# data[].attributes.headline
Добрий день, любий друже! Я радію нашій новій зустрічі. Сподіваюсь, ти теж хочеш сьогодні разом зі мною відкривати щось нове. Починаймо!

# data[].attributes.subject
Добрий день, любий друже! Я радію нашій новій зустрічі. Сподіваюсь, ти теж хочеш сьогодні разом зі мною відкривати щось нове. Починаймо!

# data[].attributes.body
Вправа "Намалюй свій настрій"

Візьми кольорові олівці. Послухай мою установку. Виконай.

# data[].attributes.body
Для початку потренуй свій язичок. Прочитайте на одному подиху слова кожного стовпчика

# data[].attributes.headline
Прочитай чистомовку та скоромовку 2-3 рази, щоразу прискорюй темп читання. Уважно слідкуй за диханням.

# data[].attributes.subject
Прочитай чистомовку та скоромовку 2-3 рази, щоразу прискорюй темп читання. Уважно слідкуй за диханням.

# data[].attributes.body
— Вимова якого звука тренується у цій скоромовці?

— Що ми знаємо про вимову звука [ч] в українській мові?

— Які птахи згадані у скоромовці?

# data[].attributes.body
Вправа «Я прикмети називаю. Хто словечко відгадає?»
За ознаками впізнай і назви предмет.

Висока, білокора, струнка...

Міцний, розложистий, крислатий, кремезний...

Хижий, сірий, страшний...

Руда, хитра, пухнаста...
Полохливий, куцохвостий, довговухий...

# data[].attributes.body
Відгадай загадку.
На даху моєї хати

Оселився птах цибатий.

Довгий дзьоб і ноги має,

Мишок, жабок полюбляє.

Чемних діток іздалека

В кожен дім несе...

# data[].attributes.body
За якими ознаками можна впізнати лелеку?

Що тобі ще відомо про цього птаха, його життя в природі, особливості поведінки?

Як люди ставилися до лелек? Які прикмети, повір'я, пов'язані з лелеками, існують?

Як ще називають цих птахів?

Прослухай аудіозапис звуків лелек.

# data[].attributes.body
Гадаю, тобі вже зрозуміло, хто буде персонажем твору, що ми будемо сьогодні не просто читати. Ми станемо справжніми дослідниками тексту, що створив справжній письменник-приро-долюб — Василь Чухліб.

# data[].attributes.headline
Васи́ль Васи

# data[].attributes.body
Васи́ль Васи́льович Чу́хліб — український письменник, журналіст, громадський діяч, літературознавець, член Спілки письменників і Спілки журналістів Радянського Союзу та України. Лауреат державної премії ім. Лесі Українки (1996), Літературна премія імені Наталі Забіли. Псевдоніми — В. Чорноус, В. Чернігівець. Батько історика Тараса Чухліба.

# data[].attributes.attachment_link.title
Чухліб_Василь

# data[].attributes.body
Робота над текстом оповідання В. Чухліба «Чи далеко до осені?»

Вправа «Передбачення».

— Прочитайте назву оповідання «Чи далеко до осені?»

— Вислов свої припущення, про що може йтися у творі з такою назвою

# data[].attributes.body
Прчитай уважно текст, Перевір, чи справдилися твої припущення.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Оксана Крамаренко

# data[].attributes.attachment_link.title
Василь Чухліб. Чи далеко до осені

# data[].attributes.body
Дай відповіді на запитання:

Що здивувало вас в оповіданні?

Що вразило?

Чому?

# data[].attributes.body
Словникова робота

# data[].attributes.headline
Насав час відпочинку!

# data[].attributes.subject
Насав час відпочинку!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Оксана Крамаренко

# data[].attributes.attachment_link.title
ШВИДШЕ, ВИЩЕ, СИЛЬНІШЕ

# data[].attributes.body
Встановивідповідності між словом і його значенням

# data[].attributes.body
Вправа «“Тонкі” запитання»
Прочитай ще раз тест самостійно. Сформулюй запитання за змістом твору, використовуючи слова:

Де..?

Як..?

Хто..?

Що робить..?

# data[].attributes.body
Вибіркове читання
— Знайдиі прочитай речення, у якому описано, як лелеки вчили лелеченят літати.

— З яким питанням діти зверталися до лелек? Який жанр усної народної творчості нагадує це звертання?

— Прочитай абзац, у якому передано хвилювання дітей за долю лелеченят.

— У яку пору року відбуваються події більшої частини оповідання? Прочитай речення, яке підтверджує твою думку.
— Влітку. На зеленому човні пропливає літо. Як ти його розумієш?

— Швидко чи повільно минає літо? Які слова це доводять?

— Прочитай речення, у яких ідеться про ознаки ранньої осені? Чому в гнізді лелек уже порожньо?

— Чи вдалося тобі знайти відповідь на запитання, що міститься у заголовку?

# data[].attributes.body
Вправа «Формуємо потяг»
Відшукай частини тексту.

# data[].attributes.body
Робота за ілюстрацією

— Що зобразив художник на малюнку?

— Яку пору року зображено у художника? За якими ознаками це визначили?

— Прочитай речення, що описують цю ілюстрацію.

# data[].attributes.body
Робота над текстом «Загадка-добавлянка»
Прочитай уважно.
— Яке слово треба додатти у віршику?

— Про який пташиний ключ у небі йдеться?

— З яким значенням слова ключ тобі ще відомі? Придумай речення, де слово ключ має різні значення.

# data[].attributes.body
Підведемо підсумок. Продовжи речення:

Мене вразило….

Мені запам’яталось…..

Мені сподобалось\чи не сподобалось….

Хто автор цього оповідання……

Чому його така назва?

З яким твором працювали на уроці?

Які корисні поради ти міг дати своїм однокласникам?

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання:

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання:

# data[].attributes.body
Навчитись виразно читати оповідання

Створити інструкцію – пораду про улюблену тваринку або птаха