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📌Fecha y modo de entrega de actividad:
► Hasta el lunes 14 de junio
► Por email: cursoliteraturamartinfierro@gmail.com

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¡Muy buenas!👋 ¿Cómo les va?

Hoy vamos a empezar con 5 minutos de risa. Are you ready?

A continuación, les compartimos un sketch de un grupo cómico argentino llamado Les Luthiers. El sketch, a su vez, se llama “La importancia de saber idiomas”.

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Les Luthiers - La importancia de saber idiomas

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carlos.carreira7@bue.edu.ar

Días y horarios de clases:
Miércoles: 4° de 14:55 a 15:35                          5° de 15:40 a 16:20                          6° de 16:20 a 17:00
Jueves: 3° de 14:15 a 14:55 hs.

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Queremos relacionar el video con la obra de teatro leída. Para hacer esto, necesitamos hacernos algunas preguntas:

🔷Actividad 1: ¿Qué tiene en común este video con “Ir a Berazategui”? Pueden considerar, por ejemplo, el tema o la intención comunicativa.

🔷Actividad 2: Proporcionen un ejemplo que dé cuenta de la relación entre “La importancia de saber idiomas” e “Ir a Berazategui”. Para resolver esta consigna, necesitan seleccionar y comentar algún fragmento del video que les parezca similar a la discusión que se genera entre el Sr. Ramírez y el Sr. Estévez.

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Biología: Prof. Jacqueline Valdez
jacqueline.valdez@bue.edu.ar

Matemática: Prof. Carlos Carreira
carlos.carreira7@bue.edu.ar

Días y horarios de clases:
Miércoles: 1° de 12:45 a 13:25                          2° de 13:25 a 14:05

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📌Fecha y modo de entrega de actividad:
► Hasta el lunes 10 de mayo
► Por email: cursoliteraturamartinfierro@gmail.com

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maría.rinaldi55@gmail.com

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Las actividades se envían a través de WhatsApp (encuentran a la profe en el grupo 2021 1ro 1ra EEMN5DE TT)

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TP_ Construcción de Mini-invernadero y cultivo de plantas nativas

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Les propongo despertar al mundo del sonido y la escucha creativa en esta nueva actividad. ¡Pasen, lean y escuchen atentamente!

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A modo de ejemplo les comparto un paisaje sonoro titulado "Amanece". ¡Espero sus creaciones!

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¿¡Cómo les va!?

Hoy vamos a conocer las partes de una obra de teatro. Para esto, a continuación, les compartimos un mapa mental (pdf) sobre la estructura básica de cualquier obra de teatro. Se van a encontrar con DOS ELEMENTOS fundamentales: por un lado, los PARLAMENTOS, por el otro, las ACOTACIONES ESCÉNICAS.

Acá se los presentamos:

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maría.rinaldi55@gmail.com

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TP N° 7: Economía y sociedad en la Grecia Clásica

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TP N° 7: Economía y sociedad en la Grecia Clásica

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pamkmahfud@hotmail.com

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Tal como se les informo por cuaderno de comunicaciones.
El día 15/09 habrá evaluación de los siguientes temas: Criterios de divisibilidad - Factoreo - MCM - DCM.
El día 22/09 se revisarán y calificarán carpetas (SE RECOMIENDA PONERLAS AL DIA), además es la ÚLTIMA FECHA para entregar  los trabajos prácticos adeudados.
Quedan debidamente notificados.

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Trabajo Práctico: Recuperatorio Examen Divisibilidad, Factoreo, MCM, DCM

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Trabajo Práctico: Recuperatorio Examen Divisibilidad, Factoreo, MCM, DCM

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Fecha de Entrega: 06-Octubre-2021

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Teoría 7: Factoreo - MCM - DCM de Números Naturales

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Teoría 7: Factoreo - MCM - DCM de Números Naturales

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Teoría 7 -  Factoreo - MCM -DCM de Números Naturales

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Actividad 7: Factoreo y MCM - DCM de Números Naturales

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Actividad 7: Factoreo y MCM - DCM de Números Naturales

