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Marisol Olea

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Grupo 29 lizasoaon Chiara Priscila Olguin
https://view.genial.ly/608161f26177500d8c2e020f/dossier-sales-trabajo-final-integrador (ese es el enlace al trabajo que realizamos).

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Diversidad sexual y discriminacion
Grupo 28
Oviedo Luciana
Lizasoian Lara
Muñoz Jessica
Paccoret Fabiana
Arias Brisa
Lecussan Camila

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Grupo 1 Diversidad sexual y su principal problematica

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Grupo 1 Diversidad sexual y su principal problematica

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Valentín Alarcón

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Orientaciones sexuales ✓ Expresion personal del genero ✓ Problemáticas dentro de la diversidad Sexual ✓ Posibles soluciones a la problematica

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Sánchez Leonardo Esteban
Sanchez Eliana
Satuf Débora
Quiroga Karen Sofía
Quispe Quiñonez
Leticia Yacendi
Carnevale Rocio
Carrera Analía Victoria
Ponte Oscar Eduardo
Quillav Maria Emilia

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Sánchez Leonardo Esteban
Sanchez Eliana
Satuf Débora
Quiroga Karen Sofía
Quispe Quiñonez
Leticia Yacendi
Carnevale Rocio
Carrera Analía Victoria
Ponte Oscar Eduardo
Quillav Maria Emilia

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Grupo 30 / Lopez Martina - Ortiz Rocio

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VIOLENCIA DE GENERO
GRUPO 39 OSCAR PONTE

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VIOLENCIA POR DOMINIO

diversidad de genero

vilencia de genero

El genero se construye. No es natural

Se asocio desde tiempos remotos a fuerza fisica

Seria, conducta de abuso de poder ,del mas grande o fuerte, sobre el mas pequeño o indefenso

VIOLENCIA ES

LA MANIFESTACION DE DISCRIMINACION, SITUADA EN LA DESIGUALDAD DE PODER SITUADA ENTRE LE HOMBRE Y LA MUJER

INDICES HABLAN DE QUE EL 60% DE LA POBLACION, SOLO DE MUJERES SOPRTAN ALGUN TIPO DE VIOLENCIA, ESTOS NUMEROS SON HORRIBLES Y SI CONTAMOS, DEMAS GRUPOS. POR OPSION DE SEXO, ETNIA, ETC. SERIAN MAYORES.

ERIC FROMM. El poderoso es un ser enclenque psicologicamente. que rellena su vacio y personalidad con el dominado.

EL DOMINANTE Y DOMINADO. Se extiende a muchas esferas. poder politico. Hombre-Mujer. Familia

Esto ocurrio siempre. Ya la triste frese de ARISTOTELES. UNOS HAN NACIDO PARA MANDAR Y OTROS PARA OBEDECER

CUANDO SE HABLA DE

HOMBRE

DOMINIO

VIOLENCIA

MUJER

LA FAMILIA

HAY QUE

¿DEMOCRATIZAR EL PODER?

SERIA ALGO ASI COMO DEMOCRATIZAR AL 100% TODO

No se si democracia seria la palabra justa. en la actulidad se refiere a un grupo de elite, que vive en un mundo repleto de veneficios y bondades. que claro son imposibles de conseguir para sus gobernados,

Democracia reduce a un tecnicismo de conteo de votos , pero nunca hablamos de temas de fondo. la igualdad para todos . desde todo punto de vista, por el simple hecho de eleccion de modo de vida, como sexo, etnia,etc.

LEV TOLSTOY

EL PODER ES LA ANTITESIS DEL AMOR

EL AMOR, SERIA ALGO QUE SE ENTREGA AL OTRO. DA LUZ Y CONOCIENTO Y ESTE SE TRANSFORMA EN VIRTUD

EL DOCENTE

EL QUE AMA BUSCA QUE SU AMADO LOGRE TODO LO QUE SEA POSIBLE

Y AQUI APARECERIA LA DOCENCIA

A DAR LUZ

CONOCIMIENTO, VIRTUD, ACEPTACION, LOGROS , REALIZACION, BIENESTAR GENERAL Y SOCIAL. UN SER HUMANO FELIZ DE VIVIR. TAL Y COMO ACEPTA Y VE LA VIDA.

