando aprendí corte y confección, manualidades, cerámica, ballet, cocina, protocolo etiqueta entre otros.
Ahora estoy involucrada en talleres lúdicos y de motricidad, como también talleres de TDHA y TEA.

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Al igual que mis compañeros mi educación formal fue desde la guardería, pasando por escuela de educación básica, Preescolar, Primaria, Secundaria, Universitaria y algunas certificaciones de marketing y estrategias de ventas. En el momento que ejercía profesionalmente me especialice en farmacéutica y desarrollo de estrategias mercantiles. Además de certificación en PNL.

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Cuando era pequeña lo que me gustaba de llegar a casa de mi abuela era relajarme y escuchar las historias de los viajes que hizo por Europa los lugares que visito y que le gustaría visitar en un futuro y también cuando bailábamos juntos una canción que nos gustaba a los dos.

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Cuando yo era pequeña hasta el momento , era una niña y ahora que ya soy mayor  a la que le gustaba y le sigue gustando  Practicar deporte por ello, siempre estaba deseando y en estos momentos deseo  que sonara la campana para salir corriendo  de clase  o del trabajo para despejarse y relajarse asistir a natación es el  deporte que me apasiona. Y otras de las cosas que gustaba después de clase  eran las clases de violín era una de las cosas que me relajaban.

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Como la gran mayoría de las personas, mi experiencia de educación formal son las diferentes clases que he recibido a lo largo de mi vida en el Sistema Educativo, desde que en Educación Infantil  pegaba pegatinas en su lugar correspondiente, las clases de de Plástica del colegio la Educación Primaria, pasando por las interminables clases de física y química en la E.S.O., los  interminables y un poco estresantes curso de grado medio , el estresante curso puente( es como hacer bachiller en un año) grado superior, el espectacular curso de alta cocina intentando no bajar mucho el rendimiento para alcanzar una nota definitiva para tener un buen futuro.

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En las calles, grupos sociales.
En la familia, los amigos como también interacción con alumnos.
Medios de comunicación social (Televisión, cine, publicidad. Teatro, revistas, periódicos…)
E-learning (o aprendizaje electrónico)
Zoológico, museos, bibliotecas, centros sociales, ludotecas …

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Actividades artísticas: danza, teatro, clown...
Actividades creativas: talleres de: pintura, dibujo, costura, scrapbooking, alfarería...
Actividades deportivas: natación, gimnasia, ciclismo, artes marciales, atletismo, futbol...
Cursos técnicos para adultos: informática, idiomas...

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Educación infantil.
Educación primaria o básica.
Educación secundaria o media.
Educación superior, terciaria o universitaria.

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Educación formal, no formal e informal. Tema 3. MCRM

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Educación que se ofrece de manera casual, es decir, es el proceso vital en que el individuo, adquiere las actitudes, los valores, las habilidades y los conocimientos, en la cotidianidad de la experiencia diaria y de las influencias y/o recursos de su entorno y/o medio, que incluye desde familia y/o amigos hasta los medios de comunicación.

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Toda actividad educativa organizada fuera del sistema formal establecido, es decir, en un contexto extraescolar. Además, es una educación complementaria, fléxible... Se puede trabajar de forma separada y/o dentro de una actividad más grande según las personas y los objetivos del aprendizaje.

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Educación estructurada jerárquicamente, organizada de manera cronológica dentro del sistema educativo y se extiende desde la educación infantil hasta la universidad; teniendo en cuenta, asimismo, los programas y/o cursos destinados a una formación técnica y profesional.