# data[].attributes.body
Ne pas recopier les consignes mais seulement rédiger les réponses sur une feuille. Puis prendre cette feuille en photo et l'envoyer par mail à:
ollivier.favet@ac-aix-marseille.fr.
Je le corrige et je le renvoie sur votre mail.

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Ne pas recopier les consignes mais seulement rédiger les réponses sur une feuille. Puis prendre cette feuille en photo et l'envoyer par mail à:
ollivier.favet@ac-aix-marseille.fr.
Je le corrige et je le renvoie sur votre mail.

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Ne pas recopier les consignes mais seulement rédiger les réponses sur une feuille. Puis prendre cette feuille en photo et l'envoyer par mail à:
ollivier.favet@ac-aix-marseille.fr.
Je le corrige et je le renvoie sur votre mail.

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Avec ce padlet, vous pourrez récupérer le travail à faire. Vous aurez du travail en lecture compréhension et des exercices de langue.
Quand votre travail est fait, merci de me le renvoyer à mon adresse mail:
dipasqualesegpa@gmail.com

Je vous enverrai la correction en retour.
Je vous rappelle mon numéro de portable si besoin:
06-52-39-19-35

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Avec ce padlet, vous pourrez récupérer le travail à faire. Vous aurez du travail en lecture compréhension et des exercices de langue.
Quand votre travail est fait, merci de me le renvoyer à mon adresse mail:
dipasqualesegpa@gmail.com

Je vous enverrai la correction en retour.
Je vous rappelle mon numéro de portable si besoin:
06-52-39-19-35

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texte à lire

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Questions de compréhension

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synonymes (mots de même sens°/Homophones (mots qui se prononcent identiquement)/ antonymes (mots contraires)

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synonymes (mots de même sens°/Homophones (mots qui se prononcent identiquement)/ antonymes (mots contraires)

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à regarder les vidéos suivantes sur la France de 1815 à 1848 :

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à regarder les vidéos suivantes sur la France de 1815 à 1848 :

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L'Europe : restauration et révolution (1814 -1848) 1/3 - Histoire -1ère - Mathrix

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L'Europe : restauration et révolution (1814 -1848) 2/3 - Histoire -1ère - Mathrix

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Cour à regarder puis faire l'exercice en ligne :

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Cour à regarder puis faire l'exercice en ligne :

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IDENTIFYNAME: _What's your name ? _ My family name/ surname is .... AGE: _How old are you ? _ I am .....(and a half) years old. ADDRESS: _Where do you live ? _ I live in ... Street, at number ... ORIGIN: _What's your nationality ? _ I am French.

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Voir la vidéo de Beyonce et traduire les paroles  de la chanson en français et à envoyer à :

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Voir la vidéo de Beyonce et traduire les paroles  de la chanson en français et à envoyer à :

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fabrice.di-nola@ac-aix-marseille.fr

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Faire le portrait à la manière de l'artiste. Envoyez la photographie de votre travail sur ma boite mail svp. M. DI NOLA

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Dessiner un Visage réaliste : (Correct et Incorrect) TUTO

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Fabriquer l'objet, prendre une photo et l'envoyer à mon adresse mail.

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Idées à réaliser soi-même - DIY Inspiration

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Bricoler une rose rouge en papier | Rose en papier simple et rapide à faire pour la Saint-Valentin

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M.DI NOLA

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Un exemple d’algorigramme : une barrière de parking - Techno collège

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Dédicace à Nesta...

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Travail à me renvoyer sur mon adresse mail.
Bon Travail.
M. DI NOLA

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- Lisez ce document qui est une révision des 2 derniers cours
-Cliquez sur les liens "bleus" pour approfondir

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Les institutions de la République version courte

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priorités de calcul cours exemples exos

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Vidéos à regarder avant de lire le cours:
la guerre froide:
https://www.youtube.com/watch?v=GvFVEq-Mucg

la guerre froide:
https://www.youtube.com/watch?v=MhfraAqwZD0

la guerre froide:
https://www.youtube.com/watch?v=OdWs1EL1WN4

le mur de Berlin:
https://www.youtube.com/watch?v=_JEIm-bHbJQ

le mur de Berlin:
https://www.youtube.com/watch?v=o5F8EVzJ4co

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Studio Code:
Sur ce site vous pourrez apprendre à programmer comme un informaticien.

https://studio.code.org/s/express-2019

Commencer par la partie  Séquençage.
En faire un peu chaque jour...

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Pour celles et ceux qui veulent bien préparer le DNB pro. Voici des exercices plus difficiles qui demandent de bien appliquer diverses notions vues auparavant.

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Sur la route du Bengale Passepartout long

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types de textes

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FAIRE L'activité
CODE QUIZINIERE :

QGRBM7

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Créez simplement des activités numériques pour vos élèves. Accédez directement à l'activité sans créer de compte et sans installation. Correction personnalisée.

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code quiziniere /

9GYL8Y

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Créez simplement des activités numériques pour vos élèves. Accédez directement à l'activité sans créer de compte et sans installation. Correction personnalisée.

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EVALUATION A RENDRE POUR VENDREDI 30 AVRIL
CODE :

4XEGNE

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