# data[].attributes.attachment_caption
Валентина Сахарова

# data[].attributes.headline
Пам'ятка про медіаграмотність

# data[].attributes.subject
Пам'ятка про медіаграмотність

# data[].attributes.body
створено за допомогою ШІ

# data[].attributes.attachment_link.title
Будь медіаграмотним

# data[].attributes.attachment_caption
Пам' ятка по медіаграмотності ,створена ШІ

# data[].attributes.headline
Будь медіаграмотним

# data[].attributes.subject
Будь медіаграмотним

# data[].attributes.attachment_link.title
Будь медіаграмотним

# data[].attributes.headline
Пам'ятка "Будь медіаграмотним!"

# data[].attributes.subject
Пам'ятка "Будь медіаграмотним!"

# data[].attributes.headline
Оксана Мосінзова

# data[].attributes.body
Оксана Мосінзова

# data[].attributes.attachment_link.title
Текст абзаца

# data[].attributes.headline
 Пам'ятка "Будь медіаграмотним!" для учнів щодо критичної оцінки інформації у соціальних мережах

# data[].attributes.subject
 Пам'ятка "Будь медіаграмотним!" для учнів щодо критичної оцінки інформації у соціальних мережах

# data[].attributes.body
Горобченко Наталя Миколаївна

# data[].attributes.attachment_link.title
Поради_інформаційного_супергероя_в_мережі

# data[].attributes.headline
Інструменти критичного мислення

# data[].attributes.subject
Інструменти критичного мислення

# data[].attributes.attachment_link.title
Критичне мислення

# data[].attributes.headline
Оксана Сальнікова 

# data[].attributes.subject
Оксана Сальнікова 

# data[].attributes.attachment_link.title
Оксана Сальнікова

# data[].attributes.headline
Будь медіаграмотним!

# data[].attributes.subject
Будь медіаграмотним!

# data[].attributes.body
Біловолова Н. О.

# data[].attributes.attachment_link.title
Медіаграмотність_та_критичне_сприйняття

# data[].attributes.headline
Оксана Сальнікова

# data[].attributes.subject
Оксана Сальнікова

# data[].attributes.attachment_link.title
Оксана Сальнікова

# data[].attributes.headline
БОБЕНЧИК ТЕТЯНА

# data[].attributes.subject
БОБЕНЧИК ТЕТЯНА

# data[].attributes.attachment_link.title
Медіаграмотність_та_критичне_сприйняття

# data[].attributes.attachment_link.title
Будь медіаграмотним

# data[].attributes.headline
Будь медіаграмотним

# data[].attributes.subject
Будь медіаграмотним

# data[].attributes.attachment_link.title
будь медіаграмотним

# data[].attributes.headline
Бартеннікова Наталія

# data[].attributes.subject
Бартеннікова Наталія

# data[].attributes.body
Будь медіаграмотним

# data[].attributes.headline
Красько Ірина

# data[].attributes.subject
Красько Ірина

# data[].attributes.attachment_link.title
Будь медіаграмотним!

# data[].attributes.headline
Волкова Ірина

# data[].attributes.subject
Волкова Ірина

# data[].attributes.attachment_link.title
Волкова Ірина

# data[].attributes.body
Дудніченко Тетяна

# data[].attributes.attachment_caption
Власенко Наталія

# data[].attributes.headline
Будь медіаграмотним

# data[].attributes.subject
Будь медіаграмотним

# data[].attributes.body
Медіаграмотність - це soft skills

# data[].attributes.attachment_link.title
будь медіаграмотним

# data[].attributes.headline
Оксана Шевченко

# data[].attributes.body
Оксана Шевченко

# data[].attributes.attachment_link.title
критичне мислення у медіа у дітей

# data[].attributes.headline
🧾 Пам’ятка для учнів

# data[].attributes.subject
🧾 Пам’ятка для учнів

# data[].attributes.body
"Будь медіаграмотним!"

Сумнівайся – це нормально!

Не довіряй інформації лише тому, що її багато поширюють.

Перевір джерело.

Хто автор і чи можна йому довіряти?

Не вір заголовкам.

Читай увесь текст, а не лише перші рядки.

Шукай підтвердження.

Якщо новина правдива – її повідомлять різні джерела.

