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CO excusas para no levantarse - Google Docs

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Enregistrement en rapport avec la fiche ci-dessus

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Enregistrement en rapport avec la fiche ci-dessus

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écouter l'enregistrement autant de fois que souhaité et compléter la fiche ci-dessus.

Si vous n'avez pas la possibilité d'imprimer, faites le travail sur une feuille.

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Voici un petit exercice sur la diphtongue. 

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Voici un petit exercice sur la diphtongue. 

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RAPPEL

O > UE      Ex. : DORMIR > DUERMO, DUERMES ...

E > IE        Ex. : DESPERTARSE > ME DESPIERTO, TE DESPIERTAS ...

La diphtongue est valable aux personnes : Yo, Tú, él/ella/usted, ellos/ellas/ustedes

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petite activité diphtongue - Google Docs

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Voici une autre petite activité sur la diphtongue :

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verbes à diphtongue - présent de l’indicatif

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¿Quién quiere ser millonario?
Avec ce fameux jeu, tu vas t’entraîner à conjuguer les verbes à diphtongue.
Choisis la bonne réponse en fonction de la personne proposée.

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Vidéo explicative de la formation du présent de l'indicatif en espagnol

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Vidéo explicative de la formation du présent de l'indicatif en espagnol

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Voici une petite vidéo qui vous explique comment se forme le présent de l'indicatif des verbes réguliers en espagnol. Avant de commencer à faire les activités, je vous recommande de visionner cette courte vidéo.

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Le présent de l'indicatif - Les verbes réguliers - Espagnol

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Voici un petit rappel des différentes terminaisons en fonction des différents groupes de verbe.

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Rappel des conjugaisons des verbes Ser (être) et Tener (avoir)

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Rappel des conjugaisons des verbes Ser (être) et Tener (avoir)

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Voici un rappel de la conjugaison des verbes Ser (être) et Tener (avoir). Nous avions déjà eu l'occasion de voir la conjugaison de ces verbes. Il s'agit donc d'un rappel. Ces verbes ont une conjugaison particulière car il s'agit des verbes qui auront une modification orthographique une fois conjugués.

Ser (être)

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Quelques activités sur le présent de l'indicatif. 

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Quelques activités sur le présent de l'indicatif. 

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Cliquez :

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Trouve 3 verbes en espagnol (de différents groupes) et conjugue-les en faisant bien attention aux personnes (yo, tú, él etc...). Fais bien attention à bien placer le verbe dans la bonne catégorie. Avant de valider, vérifie tes terminaisons. 

Quand tu valides et que toutes tes cases sont vertes, c'est que tu as tout bon. Sinon, modifie la terminaison dans les cases rouges jusqu'à obtenir la bonne terminaison. 

Pour faire les accents spéciaux comme 

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Quelques activités sur le présent de l'indicatif. 

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Quelques activités sur le présent de l'indicatif. 

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Cliquez :

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Conjugue les verbes suivants au présent de l’indicatif. Tant que ce n’est pas vert et que tu n’as pas un message final, c’est que tu n’as pas tout juste !

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Voici le document avec les questions. Vous devrez répondre aux questions sur une feuille.

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documento _ mi horario escolar - Google Docs

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Fiche CO

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Comprensión oral _ mi horario escolar - Google Docs

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Voici l'enregistrement en rapport avec le fichier ci-dessus. Ecoutez l'enregistrement et complétez la fiche.

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Ensuite, complétez ces exercices :

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Quelques exercices de grammaire - Google Docs

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Les corrections des activités se trouveront ici en fin de semaine. 

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Les corrections des activités se trouveront ici en fin de semaine. 

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Voici la correction du travail qui était à faire.

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Correction CO excusas para no levantarse - Google Docs

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Voici l'enregistrement qui va avec le document.

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Voici la correction du petit exercice sur la diphtongue.

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Correction petite activité diphtongue - Google Docs