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la république aux prises avec les religions

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message d'accueil envoyé aux stagiaires.

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message d'accueil envoyé aux stagiaires.

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Bonjour,

Je vais avoir le plaisir de cheminer avec vous pendant trois jours autour du thème de l’éducation au « parcours citoyen ».

L’objectifs de ce séminaire est de nous permettre d’élaborer des outils pour mettre en œuvre dans les classes, qu’elle que soit la discipline enseignée, cette action pédagogique voulue par les instructions officielles.

Dans ce premier message je souhaite vous apporter quelques éléments pour vous permettre de me connaître. Même si vraisemblablement je souffre d’un œdème de l’ego, ne voyez là ni orgueil ni forfanterie, simplement un de mes maîtres en psychologie nous disait que pour comprendre un discours, plus que de savoir qui le dit, il vaut mieux savoir d’où il vient. Ce « d’où il vient » concerne autant le discours que celui qui le porte.

Vous trouverez en pièce jointe ma bibliographie, et plutôt qu’un interminable CV je vous livre le texte qui me présente sur la quatrième de couverture de mon dernier livre : « Jean-Jacques LATOUILLE, Docteur en sciences de l'éducation, études de sociologie et de psychologie, auteur d'une douzaine de livres, a été chargé de cours de gestion de l'innovation dans les systèmes éducatifs et de communication interne dans les organisations à l’Université de Poitiers. Il a occupé diverses fonctions, enseignant (en école primaire, collège, CFA et université) et formateur d’adultes, journaliste, conseiller en entreprise, conseiller d’élus locaux et conseiller d'un ministre de l'éducation en Afrique. »

Dans un prochain message je vous présenterai la méthode d’approche du thème que nous utiliserons pendant ce séminaire. Bien sûr rien n’est immuable et tout peut évoluer, être changé voire être bouleversé.

Dès à présent vous pouvez me faire part de vos observations et de vos attentes.

Enfin un mot pour vous dire que j’utiliserai ma messagerie en gmail qui est plus souple et qui supporte des PJ plus lourdes que celle en ac-Poitiers.

Je vous souhaite à toutes et tous une excellente semaine.

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FORMATION A LA PARTICIPATION CITOYENNE QUEBEC

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documents de travail envoyés aux stagiaires afin de constituer un minimum de culture commune sur la question qui sera analysée durant le séminaire.

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documents de travail envoyés aux stagiaires afin de constituer un minimum de culture commune sur la question qui sera analysée durant le séminaire.

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Ces documents servent de supports pour répondre à la question posée telle qu'indiquée dans la démarche de formation.

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rencontrer le fait religieux à l'école HS cahiers pédagogiques

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Une Charte des droits et libertés de la personne simplifiée

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fiche réalisée par la DASEN du département des Deux-Sèvres (académie de Poitiers)

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fiche réalisée par la DASEN du département des Deux-Sèvres (académie de Poitiers)

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bisson-vaivre formation enseignants et CPE

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message envoyé aux enseignants de la circonscription de Angoulême Nord

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Fatima moins bien noté que Maianne café péda

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comment parler de la pauvreté aux enfants

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hétérogénéité des pratiques laïques en milieu scolaire

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hétérogénéité des pratiques laïques en milieu scolaire

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synthèse d'une thèse : L'objectif de ma contribution aujourd'hui est d'exposer le travail de thèse en sociologie que j'ai réalisé de 2007 à 2014 sur la laïcité dans les écoles publiques et plus particulièrement l'enquête de terrain qualitative que j'ai menée dans des collèges et lycées publiques de la ville de Strasbourg...

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hétérogénéité des pratiques laïques en milieu sco

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comment le douanier Rousseau a peint la République

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synthèse d'un livre sur citoyenneté et colonialisme

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synthèse d'un livre sur citoyenneté et colonialisme

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En étudiant les débats politiques et juridiques sur la citoyenneté au prisme de la situation coloniale au XIXe siècle, en métropole et dans les colonies, Silyane Larcher propose une généalogie renouvelée de la citoyenneté et conduit à repenser la construction de la République.

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en quoi les musées contribuent-ils à l'éducation citoyenne

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en quoi les musées contribuent-ils à l'éducation citoyenne

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résumé d'une thèse et lien pour la lire

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promotion de la citoyenneté L'action éducative des musées résumé thèse

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le Québec s'interroge... sur la citoyenneté et l'intégration dans un pays pluriethnique

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le Québec s'interroge... sur la citoyenneté et l'intégration dans un pays pluriethnique

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L'objectif de ce texte est de montrer en quoi la politique québécoise d'intégration des membres des groupes ethnoculturels minoritaires est problématique dans le cadre du statut politique actuel du Québec. Elle est en partie court-circuitée par l'approche privilégiée par le gouvernement fédéral qui fait la promotion du caractère bilingue et multiculturel du Ca- nada. Sont ainsi créés de nombreux obstacles à l'endroit de la politique québécoise d'intégration et de la valorisation de la langue française, pilier de la culture publique commune. L'approche québécoise entre en contra- diction avec la représentation de la «nation» qui est mise de l'avant par le Canada, empêchant la consolidation de la citoyenneté québécoise et d'un sentiment d'appartenance à la société nationale québécoise.

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"Identité nationale" et déni de citoyenneté

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"Identité nationale" et déni de citoyenneté

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vidéo d'une table ronde filmée le 01/02/2016 ç l'université de Poitiers

Durée : 01h 11m 40s

Le climat général en France en ce début d'année 2016 invite à une réflexion sur la façon dont la question de l'« identité nationale» refait irruption dans le débat public.  Lien à copier :

http://uptv.univ-poitiers.fr/program/bruits-de-langues/video/5274/etquot-identite-nationaleetquot-et-deni-de-citoyennete-table-ronde/index.html

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la laïcité peut-elle être universelle Valentine Zuber

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assiste-t-on à une guerre de religion Georges Corm

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les monotheïsmes sont-ils violents Elie Barnavi

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enseigner la laïcité pistes de réflexion pour l'EMC

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elle concerne plus ce qu'est le parcours citoyen que des outils d'ingénierie de formation.

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construction autonome des savoirs synthèse stagiaires

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des mots clé Cahiers Pédagogiques mai 2014

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Peut on éduquer à la fraternité J Housaye