Перевір дату.

Стара новина може поширюватися як "свіжа сенсація".

Обережно з фото та відео.

Картинки можна підробити або вирвати з контексту.

Відокремлюй факти від думок.

Думка – це оцінка автора, факт – можна перевірити.

Думай, перш ніж поширювати!

Твої дії у соцмережах впливають на інших.

# data[].attributes.attachment_link.title
Будь медіаграмотним!

# data[].attributes.headline
Олена Садикова 

# data[].attributes.subject
Олена Садикова 

# data[].attributes.headline
Александрова Наталя

# data[].attributes.subject
Александрова Наталя

# data[].attributes.headline
Будь медіаграмотним!

# data[].attributes.subject
Будь медіаграмотним!

# data[].attributes.attachment_link.title
Пам'ятка Будь медіаграмотним!

# data[].attributes.headline
медіаграмотність

# data[].attributes.subject
медіаграмотність

# data[].attributes.attachment_link.title
медіаграмотність

# data[].attributes.headline
Будь медіаграмотним

# data[].attributes.subject
Будь медіаграмотним

# data[].attributes.attachment_link.title
медіаграмотність

# data[].attributes.headline
Пам'ятка для учнів

# data[].attributes.subject
Пам'ятка для учнів

# data[].attributes.headline
П'ять порад, як дитині критично оцінити інформацію, яку вона побачила або почула у засобах масової інформації, соціальних мережах чи від друзів

# data[].attributes.subject
П'ять порад, як дитині критично оцінити інформацію, яку вона побачила або почула у засобах масової інформації, соціальних мережах чи від друзів

# data[].attributes.attachment_link.title
П'ять порад, як дитині критично оцінити інформацію, яку вона побачила або почула у засобах масової інформації, соціальних мережах ч

# data[].attributes.attachment_caption
Приходько А.А.

# data[].attributes.headline
 "Будь медіаграмотним!"

# data[].attributes.subject
 "Будь медіаграмотним!"

# data[].attributes.attachment_caption
👉 Користуйся правилом: “Сумніваюсь – перевіряю!”

# data[].attributes.headline
🧠 Будь медіаграмотним!

# data[].attributes.subject
🧠 Будь медіаграмотним!

# data[].attributes.body
✨ Пам’ятай: медіаграмотність = безпека у світі інформації!

📌 1. Перевір джерело

Хто автор? Чи є це офіційне медіа, експерт чи анонімна сторінка?

Чи має сторінка ознаки фейкової (немає фото, мало підписників, дивний контент)?

📌 2. Шукай підтвердження

Чи є ця інформація на кількох незалежних ресурсах?

Якщо це важлива новина, її обов’язково подають великі ЗМІ.

📌 3. Читай уважно, а не лише заголовок

Фейкові новини часто мають сенсаційні заголовки, які не відповідають змісту.

Завжди переглядай увесь текст, а не тільки картинку чи мем.

📌 4. Оцінюй фото та відео

Чи виглядає зображення підозріло відредагованим?

Використай зворотний пошук картинок (Google Images, TinEye).

📌 5. Відрізняй факти від думок

Факт: можна перевірити.

Думка: особисте ставлення автора.

📌 6. Перевір дату й контекст

Старі новини часто подають як нові.

Інформацію можуть виривати з контексту.

📌 7. Думай критично

Кому вигідно поширення цієї інформації?

Чи не намагаються тобою маніпулювати?

📌 8. Не поспішай поширювати

Поділившись фейком, ти допомагаєш його поширювати.

Спочатку перевір, потім ділись.

