# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
solejniczak2105@gmail.com

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jangielski@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
28 X 2020 r.

# data[].attributes.body
miklasziwona@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jangielski@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jangielski@gmail.com

# data[].attributes.body
lidiabryl14@o2.pl

# data[].attributes.body
Na tej stronie umieszczone zostaną zadania do wykonania przez uczniów, którzy nie mogli uczestniczyć w lekcji zdalnej.
PRZYPOMINAM!!!
PRACUJEMY ZDALNIE Z WYKORZYSTANIEM OFFICE 365, TEAMS.
INSTRUKCJA  LOGOWANIA SIĘ NA PLATFORMĘ ZNAJDUJE SIĘ NA STRONIE SZKOŁY
Wszystkiego dobrego dla Was i Waszych bliskich:)

# data[].attributes.body
jlezon13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
Pomaganie to zwyczajne zaoferowanie komuś pomocy. Nie potrzeba wielkich czynów. Wystarczy mieć oczy szeroko otwarte…np. ustąpić komuś miejsce w autobusie, przytrzymać drzwi  przy wchodzeniu. To są czynności, które zajmują tylko chwilę, ale niosą konkretną  pomoc nagrodzoną uśmiechem,  skinieniem głowy, dobrym słowem.

Kiedy komuś pomagamy, stajemy się lepsi, dojrzalsi, dobrze o sobie myślimy.

Każdy może zostać wolontariuszem, dla każdego chętnego nastolatka znajdzie się odpowiednie zajęcie.

Wolontariat to dobrowolna praca na rzecz osób potrzebujących. Istnieje wiele instytucji, które poszukują wolontariuszy.

Powiedzcie czy wiecie co można robić jako wolontariusz?

# data[].attributes.body
T: Instalacje i opłaty domowe.
Zadanie:
Proszę zapoznać się z tematem strona 20 – 25.
Zapisać temat w zeszycie.
Pod tematem na nowej stronie wykonać rysunek ze strony 20, wszystko ołówkiem, podziałka 2:1 (zwiększamy odcinki z książki  dwa razy).
Uzupełnić w zeszycie zaległości z poprzednich tematów.

# data[].attributes.body
T: Dodajemy slajd tytułowy i kolejne slajdy prezentacji multimedialnej.
Zadanie:
Proszę zapoznać się z tematem z książki strona 21 – 29.
Na podstawie procedur zawartych w ćwiczeniach proszę przygotować prezentację ilustrującą wiersz Jana Brzechwy „ZOO”.
Wykonujemy kolejne ćwiczenia od 1 – 9 str. 23 – 28.
Plik proszę zapisać pod nazwą: Imię Nawisko – klasa – wesołe zoo.
Plik proszę przesłać na moją pocztę: hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
Temat: Strefy klimatyczne i krajobrazowe Ziemi.
Proszę zapoznać się z informacjami zamieszczonymi w podręczniku na stronach 41-43.
Przepisz do zeszytu tabelkę ze strony 43.
Odpowiedz w zeszycie na pytania 1, 2 i 3 na stronie 43.
Nie przesyłaj do mnie odpowiedz

# data[].attributes.body
Temat: Poznajemy pierścienice.
1. Dżdżownica
a. budowa str. 40
b. znaczenie str. 43
2. Pijawka
a. budowa str. 42
b. znaczenie dla człowieka str. 43
W ćw. zadania ze stron 34 i 35.
NIE WYSYŁAJ!