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品讀這篇課文後，我發現自己有着和諾貝爾相同的性格，1.(優點)我也是一個有好奇心的人。2.(事例)記得有一次，老師教導我們製作「垃圾船」。為了把「垃圾船」做得細緻，我和同學合作上網搜集有關資料。

人無完美，我需要3.(缺點)改善容易放棄的性格， 4.(事例)尤其是遇到數學難題的時候。5.(改善方法)我以後會多閱讀數學書及請教老師，以克服這個問題。

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品讀這篇課文後，我發現自己有着和諾貝爾相同的性格有同理心我也是一個誠實的人做不對的事我會說對不起，不過我都有一個缺點我是貪玩，有一次在課室我看見同桌在上廁所我把它作業改名，最後我比老師罰抄詞語50次，以後我深深想着當天發生的事我以後貪玩前先冷靜自己控制情緒才行動

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品讀這我發現自己有着和諾貝爾相同的性格‘我也是一個有愛心的人每次見到有人遇上困難我會幫助人🤔

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我發現自己有着和諾貝爾相同的性格，我也是一個有好奇心的人。記得有一次，老師教導我們製作「電動車」。為了把「電動車」做得細緻，我和同學合作上網搜集有關資料。

人無完美，我需要改善容易放棄的性格， 尤其是遇到常識難題的時候。我以後會多閱讀書本及請教老師，以克服這個問題。

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品讀這篇課文後，我發現自己有着和諾貝爾相同的性格，愛心我也是一個有好奇心的人。每次見到有人過上因難’我會主動幫

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品讀這篇文章後,我發現自己有着和諾貝爾相同的性格,我也是一個有同理心的人,如果見到有人不開心,我回去你好安慰他,人無完美，我需要改善懶惰的性格,因為在小學時，不努力讀書和不交功課我以後要訂時間表，每天溫習

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品讀這篇課文後，我發現自己有着和諾貝爾相同的性格，我也是一個誠實的人。記得有一次，我做功課時不小心打破了一個花枰我自動告訴媽媽

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我發現自己有着和諾貝爾相同的性格，我也是一個有好奇心的人。記得有一次，老師教導我們製作「電動車」。為了把「電動車」做得細緻，我和同學合作上網搜集有關資料。

人無完美，我需要改善容易放棄的性格， 尤其是遇到常識難題的時候。我以後會多閱讀書本及請教老師，以克服這個問題。