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Ambientes educativos inovadores

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Sou professora  da disciplina de Português, ensino secundário (grupo 300), no Agrupamento de Escolas de Campo.
Desempenho também as funções de Coordenadora da Biblioteca Escolar do Agrupamento e coordenadora do PNL.

As formas de comunicação que hoje vivemos têm reflexos nas nossas ações como docentes. É imperioso unir, agregar e encontrar terrenos onde todos estejamos numa só voz, a trabalhar no mesmo rumo.

Como professora e coordenadora da biblioteca, indubitavelmente encontro nestes momentos/formações a possibilidade de me manter atualizada e informada, de aprender, crescer e de ganhar confiança no mundo digital. A diversidade de ferramentas digitais, de dinâmicas inovadoras, de práticas e estratégias pedagógicas diferenciadas assumem um papel relevante no processo ensino-aprendizagem, se as conhecermos com suficiência e as usarmos de forma doseada e adequada. Só assim  poderá contribuir para o aumento da motivação, do envolvimento e da autonomia dos discentes.

Sempre pronta para aprender! ;)

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10º ano - Poesia Trovadoresca

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10º A - 2 listas

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Sala de aula invertida (material do formador)

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Sala de aula invertida (material do formador)

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Flipped Classroom

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(material do formador)

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A Sala de Aula do Futuro / Ambientes Educativos Inovadores

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A Sala de Aula do Futuro / Ambientes Educativos Inovadores

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Grelha de registo de Ferramentas, Programas, Apps
(material do formador)

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criação de uma turma (mural)

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elementos da turma

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Atividades com diferentes tópicos

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Avaliação das atividades

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"Kahoot! é uma plataforma de aprendizagem baseada em jogos que torna mais fácil criar, compartilhar e jogar jogos de aprendizagem ou quizzes."

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Portal para criar atividades educativas online

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O educador Andrew Churches elaborou a Taxonomia Digital da Bloom (versão reformulada da Taxonomia de Bloom), usando algumas apps representativas para cada nível de pensamento da taxonomia digital da Bloom.

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"É uma ferramenta que permite, através de uma metodologia muito próxima do game-based learning, introduzir um novo tópico, treinar conceitos, rever e consolidar a matéria "
Ver Definição

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educaplay - Palavras cruzadas

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Novo Apresentação do Microsoft PowerPoint (2)

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"O Quizizz é um software que permite usar e criar “Quizes” para jogar em sala de aula ou como trabalho de casa. "

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Tarefa Plickers

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Novo Apresentação do Microsoft PowerPoint (2)

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Tarefa Plickers

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Novo Apresentação do Microsoft PowerPoint

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Quizizz criado para atividade da Biblioteca Escolar (cuja coordenação está a meu cargo)

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TAREFA

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Três ferramentas para otimizar avaliações internas

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Três ferramentas para otimizar avaliações internas

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Como funciona?

O professor cria classes e cadastra seus estudantes. O sistema gera cartões que devem ser impressos e entregues a eles. Cada cartão vem com um número (o número do estudante cadastrado) e letras de A a D nas laterais, representando as alternativas.

As questões são criadas acessando o site www.plickers.com . Já para fazer a leitura dos cartões, o educador deve baixar o aplicativo em um celular ou tablet. Ele passa as questões aos alunos da forma que achar mais adequada - projetando, entregando em folhas impressas ou lendo - e pede que eles levantem o cartão com a alternativa escolhida virada para cima. No aplicativo, o professor escaneia as respostas que são computadas automaticamente.

Uma proposta interessante de uso é, durante o trabalho com um tema, fazer uma ou duas questões à turma com o Plickers. Na mesma hora se consegue checar se a classe está conseguindo atingir a aprendizagem esperada.

Dicas para os cartões

Os cartões podem ser impressos uma única vez e utilizados em todas as turmas em que o professor leciona. Nesse caso, vale investir em um papel mais durável.

Você também pode imprimir um para cada estudante e pedir que eles mantenham consigo, no caderno ou agenda. Assim é possível utilizar os cartões em várias aulas sem precisar distribuí-los novamente.

Pronto para começar?

Nesse vídeo tutorial você encontra um passo-a-passo bem completo, que vai desde a criação da conta até uma demonstração da aplicação com as turmas.

Se preferir, neste link há um outro guia, criado pelo site Aula Incrível.

Função do Google Formulários que permite correção automática.

Vantagens

Permite incluir hiperlinks, vídeos e imagens.

Economia de tempo na correção de questões objetivas.

Facilidade em ter um panorama do desempenho da turma.

Bom para

Quando precisamos de espaço para questões mais longas que um quiz e para gerar gráficos do desempenho da turma.

Como funciona?

É possível que em algum momento você já tenha preenchido um Google Formulários, na avaliação de uma palestra ou numa pesquisa de opinião, por exemplo.

Mas essa ferramenta também serve para criar avaliações com correção automática. Além de diminuir o tempo de correção em relação às avaliações impressas, há a opção para enviar um feedback para o aluno de acordo com a resposta que ele der.

Se você ainda não teve a oportunidade de criar um Formulário, recomendamos este material da Central do Google. Ele mostra como criar diversos tipos de questões.

Para que seu formulário seja convertido em um teste, basta ativar essa configuração. Vamos ver como faz?

Pronto para começar?

Entre em http://forms.google.com e faça login com sua conta Google (Gmail ou, caso possua, endereço de e-mail institucional) e senha.

Clique no + para criar um novo formulário e depois em configurações.

Escolha a aba TESTES.

Ative a opção Criar teste e marque suas escolhas:

Os alunos terão acesso à nota assim que terminarem ou você enviará depois?

Após responder, os estudantes já poderão ver quais questões acertaram ou erraram?

A pontuação de cada questão será exibida?

Clique em Salvar.

-

Com essa configuração ativada, as questões que você criar terão a opção Chave de resposta ao final.

Ao clicar nela, será liberado um espaço para colocar a pontuação.

Inclua a pontuação e marque qual a resposta correta.

Você também pode adicionar uma devolutiva para os alunos, tanto para os que acertarem quanto para os que errarem.

Pronto! Isso é tudo o que você precisa para ter as questões corrigidas automaticamente no Google Formulários!

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3 ferramentas para otimizar avaliações internas

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O professor cria classes e cadastra seus estudantes. O sistema gera cartões que devem ser impressos e entregues a eles. Cada cartão vem com um número (o número do estudante cadastrado) e letras de A a D nas laterais, representando as alternativas. As questões são criadas acessando o site www.plickers.com .

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Mentimeter - criar conta