# data[].attributes.attachment_link.title
Тривога на екрані смартфона

# data[].attributes.headline
Анатолій РЯБОВОЛЕНКО

# data[].attributes.subject
Анатолій РЯБОВОЛЕНКО

# data[].attributes.attachment_link.title
Будь медіаграмотним

# data[].attributes.headline
Машкова Кристина Пам'ятка "Медіаграмотність та критичне мислення"

# data[].attributes.subject
Машкова Кристина Пам'ятка "Медіаграмотність та критичне мислення"

# data[].attributes.attachment_link.title
Литвин Т.М. Будь медіаграмотним

# data[].attributes.headline
Пам'ятка "Будь медіаграмотним!!!! Кулак М. В.

# data[].attributes.subject
Пам'ятка "Будь медіаграмотним!!!! Кулак М. В.

# data[].attributes.headline
Будь медіаграмотним

# data[].attributes.subject
Будь медіаграмотним

# data[].attributes.headline
Пам"ятка по медіограмотності. Горбулицька Н.П.

# data[].attributes.subject
Пам"ятка по медіограмотності. Горбулицька Н.П.

# data[].attributes.headline
Пам'ятка. Кисельова Олена

# data[].attributes.subject
Пам'ятка. Кисельова Олена

# data[].attributes.body
Важливо розвивати критичне мислення, особливо в контексті медіаосвіти. Ось пам’ятка “Будь медіаграмотним!” для учнів щодо критичної оцінки інформації у соціальних мережах:

1. Перевіряйте джерело. Переконайтеся, що інформація походить від надійного джерела.

2. Порівняйте інформацію. Перевірте інформацію на декількох веб-сайтах або джерелах.

3. Пошукайте докази. Чи є достатньо доказів, щоб підтвердити заяву?

4. Поміркуйте критично. Не приймайте інформацію за монету, подумайте критично.

5. Будьте обережні з емоціями. Якщо повідомлення викликає сильні емоції, це може бути спробою маніпулювати вами.

6. Питайте. Якщо ви не впевнені, запитайте вчителя, батьків або довірених дорослих.

Пам’ятайте, що критичне мислення - це ключ до розуміння та оцінки інформації, яку ми отримуємо через медіа. Будьте медіаграмотними!

# data[].attributes.headline
Шубкіна Ірина

# data[].attributes.subject
Шубкіна Ірина

# data[].attributes.headline
Червона  Марія

# data[].attributes.subject
Червона  Марія

# data[].attributes.attachment_link.title
Будь медіаграмотним!

# data[].attributes.headline
Безпечний інтернет

# data[].attributes.subject
Безпечний інтернет

# data[].attributes.headline
Шубкіна Ірина

# data[].attributes.subject
Шубкіна Ірина

# data[].attributes.headline
Будь медіаграмотним!

# data[].attributes.subject
Будь медіаграмотним!

# data[].attributes.body
Кондратюк Наталія Григорівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Будь медіаграмотним!

# data[].attributes.headline
Працюючи в інтернеті т

# data[].attributes.body
Працюючи в інтернеті треба бути обережним щоб не натрапити на шахраїв. Але ж як виявити шахрая? В моїй інфографіці ви знайдете характеристики шахраїв. Будьте обережні!

# data[].attributes.headline
Бурлака О.І.

# data[].attributes.subject
Бурлака О.І.

# data[].attributes.headline
Фортуна Ольга 

# data[].attributes.subject
Фортуна Ольга 

# data[].attributes.headline
Пам'ятка "Будь медіаграмотним в соцмережах"

# data[].attributes.subject
Пам'ятка "Будь медіаграмотним в соцмережах"

# data[].attributes.headline
Лісняк Любов Іванівна

# data[].attributes.subject
Лісняк Любов Іванівна

# data[].attributes.headline
Наталія Лобза

# data[].attributes.subject
Наталія Лобза

# data[].attributes.headline
Довгопол Дарина

# data[].attributes.subject
Довгопол Дарина

# data[].attributes.headline
Пам'ятка Гулай Д. В. "Будь медіграмотним!"

# data[].attributes.subject
Пам'ятка Гулай Д. В. "Будь медіграмотним!"

# data[].attributes.attachment_link.title
Пам’ятка Гулай Д. В.

# data[].attributes.headline
Пам'ятка Гулай Дарії "Будь медіграмотним!"

# data[].attributes.subject
Пам'ятка Гулай Дарії "Будь медіграмотним!"

# data[].attributes.attachment_link.title
Пам’ятка Гулай Д. В.

# data[].attributes.headline
Арнаут Галина

# data[].attributes.subject
Арнаут Галина

# data[].attributes.headline
Критичне мислення та медіаграмотність.

# data[].attributes.subject
Критичне мислення та медіаграмотність.

# data[].attributes.headline
Зуб Світлана

# data[].attributes.subject
Зуб Світлана

# data[].attributes.headline
Зуб Світлана

# data[].attributes.subject
Зуб Світлана

# data[].attributes.headline
Литвинова Світлана

# data[].attributes.subject
Литвинова Світлана

# data[].attributes.attachment_link.title
Інформаційна безпека

# data[].attributes.headline
Наталія Полудненко

# data[].attributes.subject
Наталія Полудненко

# data[].attributes.headline
На що варто звертати увагу  в матеріалах з фото.

# data[].attributes.subject
На що варто звертати увагу  в матеріалах з фото.

# data[].attributes.body
1. Які емоції викликає фото?

2. Чи вказано джерело та автор фото?