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PERSPECTIVA DE GENERO VIOPLENCIA DE GENERO by oscarponte20 on Genially

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VIOLENCIA POR DOMINIO diversidad de genero vilencia de genero El genero se construye. No es natural Se asocio desde tiempos remotos a fuerza fisica Seria, conducta de abuso de poder ,del mas grande o fuerte, sobre el mas pequeño o indefenso VIOLENCIA ES LA MANIFESTACION DE DISCRIMINACION, SITUADA EN LA DESIGUALDAD DE PODER SITUADA ENTRE LE HOMBRE Y LA MUJER INDICES HABLAN DE QUE EL 60% DE LA POBLACION, SOLO DE MUJERES SOPRTAN ALGUN TIPO DE VIOLENCIA, ESTOS NUMEROS SON HORRIBLES Y SI CONTAMOS, DEMAS GRUPOS.

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VIOLENCIA DE GÉNERO
Vanesa cacciamani

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Grupo 27
Integrantes:
Boni Nathalia
Jaimes Jaquelin
Morandini Rosela
Moreno Romina
Moreno Elizabeth
Elegimos abordar el tema Diversidad Sexual y Discriminación.

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Trabajo Final Integrador 2021 Presentación

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Gutierrez, Paula

Gutierrez, Patricia

Mancilla, Yamila

Manzoco, Martina

Monzón, Guadalupe

Santoro, Milagros

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Milagros Lopez

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Diversidad sexual y de Género.
GRUPO 35
Arias, Mayra Natalia
Peralta, Katherina Yoselie
Arias, Brenda Celina
Romero, Martina Elizabeth
Galvigioni, Lorena Vanesa
De Pascua, Milagros

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Grupo 16. Diversidad de género y discriminación.

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Grupo 16. Diversidad de género y discriminación.

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Grignetti, Agustina.
Godoy, Julián Diego.
Giles, Julieta.
Giles Rosario.

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Grupo 16. Diversidad de género y discriminación.

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Grupo 16. Diversidad de género y discriminación.

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Grignetti, Agustina.
Godoy, Julián Diego.
Giles, Julieta.
Giles, Rosario.

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Grupo 16. Diversidad de género y discriminación.

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THIAGO SILVA
LUIS COCERES
NOELIA SETA

Tema elegido: Talentos Ocultos

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Trabajo Final created by NOELIA SETA on April 18, 2021

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Alfonsina Papa
Pugliesse Diego Agustin
Lucía Losada
Ma.Victoria L.Gigante
Mariangeles Villalba
Elegimos abordar la tematica Diversidad sexual y discriminacion

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Daniela Rodriguez
Juan Guido Rodriguez

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TRABAJO FINAL INTEGRADOR Instituto N°122

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Temática: Diversidad Sexual y Derecho Humano
Integrantes:
Font Florencia
Labbate Sebastián
Franco Antonela
Di Mateo Brisa

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Tomamos la diversidad, en términos generales, para abordar la ESI. Creemos que es el eje central que guía la enseñanza por el respeto a todas las personas.

Integrantes:
Ignacio Lasarte
Ludmila Mazzei
Joaquin Sacchetto
Stefania Torres

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Integrantes: Alfonsina Papa, Ma.Victoria L.Gigante, Lucía Losada,

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Integrante: Calabia Valentín

Como tópico de este trabajo integrador, se ha escogido abordar la Diversidad Sexual en forma de mapa conceptual.

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Nuestro grupo eligió diversidad sexual

INTEGRANTES:
Aquilano leo
Lucia Soledad Biglieri
Aquino Fernando
Barrera Gerez Marianela Ayelen

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Grupo 24
Nuestro grupo eligió el tema de Diversidad Sexual
Integrantes: Cánepa, Matías
Lebreo, Lorena Beatriz
Martino, Antonella
Rodríguez, Karen Rocío

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Nosotros elegimos  violencia de genero.
Integrantes: Nelson Quintana, Daiana Fernández, SILVINA RODRIGUEZ (profesorado de biología)
y Carlos Azcona (profesorado de matemáticas)

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Grupo N°42
El tema abordado fue La educación sexual integral (E.S.I.) que promueve la internalización
internalización de valores relacionados con el papel de varones y mujeres, sin estereotipos, en un marco de equidad. Esto es lo que se denomina educación sexual con perspectiva de género.

Integrantes:
- Camila Ibarzabal.
- Vanesa González.
- María Micaela Tuero.
- Marta Alejandra Trotta.
- Karen Rojas.
- Milagros Ruiz.

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Somos Celina Balassone, Yesica Paola Basualdo, Brenda Wasskiewch y Katerina Ludmila Barrientos
Nosotras nos decidimos por el tema Métodos anticonceptivos y embarazo no deseado en adolescentes.

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Nuestro grupo lo integran :
BARRERA Lorena
DUARTE Yanina
PEREZ Belén
DRAGUI Agustina
Nosotras elegimos Perspectiva de género y violencia .
Nos pareció un tema de suma Emergencia ya que es una gran problemática que enfrentan en su mayoría de los casos ,las mujeres .

