# data[].attributes.headline
Адміністрація НВК&nb

# data[].attributes.body
Адміністрація НВК  дякує всім учасникам педагогічної ради за активну участь у засіданні. Дійсно, тільки разом ми подолаємо будь - які труднощі. Обов'язково врахуємо ваші пропозиції.

# data[].attributes.headline
Муженко Олена

# data[].attributes.subject
Муженко Олена

# data[].attributes.body
Хочу подякувати адміністрації НВК за досвід роботи отриманий на педагогічній раді.
Педрада пройшла в атмосфері демократизму, діловитості, йшов жвавий обмін думками, байдужих учителів не було.
Пропоную на наступній педраді розглянути питання: "Формування мотивації навчальної діяльності учнів".

# data[].attributes.headline
Дякую за плідну співпрацю!

# data[].attributes.subject
Дякую за плідну співпрацю!

# data[].attributes.body
Педагогічна рада пройшла в атмосфері дружньої співпраці. Скажу вам відверто: враження неперевершені. Вношу пропозицію на наступній педагогічній раді розглянути питтання "Мотивація навчальної діяльності учнів"

# data[].attributes.headline
Гречишкін О.Г.

# data[].attributes.subject
Гречишкін О.Г.

# data[].attributes.body
Сьогодні,02.11.17,відбулася одна з найцікавих педрад у нашому НВК.Відверта дискусія,тренінги,аналіз документальної бази...Непомітно минули майже три години плідної сумісної праці.Дякую колегам за ПРЕКРАСНІ ПРОФЕСІЙНІ ТА ОСОБИСТІСНІ  ЯКОСТІ!

# data[].attributes.body
Педагогічна рада відбулася  в цікавій формі ,нестандартно і результативно.Почула думки колег і зробила висновок, що разом ми подолаємо будь які труднощі і результатом нашої роботи будуть успішні випускники нашої школи. Пропоную на наступній педраді  розглянути питання про методи мотивації та спонукання учнів до навчання

# data[].attributes.headline
Сучасний урок - це сукупність всіх форм і методів для раціонального використання часу на уроці та ефективної взаємодії вчителя та учнів по засвоєнню навчального матеріалу.

# data[].attributes.subject
Сучасний урок - це сукупність всіх форм і методів для раціонального використання часу на уроці та ефективної взаємодії вчителя та учнів по засвоєнню навчального матеріалу.

# data[].attributes.headline
Декілька разів перечитувала концепцію реформування. Ідеї цікаві. Вражень багато...                  Сучасний урок - це передусім урок, на якому створено реальні умови для
інтелектуального, соціального, морального становлення особистості учня, що допомагає
досягти високих результатів у навчанні. Це особистісно зорієнтований урок, у центрі
якого особистість учня.    Шляхи підвищення ефективності уроку:      ·        Постійне підвищення наукової ерудиції, педагогічної майстерності
вчителя.                          ·        
Поліпшення матеріальної бази учбового закладу, кабінетів.                                                              ·        
Комплексне планування уроків.                      ·        
Раціональне використання часу уроку.    ·        
Відповідність змісту освіти методам навчання, можливостям тих,
хто навчається і вчителя.                                                                       ·        
Розвиток творчої активності і самостійності учнів.                                                                                     ·        
Врахування індивідуальних особливостей учнів.

# data[].attributes.subject
Декілька разів перечитувала концепцію реформування. Ідеї цікаві. Вражень багато...                  Сучасний урок - це передусім урок, на якому створено реальні умови для
інтелектуального, соціального, морального становлення особистості учня, що допомагає
досягти високих результатів у навчанні. Це особистісно зорієнтований урок, у центрі
якого особистість учня.    Шляхи підвищення ефективності уроку:      ·        Постійне підвищення наукової ерудиції, педагогічної майстерності
вчителя.                          ·        
Поліпшення матеріальної бази учбового закладу, кабінетів.                                                              ·        
Комплексне планування уроків.                      ·        
Раціональне використання часу уроку.    ·        
Відповідність змісту освіти методам навчання, можливостям тих,
хто навчається і вчителя.                                                                       ·        
Розвиток творчої активності і самостійності учнів.                                                                                     ·        
Врахування індивідуальних особливостей учнів.

# data[].attributes.body
Олена Демченко

# data[].attributes.headline
Сучасний урок – це урок демократичний. Він
проводиться не для учнів, а разом з ними. Це урок, на якому присутній
демократичний стиль спілкування, де діти не отримують готові знання, а вчаться здобувати їх самостіно, де жоден з них не боїться висловлювати свою думку і доводити
її.                                            Для сучасного уроку характерними ознаками є:                             -    варіативність і гнучкість структури
уроку;                               -    спрямованість уроку на особистість учня;                                       -     оптимізація форм роботи на уроці;                                           -     формування найважливіших компетентностей
учнів;     -     співпраця вчителя і учня.