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Fecha de entrega: 16-Julio-2021

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Actividad Nro. 7 - Factoreo - MCM - DCM de Numeros Naturales

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amiconisole@gmail.com

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Actividad 6: Múltiplos -  Divisores y Primos de Números Naturales 

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Actividad 6: Múltiplos -  Divisores y Primos de Números Naturales 

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Fecha de entrega: 05-Julio-2021

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Actividad Nro. 6 -  Múltiplos y Divisores y Primos de Numeros Naturales

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jacqueline.valdez@bue.edu.ar

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Teoría 6: Múltiplos y divisores - Primos y coprimos de Números Naturales

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Teoría 6: Múltiplos y divisores - Primos y coprimos de Números Naturales

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Teoría 6 - Múltiplos y divisores -Primos y coprimos de Números Naturales

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Teoría 5: Ecuaciones con Números Naturales

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Teoría 5: Ecuaciones con Números Naturales

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Teoría 5 - Ecuaciones con Numeros Naturales

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Para resolver las actividades que aparecen a continuación, necesitás:
► El texto Ir a Berazategui (Podés encontrarlo en tu cuadernillo de Lengua y Literatura, o más arriba, en la segunda publicación de nuestro Taller.)
► Una buena relectura del mapa mental (pdf) “La obra de teatro y sus partes”

🔷Actividad 1: El primer parlamento de Ir a Berazategui es “Señor, por favor, ¿podría decirme si por aquí pasa algún colectivo?” ¿Cuál es el segundo parlamento? Transcribilo entre comillas.

🔷Actividad 2: ¿Qué personaje pronuncia el último parlamento de la obra?

🔷Actividad 3: La última acotación escénica de Ir a Berazategui es “(Lo empuja hacia el colectivo y lo obliga a subir)”. Elegí y transcribí otras dos acotaciones escénicas de la obra.

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Profesora Maria Rinaldi y profesor Gabriel Diez

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Profesora Maria Rinaldi y profesor Gabriel Diez

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maria.rinaldi55@gmail.com

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Actividad 5: Ecuaciones con Números Naturales

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Actividad 5: Ecuaciones con Números Naturales

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Fecha de entrega: 25-Junio-2021

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Actividad Nro. 5 -  Ecuaciones con Numeros Naturales

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Teoría 4: Potencia y Raíces con números naturales

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Teoría 4: Potencia y Raíces con números naturales

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Teoría 4 - Potencia y Raíces con Números Naturales

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Para ver y conversar en clases.
¿Se acuerdan cuándo hablamos sobre qué es la Geografía?
Es la ciencia que estudia la Tierra.
Ya vimos que la Tierra no está sola en la galaxia, que es uno de los 8 planetas y se cree que hay muchos más.
También, vimos, cómo se formó y ahora, estudiaremos las partes que componen nuestro planeta Tierra.
Hoy, la hidrósfera.

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¿Qué es la HIDROSFERA? 🌎🌊 + el CICLO del AGUA 💧

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Actividad 4: Potencias y Raíces con Números Naturales

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Actividad 4: Potencias y Raíces con Números Naturales

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Fecha de entrega: 18-Junio-2021

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Actividad Nro. 4 - Potencias y Raíces con Números Naturales

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Fecha de entrega: 9/6

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Teoría 3: Cálculos combinados con números naturales

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Teoría 3: Cálculos combinados con números naturales

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Teoría 3 - Cálculos combinados con Números Naturales

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Les compartimos el proyecto que abordaremos en nuestro taller de comunicación y expresión a lo largo del año (Lengua, Ingles, Teatro).

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Les compartimos el proyecto que abordaremos en nuestro taller de comunicación y expresión a lo largo del año (Lengua, Ingles, Teatro).

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A continuación, nuestra primera lectura "Ir a Berazategui" de la autora argentina Adela Bash. Con ella comenzaremos a descubrir cuales son las características de un texto teatral.

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Actividad 3: Cálculos Combinados con Números Naturales

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Actividad 3: Cálculos Combinados con Números Naturales

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Fecha de entrega: 28-Mayo-2021

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Actividad Nro. 3 - Calculos Combinados con Números Naturales

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Les comparto un material para leer sobre los procesos de producción.

