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En el diseño longitudinal (cuantitativo no- experimental), se recolectan daos en diferentes momentos para realizar las inferencias respecto al cambio. Con base en este argumento se desarrolla el estudio socio-demográfico de la población indígena en el Ecuador, haciendo uso de la información obtenida en los censos y encuestas realizadas por el INEC  en los periodos 1950, 1990 y 2001. En el estudio, se analizaron los datos mediante un análisis descriptivo  que consistió en en organizar los datos obtenidos en el censo y encuestas, tabularlos y describir el resultado.

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Este estudio se desarrolla mediante el uso del diseño fenomenológico ya que se basa en la experiencia compartida de un determinado grupo de individuos (estudiantes universitarios, pretendiendo describir y entender cómo influye el entorno en las conductas alimenticias de los estudiantes. Para ello, se realiza la recolección de datos mediante la entrevistas individuales y grupos focales, pretendiendo de esta manera describir y entender este fenómeno desde el punto de vista de cada participante y desde la perspectiva colectiva. Estos datos recolectados se analizan mediante el análisis estructural semántico, ya que es un método que permite comprender el efecto de lo cultural en la práctica de los sujetos.

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Chisaguano, S. (noviembre de 2006). Población indígena del Ecuador. Análisis de estadísticas socio-demográficas. Obtenido de INEC: https://www.acnur.org/fileadmin/Documentos/Publicaciones/2009/7015.pdf

Hernández Sampieri, R. (2014). Metodología de la investigación. México: McGRAW-HILL.

Sánchez, C., Obando, C., Salazar, M., Castrillo, M. E., Cordón Pedregosa, A., & Madriz , A. (2013). Mecanismos de resiliencia en los niños, niñas y adolescentes en situación de riesgo social: El paso de la calle a la escuela. Obtenido de RES-Investigación. Investigación sobre la resiliencia: http://wbgfiles.worldbank.org/documents/hdn/ed/saber/supporting_doc/CountryReports/EDR/RR%20Nicaragua%20deliverable.pdf

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