3. Чи відповідає фото змісту тексту?

4. Чи ви впевнені у вправдивості фото?

Текст

Карпати — це свіже гірське повітря, синява озер та прозорість рік, бурхливі водоспади, цілющі мінеральні джерела… Цей чудовий регіон прекрасний у будь-яку пору року. Влітку він вражає приємною лісовою прохолодою, п’янким ароматом квітів на схилах гір, мʼякою травою полонин, яка, неначе перина, поросла повсюди.

Арнаут Галина

# data[].attributes.headline
Попова Ю.А., Гімназія № 1

# data[].attributes.subject
Попова Ю.А., Гімназія № 1

# data[].attributes.headline
Гуляницька Наталія

# data[].attributes.subject
Гуляницька Наталія

# data[].attributes.headline
Гуляницька Наталія

# data[].attributes.subject
Гуляницька Наталія

# data[].attributes.headline
Пам'ятка для учнів про споживання інформації

# data[].attributes.subject
Пам'ятка для учнів про споживання інформації

# data[].attributes.body
Мироник Олексій

# data[].attributes.attachment_link.title
будь медіаграмотним

# data[].attributes.headline
Євтушенко Марина

# data[].attributes.subject
Євтушенко Марина

# data[].attributes.headline
Воронова А.М.

# data[].attributes.subject
Воронова А.М.

# data[].attributes.headline
Компетентнос

# data[].attributes.body
Компетентності з медіаграмотності можно умовно поділити на чотири групи — розуміння медіа, використання медіа, комунікація за допомогою медіазасобів та вміння досягати власних цілей, застосовуючи медіа.

# data[].attributes.attachment_link.title
Пам'ятка Біленко

# data[].attributes.headline
Як споживати інформацію правильно і про що варто розповісти учням?

# data[].attributes.subject
Як споживати інформацію правильно і про що варто розповісти учням?

# data[].attributes.body
Перевіряти факти. Діти схильні довіряти всьому, що чують від дорослих. Важливо навчити їх із найменшого віку принципу “довіряй, але перевіряй”, іншими словами — критичному мисленню. Для цього можна використати гру “3 факти про мене”: кожен учень вигадує три факти про себе, один з яких неправда, й називає їх перед класом. Діти намагаються здогадатися, який із цих фактів хибний, ставлячи уточнювальні запитання.

Перевіряти джерела інформації. Автори посібника для вчителів “Медіаграмотність у початковій школі” пропонують такий підхід: пояснювати дітям, що таке “здорове” медіаповідомлення на прикладі “медіаїжі”, яку ми споживаємо кожного дня. “Медіакухар”, тобто автор повідомлення, обирає, з яких “продуктів” готувати, а люди обирають, якій “кухні” надавати перевагу — здоровій, тобто правдивій інформації, чи фастфуду жовтої преси. Харчування має бути збалансованим. Так само і “медіахарчування” має складатися з різних і перевірених джерел, аби не отруїтися фейками та джинсою.

Не плутати факти з оціночними судженнями. Для того, щоб навчити дітей розрізняти такі повідомлення, підготуйте кілька прикладів, аби учні аргументували, чому це факт чи судження. Наприклад: “Зима — холодна пора року” (факт), “Зима — найгірша пора року” (судження) тощо.

# data[].attributes.headline
Бондаренко Анна

# data[].attributes.subject
Бондаренко Анна

# data[].attributes.headline
Клітна Ю.О. КЗО "СЗШ №34" ДМР 

# data[].attributes.subject
Клітна Ю.О. КЗО "СЗШ №34" ДМР 

# data[].attributes.body
Будь медіаграмотним!
Не потони в інформаційному дощі!
 Не вір! Чому?
 Обережно! Маніпулятор поряд. «Керована свобода вибору» - що це?
 Чинники, що впливають на прийняття рішень.
 Критичне мислення – це правильні рішення.
 Алгоритм прийняття зважених рішень.