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Teoría 2: Números Naturales -  1ra. Parte

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Teoría 2: Números Naturales -  1ra. Parte

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Teoría 2 Teoria Números Naturales - 1ra Parte

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Actividad 2: Trabajamos los números naturales -1ra parte

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Actividad 2: Trabajamos los números naturales -1ra parte

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Actividad Nro. 2 - Trabajamos los numeros naturales 1ra parte

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Teoría 1: Lenguaje Coloquial y Lenguaje Simbólico

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Teoría 1: Lenguaje Coloquial y Lenguaje Simbólico

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Teoría 1 - Lenguaje Coloquial y Lenguaje Simbólico

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Actividad 1A: Practicamos Lenguaje Coloquial y Simbólico

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Actividad 1A: Practicamos Lenguaje Coloquial y Simbólico

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Actividad Nro. 1A - Práctico Lenguaje Coloquial y Simbólico

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A través de esta actividad seguiremos desarrollando nuestra observación, agudizando así nuestro sentido de la vista en la vida cotidiana.

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Diferencia entre Actividad física, Ejercicio, Juego y Deporte

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Responder las siguientes preguntas en base al texto “Los procesos de Producción”

1. ¿A qué se llama los procesos de producción industriales?

2. ¿A qué se llama commodities?

3. ¿Qué son los residuos o desechos?

4. ¿De que se ocupa el sector secundario y el terciario dentro de la producción industrial?

5. ¿Qué es una operación?

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cursoliteraturamartinfierro@gmail.com

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📌
Fecha de entrega:
Hasta el lunes 12 de julio

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👉Seguimos con Holmes. ¿Se acuerdan de que Watson se iba a vivir con él? Buscaba alguien para dividir el alquiler.

En su momento, ustedes opinaron cómo se lo imaginaban a Holmes como compañero. Casi por unanimidad lo descartaron como candidato para la convivencia.

Hoy –en el segundo capítulo 👇– nos toca conocer la opinión de Watson: nos vamos a enterar qué tal le fue con Holmes. ¿Coincidirá con la opinión de ustedes? 😮

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Para que podamos recuperar algunos momentos de la lectura, contestá las siguientes tres preguntas:

🔷 1 A medida que avanzan las semanas de convivencia, la curiosidad de Watson crece. ¿Qué le interesa averiguar sobre Holmes?

🔷 2 A lo largo de este fragmento, Watson habla de diversos aspectos de la vida de Holmes.
A ¿Cuántos párrafos tiene el texto?
B ¿En qué párrafo describe físicamente a Sherlock?
C ¿En qué párrafo da información acerca de sus costumbres?

🔷 3 ¿Para qué creés que Sherlock sabe tanto sobre diferentes temas?

¡Éxitos!

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📌Fecha de entrega:

Hasta el lunes 14 de junio

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Antes de seguir describiendo al detective Sherlock Holmes, vamos a describirnos a nosotros mismos. Para esto, es necesario que cada uno se haga algunas preguntas: ¿Cómo soy? ¿Cómo me describiría? ¿Qué cosas me gustaría contar de mí?

El objetivo es escribir un AUTORRETRATO. Una palabra que probablemente muchos de ustedes tengan asociada al ámbito de la pintura (por cierto, 👇 adjunto una imagen con los autorretratos de Frida Kahlo, Vincent van Gogh y Pablo Picasso, así los refrescamos). En el ámbito de la literatura, de todas formas, también creamos autorretratos, solo que en lugar de pintura usamos palabras.

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🔷Escribí un texto en el que te describas a vos mismo en TRES PÁRRAFOS. Generalmente, el PRIMER PÁRRAFO lo destinamos al TEMA PRESENTACIÓN (mi nombre, mi edad, dónde vivo, quién soy). En los siguientes, cada uno elige CUÁL TEMA desarrollar POR PÁRRAFO. Algunas opciones serían: aspecto físico, carácter, pasatiempos, gustos, etc.

