# data[].attributes.body
Hhgffddd

# data[].attributes.headline
الجديه في التطبيق

# data[].attributes.body
الجديه في التطبيق

# data[].attributes.body
حرف t.z.y

# data[].attributes.headline
ااصبر والعزيمة والاص

# data[].attributes.body
ااصبر والعزيمة والاصرار على تحقيق ذاته

# data[].attributes.headline
الصبر والعزيمة والاص

# data[].attributes.body
الصبر والعزيمة والاصرار

# data[].attributes.headline
تدريب اكثر للطلاب وم

# data[].attributes.body
تدريب اكثر للطلاب ومستوىالاداء

# data[].attributes.headline
مستوى تحصيل  وتطوير 

# data[].attributes.body
مستوى تحصيل  وتطوير تكنولوجىللمعلم ٩ى

# data[].attributes.headline
التطور التكنولوجى لذ

# data[].attributes.body
التطور التكنولوجى لذاتى .تدريب الطلبة على ربط المنهج بالواقع

# data[].attributes.headline
تنميه مهارات الرسم /

# data[].attributes.body
تنميه مهارات الرسم / إبتكار طرق جديده

# data[].attributes.headline
عصف ذهنى  طرح مشكلات

# data[].attributes.body
عصف ذهنى  طرح مشكلاتالمقارنة قبل

# data[].attributes.headline
العصف الذهنى طرح الم

# data[].attributes.body
العصف الذهنى طرح المشكلات  المقارنة

# data[].attributes.headline
حرف z   وحرف t

# data[].attributes.body
حرف z   وحرف t

# data[].attributes.body
كرات الثلج / حرف تى/ حرف ذا/ حرف واو

# data[].attributes.headline
العصف الذهني

# data[].attributes.body
العصف الذهني

# data[].attributes.headline
الصبر والعزيمة والاص

# data[].attributes.body
الصبر والعزيمة والاصرار

# data[].attributes.headline
العمل الاجتماعي والم

# data[].attributes.body
العمل الاجتماعي والمبادرات

# data[].attributes.headline
جعل الطالب مصدر تعلي

# data[].attributes.body
جعل الطالب مصدر تعليمى لزميله

# data[].attributes.headline
التعامل مع البادلت

# data[].attributes.body
التعامل مع البادلت
اساليب التقييم

# data[].attributes.headline
تطبيق المهارات الحيا

# data[].attributes.body
تطبيق المهارات الحياتية

# data[].attributes.headline
 مشاركة الطالبات فى 

# data[].attributes.body
مشاركة الطالبات فى كاهوت
استراتيجية حرف  t
استخدام التمايز للأنشطة فى الدرس

# data[].attributes.headline
دمج هذه الاستراتيجيا

# data[].attributes.body
دمج هذه الاستراتيجيات ضمن المناهج الدراسية

# data[].attributes.headline
استخدام استراتيجيات 

# data[].attributes.body
استخدام استراتيجيات متنوعة ومشاركة اكثر من فصل في تنفيذ استراتيجية  الأركان الاربعه  إعجاب الطلاب بالخروج عن المعتاد وتنفيذ استراتيجيات خارج الفصل

# data[].attributes.headline
استراتيجية الواتس اب

# data[].attributes.body
استراتيجية الواتس اب و كرة الثلج و الشبكة الإنسانية

# data[].attributes.headline
ربط المناهج بالمجتمع

# data[].attributes.body
ربط المناهج بالمجتمع الخارجى و تفعيل التطوير التكنولوجي

# data[].attributes.headline
فهم خصائص المرحلة ال

# data[].attributes.body
فهم خصائص المرحلة العمرية
سهولة التواصل معهم

# data[].attributes.headline
تشجيع الطلاب على الب

# data[].attributes.body
تشجيع الطلاب على البحث عن أساليب تعلم جديدة عن طريق التعلم الذاتي الشبكي

# data[].attributes.headline
استراتيجية الانستجرا

# data[].attributes.body
استراتيجية الانستجرام وتوظيفها حسب المحتوى العلمي
أساليب التقييم الالكتروني

# data[].attributes.headline
 استراتيجية الوا

# data[].attributes.body
استراتيجية الواتس آب
استراتيجية كرة الثلج
استراتيجية التعلم النشط

# data[].attributes.headline
ربط المنهج بالواقع و

# data[].attributes.body
ربط المنهج بالواقع والبيئة المحيطه

# data[].attributes.headline
ضرورة التقييم المستم

# data[].attributes.body
ضرورة التقييم المستمر للطلاب وتحديد لمستوى التحصيل الدراسي العلمي.

# data[].attributes.headline
استراتيجية كاهوت 

# data[].attributes.body
استراتيجية كاهوت
استراتيجية الواتس اب
استراتيجية كرة الثلج

# data[].attributes.headline
   .  استخدام استرات

# data[].attributes.body
.  استخدام استراتيجية حرف z

# data[].attributes.headline
ربط كل استراتيجية بن

# data[].attributes.body
ربط كل استراتيجية بنواتج التعلم.
التنسيق مع مسئولي التطوير لتفعيل أجهزة التابليت ليتسنى لنا استخدام الاسترايجيات المطلوبة .

# data[].attributes.headline
استراتيجية كرة الثلج

# data[].attributes.body
استراتيجية كرة الثلج
استراتيجية حرف T
برنامج كاهوت