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06/05/2020
Me agrada la forma de trabajo, siento que son actividades interactivas y te ponen a pensar. Las portales que ahora se están utilizando me ayudaron entender mejor lo que no había comprendido acerca de la erosión del suelo, que fue principalmente en donde me fue mal, pero con la explicación de la profesora me quedaron claras las ideas y diferencias de estos.
Por ejemplo, comprendí que la degradación de la tierra abarca la degradación del suelo y la vegetación, además de que están estrechamente relacionadas ya que si una se afecta la otra esta afectada de igual manera. Por otro lado, comprendí que las regiones Semiáridas tienden a tener una mayor erosión geológica en comparación de otras regiones (áridas, templadas, etc.) debido a que en estas regiones no hay suficiente cobertura, por lo que las lluvias que son intensas tienden a causar mayor erosión. Y finalmente que el deterioro del suelo, semillas y plantas lavadas, árboles desprendidos son ejemplos de daños in situ de la erosión.

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Actividad 1.3b "Prácticas agronómicas y complementarias de conservación" 

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Actividad 1.3b "Prácticas agronómicas y complementarias de conservación" 

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Prácticas de conservación de suelo y agua

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Actividad 1.2b Prácticas de conservación de suelo y agua

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Actividad 1.2b Prácticas de conservación de suelo y agua

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Práctica 2 "Erosión por salpicaduras" (coevaluación)

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Práctica 2 "Erosión por salpicaduras" (coevaluación)

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Actividad 1.4b Manejo sostenible del suelo

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Actividad 1.4b Manejo sostenible del suelo

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Actividad 1.4b Manejo sostenible del suelo

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Práctica 1. Análisis de un documental sobre erosión

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Práctica 1. Análisis de un documental sobre erosión

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Práctica 1. Análisis de un documental sobre erosión_Carlos_Castro

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Actividad 1.1b. Estado mundial del recurso suelo 

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Actividad 1.1b. Estado mundial del recurso suelo 

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Actividad 0.2 Programa de la asignatura 

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Actividad 0.2 Programa de la asignatura 

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Actividad 2.1a Seminario "Manejo de sistemas agrícolas de conservación" 

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Actividad 2.1a Seminario "Manejo de sistemas agrícolas de conservación" 

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Perspectivas de la gestión de nutrientes en la agricultura de conservació1

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Actividad 3.1b Delimitación y caracterización de una microcuenca hidrográfica

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Actividad 3.1b Delimitación y caracterización de una microcuenca hidrográfica

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Actividad 3.1b Delimitación y caracterización de una microcuenca hidrográfica

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Actividad 4.5a Estimación de Índices de erosividad

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Actividad 4.5a Estimación de Índices de erosividad

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Actividad 3.2-3c Intensidad de lluvia, periodos de retorno y estimación en cuenca

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Actividad 3.2-3c Intensidad de lluvia, periodos de retorno y estimación en cuenca

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Actividad 4.6a Estimación de la erosionabilidad del suelo

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Actividad 4.6a Estimación de la erosionabilidad del suelo

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Actividad 4.7a Estimación del factor LS_El bueno

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Práctica 5 Predicción de la erosión hídrica y planificación de la conservación

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Práctica 5 Predicción de la erosión hídrica y planificación de la conservación