Un modelo de autorretrato, por ejemplo, podría ser como el que les comparto en el pdf 👇 (Fíjense que Juan, en el primer párrafo se presenta, en el segundo párrafo describe su carácter y, en el tercero, su aspecto físico).

Espero que anden muy bien, ¡nos vemos!

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Nos adentramos al mundo del delito: crímenes, investigaciones, sospechosos, pistas, culpables y, por supuesto, detectives. Les pregunto: ¿cuál es el primer detective que se les viene a la cabeza?

Supongo que alguno habrá pensado en Sherlock Holmes, ¿no? ¡Espero!
Sherlock Holmes 🕵️‍♂️ es el personaje más famoso creado por el escritor Arthur Conan Doyle. Holmes es conocido por su inteligencia y por su pipa; por su arrogancia y por su boina; por su “Elemental, mi querido Watson” y por su lupa.

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Vamos a leer un fragmento de Un estudio en escarlata, que es la primera novela en la que aparece el personaje de Sherlock Holmes. La novela empieza cuando el doctor John Watson vuelve a Londres después de desempeñarse como cirujano en la segunda guerra de Afganistán y se encuentra con Stamford, un viejo colega del hospital. Watson le revela que está en aprietos económicos y en busca de alojamiento, y Stamford le ofrece presentarle a Sherlock Holmes: un conocido suyo que, a su vez, está buscando alguien para compartir un departamento.

Leé el fragmento que aparece a continuación (pdf) en el que Watson y Stamford se dirigen a ver a Sherlock Holmes, y, en el camino, conversan sobre él. (Recordá que Watson aún no conoció a Holmes, ni sabe nada de él.)

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Fragmento de la novela Un estudio en escarlata

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Contestá estas dos preguntas sobre el pdf 👆 "Fragmento de la novela...":

🔷 1 A lo largo de su conversación con Watson, Stamford comparte información sobre Holmes. Hacé una lista con los datos que el doctor Watson fue juntando sobre su futuro compañero. Podrías anotar, por ejemplo, que Sherlock sabe mucho de anatomía y de química, o que tiene muchos conocimientos poco corrientes.

🔷 2 De acuerdo a lo que dice Stamford, ¿te parece que Sherlock Holmes es una persona fácil o difícil para convivir? ¿Por qué?

¡Hasta la próxima! 👋

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Fecha de entrega: 18 de mayo.

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Les compartimos el 1er trabajo del Area de Exactas (biología y matemática).

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1er año-Proy Areal ACTIVIDAD 1 y PRESENTACION

# data[].attributes.body
TRABAJO PRÁCTICO N°2
Fecha de entrega:27/5

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Nos gustaría conocer un poco más lo que pensás acerca de la Educación Sexual Integral y que nos ayudes a seguir conociendo sobre estos temas.
La encuesta es anónima, los únicos datos que te vamos a pedir son la edad, el género y el curso al que asistís.

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EEM 5 DE 19 - ESI - Encuesta a estudiantes

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¡Hola! Nos gustaría conocer un poco más lo que pensás acerca de la Educación Sexual Integral y que nos ayudes a seguir conociendo sobre estos temas. La encuesta es anónima, los únicos datos que te vamos a pedir son la edad, el género y el curso al que asistís.

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Les dejo otro trabajo sobre automatismos domésticos.

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+*+*+* e-mail de contacto +*+*+*
manuel.gomez@bue.edu.ar

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Jueves
6ta. y 7ma. de 16,20 a 17,40 Hs.

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Les presentamos el proyecto que vamos a transcurrir juntos durante este año.

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Presentacion PROYECTO EDI 1er. Año - 2021

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Fecha de entrega: 08-Julio-2021

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Las y los invitamos a responder esta breve encuesta personal. Toda la información es confidencial.

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Toda la información que te solicitamos será de carácter confidencial. Recordá que las preguntas con un asterisco rojo son obligatorias y las otras solo si te acordas o querés contestar.

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Consignas para el trabajo de investigación

# data[].attributes.subject
Consignas para el trabajo de investigación