# data[].attributes.subject
Сучасний урок – це урок демократичний. Він
проводиться не для учнів, а разом з ними. Це урок, на якому присутній
демократичний стиль спілкування, де діти не отримують готові знання, а вчаться здобувати їх самостіно, де жоден з них не боїться висловлювати свою думку і доводити
її.                                            Для сучасного уроку характерними ознаками є:                             -    варіативність і гнучкість структури
уроку;                               -    спрямованість уроку на особистість учня;                                       -     оптимізація форм роботи на уроці;                                           -     формування найважливіших компетентностей
учнів;     -     співпраця вчителя і учня.

# data[].attributes.body
Не навчайте дітей так, як навчали вас, бо вони народилися в інші часи.

(народна мудрість)

# data[].attributes.headline
Білоногов І. О.

# data[].attributes.subject
Білоногов І. О.

# data[].attributes.body
формування в учнів умінь і навичок самостійно займатися фізичними вправами;

–     забезпечення диференційованого підходу до організації навчального процесу з урахуванням стану здоров’я, рівня фізичного розвитку, рухової підготовленості та статі учнів, урахування мотивів та інтересів учнів до заняття фізичними вправами;

–     використання вчителем різноманітних організаційних форм, засобів, методів і прийомів навчання;

# data[].attributes.headline
Сучасний урок - це дзеркало педагогічної культури вчителя.

# data[].attributes.subject
Сучасний урок - це дзеркало педагогічної культури вчителя.

# data[].attributes.body
Сьогодні ефективність навчання залежить не тільки від змісту та методів, а й від форм його організації. На даний момент програма для дітей є важкою. Тому вчителю необхідно підібрати такий дидактичний матеріал, який би сприймався легко,  зрозуміло для учня та в подальшому житті мав практичне застосування.
На мою думку, для покращення сприйняття інформації на уроці вчителю необхідно використовувати мультемедійні технології. Такий урок є динамічним і допоможе для покращення розвитоку особистості.

# data[].attributes.body
Уважно прочитала про концепцію реформ середньої освіти "Нова українська школа". Нарешті ми не будемо "фарширувати" учнів теорією а будемо навчати здобувати знання самостійно і застосовувати їх у різних сферах особистого і суспільного життя. А для цього вителю потрібно дати більше простору, ліквідувати бюрократію в освіті і основне вчитель повинен враховувати освітні запити кожного учня.

# data[].attributes.headline
СУЧАСНИЙ УРОК- СПІЛЬНА ТВОРЧІСТЬ УЧИТЕЛЯ ТА УЧНІВ

# data[].attributes.subject
СУЧАСНИЙ УРОК- СПІЛЬНА ТВОРЧІСТЬ УЧИТЕЛЯ ТА УЧНІВ

# data[].attributes.headline
Сучасний урок – це урок демократичний

# data[].attributes.subject
Сучасний урок – це урок демократичний

# data[].attributes.body
Сьогодні школа має готувати не лише носія знань, а й творчу особистість, яка здатна використовувати здобуті знання  для вирішення конкретних завдань у будь-якій сфері життя, тобто формувати компетентну особистість, тому доцільно застосовувати сучасні освітні технології в навчально-виховному процесі.
Сучасний урок – це урок демократичний. Він проводиться разом з учнями.На такому уроці присутній демократичний стиль спілкування, де діти вчаться здобувати знання, а не отримують готові, де «проживають» конкретні ситуації, долають труднощі.

# data[].attributes.headline
Сучасний урок - спільна творчість учителя й учнів

# data[].attributes.subject
Сучасний урок - спільна творчість учителя й учнів

# data[].attributes.body
Сьогодні головним мотивом у розвитку пізнавальних інтересів учнів є самостійне виконання ними творчих завдань, створення і розв'язання проблемних ситуацій. А використання сучасних інформаційних технологій на уроці сприяє розвитку індивідуальних здібностей учнів, прагненню до самовираження та самовдосконалення.

# data[].attributes.headline
Перерва Ю.І. 

# data[].attributes.subject
Перерва Ю.І. 

# data[].attributes.body
На сучасному уроці повинна вирішуватися ціла низка різнорівневих дидактичних, виховних і розвивальних завдань: розвиваються пізнавальні навички учнів, формуються вміння самостійно конструювати свої знання, уміння орієнтуватися в інформаційному просторі, активно розвивається критичне мислення, сфера комунікації тощо.