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En nuestro grupo se decidió abordar el tema Sexualidad, identidad de Género y Orientación Sexual.

Integrantes:
Katia Peregrini
Franco Retamal
Damaris Ruth Riccardi
Aldana Belén Muñoz.

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Nuestro grupo abordo el tema diversidad sexual y discriminación.

Integrantes:
Calzetta Biain, Mariana.
Coronel, Cristina.
España Medici, Candela.
Farías Tozzi, Lara
Fernández, Edelvais.

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Diversidad sexual y discriminacion. Curso inicial

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Nuestro grupo abordo la temática Violencia de Género.

Integrantes:
Valeria Salse
Noelia Garcia
Angelina Rapetti
Braian Sosa

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Temática: DIVERSIDAD SEXUAL Y DISCRIMINACIÓN.
Integrantes:
-CÁCERES, Noelia.
-CARCACHA, Tamara.
-CARDOZO, Emiliano.
-GIMENEZ, Yanina.

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Grupo N° 17

Nuestro grupo decidió trabajar el tema "Violencia de Género" relacionado con lo abordado en el curso inicial.

Integrantes:
Victoria Gimenez
Bautista Izquierdo

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Nuestro grupo decidió abordar el tema "Diversidad sexual" en relación a los ejes trabajados en el curso inicial.

Integrantes:
Beltramo, Elina Soledad
Bermejo, Matías Nicolás
Cervigni, María Cecilia

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Trabajo de integración finalISFD N° 122

diversidadsexsual

''La educación es siempre un acto político''

Paulo Freire

Las educación no puede ser neutral, es una práctica situada que se desarrolla en un contexto determinado

Cuando un docente prepara su clase...

Selecciona materialesElige una bibliografíaDecide el modo en que trabajarán los alumnosCada elección que hacemos da lugar a un modo distinto de trabajo. Esta opción que tomamos es política.

"Educación Sexual Integral"

Esi

Ley N° 26.150

Estableció la responsabilidad delEstado para garantizar el derecho de niños, niñas y jóvenes a recibir EducaciónSexual Integral (ESI) en todos los establecimientos educativos públicos de gestión estatal y privada

Nos referimos a todas las orientaciones sexuales, identidades y expresiones de géneroy diversidades corporales, desde una visión amplia respecto de los estereotipos sociales establecidos.

Hablar de diversidad sexual es dar lugar a que cada persona puedadesplegarse y desarrollarse tal cual es y siente ser, ypor sobre todo, es dar lugar a un mayor crecimientoindividual y como sociedad.

diversidadsexsual

"Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación alguna. Estos derechos son interrelacionados, interdependientes e indivisibles"

sexualidad

construcción

Gestación

Nacimiento

Comunicación (vínculos)

Vestimenta

Educación

género sexual

género

sexo

categoría biológica

categoría social

diversidad sexual

diversidad sexual

orientación sexual

Paradigma binomio oheterocisnormativo

Estereotipo de género

Expresión de género

diversidad familiar

conceptoscisgénero

LesbianasGaysBisexualespansexualasexual

homosexualidad

identidad de género

transexualtransgenerogenderqueerno binario

Estereotipo de género

Expresión de género

diversidad familiar

conceptosdiversidad corporalhomofobia, transfobia, bifobia

Desde Ciencias Sociales se podría relevar información de la población de la ciudad por medio de entrevistas, cuestionarios, entre otros.Desde la Matemática generar estadísticas a partir de la información recolectada

Para integrar las áreas de incunvencia de cada futuro docente, pensamos en planificar un proyecto que involucre a las Ciencias Sociales y a la Matemática.

¿Cómo trabajarlo transversalmente?

como conclusión...

Es un derecho los alumnos recibir Educación Sexual Integral.Es nuestra obligación hacer cumplir ese derecho.Tomamos decisiones políticas a la hora de planificar un contenido y esas decisiones van a impactar en los alumnos.Se puede trabajar ESI desde todas las áreas curriculares

GRACIAS

Beltramo, Elina Soledad

Cervigni, María Cecilia

Bermejo, Matías Nicolás

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Diversidad Sexual by Elina Beltramo on Genially

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Trabajo de integración finalISFD N° 122 diversidadsexsual ''La educación es siempre un acto político'' Paulo Freire Las educación no puede ser neutral, es una práctica situada que se desarrolla en un contexto determinado Cuando un docente prepara su clase... Selecciona materialesElige una bibliografíaDecide el modo en que trabajarán los alumnosCada elección que hacemos da lugar a un modo distinto de trabajo.