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Afirma que tal y como conocemos la vida, es dada por ciertos cambios de forma gradual en las especies.

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En la antropologia, se asume que todas las sociedades pasan por ciertos cambios que generan una evolucion social.

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Es una ideología al aumento de la población, trata de encontrar quien es el mas adaptado para evolucionar, las bases de esta ideología fueron dadas por Charles Darwin.

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Es una corriente que considera que solamente existe la materia y que reduce el espíritu a una consecuencia de ella.

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Es una teoría que ayuda a comprender la evolución de la sociedad sin involucrar alguna ideología, se basa en la lucha de clase.

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Fue propuesta por el antropologo Martin Harris, es el enfoque de una investigación que conoce las condiciones materiales que suelen ser el actor de los cambios sociológicos y culturales, tiene como principio tres claves, lo tecnológico, sociológicos e ideológicos.

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A esta escuela se el conoce como escuela de Fráncfort, esta se orienta al cambio social y de la historia, abarca cambios culturales y hasta sociales, esto da paso a la teoría critica, que tiene dos conceptos que son la alineación y la manipulación.

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Establece una sociedad que considera los hechos sociales, ya que establece que los elementos principales deben de ser la razón y métodos de investigación para una sociedad en común.

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Es una corriente psicofilosófica, que surgió en Estados Unidos, considera la vida mental y el comportamiento en términos de adaptación activa al ambiente por parte de la persona.

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Proviene de una sociedad que contiene una estructura, considera que la sociedad evoluciona al igual que los organismos.

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Surgió a partir de los estudios de Sigmund Freud, se define como la encargada de interpretar la cultural en términos psicológicos

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Tiene que ver con la investigación hacía un objeto, determina la autoconciencia en los estudios, puede definirse como un intento de reformar la filosofía.

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Estudia la interacción y los símbolos para entender al individuo y a la organización social.

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Sugiere que el aprendizaje es una serie de interacciones entre el invidividuo y una situación, Lev propuso que el conocimiento es un proceso de interacción entre el sujeto y el medio, pero el medio entendido como algo social y cultural.