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Begegnung mit dem Nutzen von Beteiligung

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Begegnung mit dem Nutzen von Beteiligung

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Durch bspw. außerschulische Träger, können in Projekten Übungsräume bieten, in denen SuS einen Beteiligungsgegenstand näher gebracht werden können.
SuS müssen lernen, dass ihre Haltung/Meinung gewollt und wichtig ist.

Stichwörter: "ernst genommen werden"; "Augenhöhe"; "positive Erfahrung machen"; "Transparenz"

(Projekt: Deine Schule? Deine Idee. Deine Entscheidung!
Projekt: Sächsische Jugendstiftung: Genial Sozial)

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Wie kann die Diskrepanz zwischen partizipativen Aktionen/Beteiligung als Zielvorstellung und der hierarchischen Struktur der Institution Schule angegangen werden? Bzw. wie können Hürden bei den SuS abgebaut werden?

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Im kleinen lassen sich partizipative Vorgänge, in der Klasse vornehmen.

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Wie können verschiedenen Parteien auf die gleiche Seite geholt werden, um ein spezielles Problem zu lösen.

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https://yopad.eu/p/Alle_machen%2C_was_sie_wollen?!%20Beteiligung%20in%20Schule-365days

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Umfragen und die Agenda gibt es im VOXr unter          https://voxr.com/ipunct
Einfach am Handy öffnen.

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Berichtet gern in den sozialen Medien über die Erfahrungen in den Sessions - nutzt dazu gern die Hashtags ...

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Bitte nach der Session den eigenen Namen im ZOOM umbenennen und die neue SESSION-KENNUNG vor den Namen schreiben. Dann gelingt der Wechsel sehr gut!

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Beginn 17:00 Uhr
Ende 17:45 Uhr
danach treffen wir uns alle
wieder im Hauptraum
18:00 Uhr geht es im nächsten Zeitslot weiter.

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#beteiligunginschule #jugendbeteiligungstärken
#bembarcamp
#bem21

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Die Begriffe "Beteiligung" und "Schule" sind beide durchaus schillernd und können für sich genommen ganz unterschiedliche Dinge meinen. So sagt "Beteiligung" noch nichts aus, von welcher Form, welcher Zielgruppe oder welchen Rahmenbedingungen die Rede ist. Oder ob bei "Schule" in diesem Zusammenhang der Unterricht, die Arbeit der SV oder die GTA im Blick sind.

Mein Kollege Fabian Brenner und ich wollen in dieser Session einen Austausch ermöglichen, was aufgrund Ihrer / Eurer Erfahrung "Beteiligung in Schule" ganz konkret heißen kann. In welchen Bereichen Beteiligung womöglich "besser" oder "einfacher" gelingt als anderswo. Oder was zum Gelingen beiträgt und wo Stolpersteine liegen.

Gern verweisen wir an dieser Stelle bereits auch auf unseren digitalen Fachtag zu dieser Thematik am 23.03.
https://www.kinder-jugendbeteiligung-sachsen.de/veranstaltungen/fachtag-beteiligung-in-schule/