# data[].attributes.headline
Крити́чне ми́слення 

# data[].attributes.body
Крити́чне ми́слення — (дав.-гр. κριτική τέχνη — «мистецтво аналізувати, судження») — це наукове мислення, суть якого полягає в ухваленні ретельно обміркованих та незалежних рішень. Головним чином йому притаманні такі властивості, як усвідомленість та самовдосконалення.

# data[].attributes.attachment_caption
Медіаграмотність

# data[].attributes.headline
Медіаграмотність — ц

# data[].attributes.body
Медіаграмотність — це набір компетентностей, необхідних для активної й усвідомленої  участі в житті медійного суспільства.

# data[].attributes.headline
Носов Василь 

# data[].attributes.subject
Носов Василь 

# data[].attributes.body
Різні способи прояву медіа грамотності

# data[].attributes.headline
Олена Аксьонова

# data[].attributes.subject
Олена Аксьонова

# data[].attributes.body
В залежності від концепцій потрібно працювати над вдосконаленням медіаграмотності

# data[].attributes.body
5 порад
1. Перевіряй джерела інформації медіа та фото
2.  Перевіряй власні упередження
3.  Пам'ятай про "інформаційні бульбашки"
4. Будь уважним з дезінформацією
5. Контролюй технології, щоб вони не контролювали тебе

# data[].attributes.attachment_link.title
Медіаграмотність

# data[].attributes.headline
Пам`ятка "Будь медіаграмотним!" (Рябокінь А.А.)

# data[].attributes.subject
Пам`ятка "Будь медіаграмотним!" (Рябокінь А.А.)

# data[].attributes.attachment_link.description
Easel.ly is a simple web tool that empowers anyone to create and share powerful visuals (infographics, posters)... no design experience needed! We provide the canvas, you provide the creativity.

# data[].attributes.headline
Удовиченко Д.М

# data[].attributes.subject
Удовиченко Д.М

# data[].attributes.headline
Пономар О.О. Будь медіаграмотним!

# data[].attributes.subject
Пономар О.О. Будь медіаграмотним!

# data[].attributes.attachment_link.title
Будь медіаграмотним

# data[].attributes.headline
Розвиток критичного мислення

# data[].attributes.subject
Розвиток критичного мислення

# data[].attributes.body
Серед загальних результатів навчання мовно-літературної освітньої галузі у Державному стандарті початкового освіти є такі, що спрямовані на формування умінь виокремлювати, аналізувати, інтерпретувати, критично оцінювати інформацію в медіатекстах та використовувати її для збагачення свого досвіду; також йдеться про вміння створювати медіатексти та взаємодіяти з іншими особами в режимі реальної години, тобто в онлайновому режимі.

# data[].attributes.attachment_caption
Як відрізнити правдиву інформацію від фейкової

# data[].attributes.body
https://www.canva.com/design/DAFEfnAiN3I/1jOM8IOaKSsNilVlo_Rg5g/view?utm_content=DAFEfnAiN3I&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

# data[].attributes.headline
Запорожченко Олена Анатоліївна

# data[].attributes.subject
Запорожченко Олена Анатоліївна

# data[].attributes.attachment_link.title
8-навичок-чкі-треба-мати-у-18-років

# data[].attributes.headline
Пам'ятка для учнів щодо критичної оцінки інформації в інтернеті

# data[].attributes.subject
Пам'ятка для учнів щодо критичної оцінки інформації в інтернеті

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Why do I have to complete a CAPTCHA?

Completing the CAPTCHA proves you are a human and gives you temporary access to the web property.

What can I do to prevent this in the future?

If you are on a personal connection, like at home, you can run an anti-virus scan on your device to make sure it is not infected with malware.

If you are at an office or shared network, you can ask the network administrator to run a scan across the network looking for misconfigured or infected devices.

Another way to prevent getting this page in the future is to use Privacy Pass. Check out the browser extension in the Chrome Web Store.

# data[].attributes.attachment_link.title
Критична оцінка інформації