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Sigo trabajando en la diagramación, se ve mal porque optimicé el pdf para poder subirlo acá, al ser tan grandes los paneles ilustrator me lo guarda pesadísimo con calidad aceptable, así que vamos a tener que ver de armarlo en otro programa, corel por ejemplo! pero les dejo para que vean la idea y aporten. Espero se entienda, sino en la Reunión les muestro desde mi pc mientras tanto! Buen Finde y ahora voy a meterle a los esquemas! 

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Sigo trabajando en la diagramación, se ve mal porque optimicé el pdf para poder subirlo acá, al ser tan grandes los paneles ilustrator me lo guarda pesadísimo con calidad aceptable, así que vamos a tener que ver de armarlo en otro programa, corel por ejemplo! pero les dejo para que vean la idea y aporten. Espero se entienda, sino en la Reunión les muestro desde mi pc mientras tanto! Buen Finde y ahora voy a meterle a los esquemas! 

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Idea de pilar compuesto. En la reu les comentamos.

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Idea de pilar compuesto. En la reu les comentamos.

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Escuela de Arquitectura de Nantes / Lacaton & Vassal

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Escuela de Arquitectura de Nantes / Lacaton & Vassal

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Este antecedente me parece interesante en cuanto a:
* Conexión de niveles.
* Estructura que permite cambios futuros.
* Permeabilidad visual exte/int e int/int (entre talleres).
* Grandes espacios "sin función específica" entre talleres (ahí le llaman "espacios libres apropiables", amo el nombre, posta jaja), que es lo que entiendo que en nuestro proyecto puede ser parte del "Taller Productivo": Un gran espacio espacio (o más) con equipamiento básico para el trabajo en taller (tableros + sillas) el cual puede liberarse, vaciarse y ocuparse con otro mobiliario, según necesidad.
* circulación exterior + circulación interior = complementarias.
* Materialidad sencilla,sin mayores requerimientos de mantenimiento,  materiales que, dentro de todo, cumplen con las tres B (bueno, bonito, barato).

(Andrea)

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Más información Menos información
Descripción enviada por el equipo del proyecto. Este es un proyecto de gran envergadura, en el que el diseño del proyecto sigue un esquema capaz de crear un conjunto de situaciones ricas y diversas, de interés para la Escuela de Arquitectura, la ciudad y el paisaje.

Tres cubiertas a nueve, dieciséis y veintidós metros de altura sobre el nivel del suelo, son conectados por una suave rampa externa, estableciendo progresivamente superficies a diferentes niveles para ir desplegando el programa encargado.

Una estructura ligera de acero construye la altura de estos niveles principales y permite a los espacios adaptarse a su extensión y evolución futura.

Los espacios interiores son flexibles y de doble altura con fachadas transparentes, aprovechando la iluminación natural. Por iniciativa de los estudiantes, profesores o visitantes, estos espacios se pueden adaptar a diferentes programas o eventos, pudiendo incluso reconvertir todo el edificio.

Como una herramienta pedagógica, el proyecto deja en el aire un programa definido y concreto, flexibilizando las prácticas de la escuela, sus normas, tecnologías y su propio proceso de diseño y construcción.

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Escuela de Arquitectura de Nantes / Lacaton & Vassal

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Más información Menos información Descripción enviada por el equipo del proyecto. Este es un proyecto de gran envergadura, en el que el diseño del proyecto sigue un esquema capaz de crear un conjunto de situaciones ricas y diversas, de interés para la Escuela de Arquitectura, la ciudad y el paisaje.

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De las bases

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Tomado de las bases

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básicamente, un híbrido entre las dos anteriores jajaja

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Talleres hacia la reserva y plaza

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Volumen único. 3 a 4 pisos. "Balcones" hacia adentro. Auditorio en P.B. Relaciones e interacciones según uso.
Circulación de recorrido.
Hall de exposiciones de recorrido lineal, no estanco.
Cubierta traslúcida?
Circulaciones lineales en centro.

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Volumen único. 3 a 4 plantas. "Balconeos" hacia afuera. Auditorio en 1er piso. Talleres en "entrepiso". Relaciones e interacciones según uso.
Apertura visual.
Piel exterior unificadora.
Núcloe húmeod +circulación vertical central.
Circulaciones "envoltorias"

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Ideas - elementos Ciudad Universitaria / FADU

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Ideas - elementos Ciudad Universitaria / FADU

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¿Cómo será la Universidad del futuro?¿Cómo serán los espacios educativos del futuro?

¿Cuáles son las formas de enseñanza del futuro? ¿Cúales son las formas de conocimiento?

¿Qué hace especial a FADU frente a otras universidades?

¿Cómo se expresa esa diferenciación de FADU en los espacios educativos?

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tecnología, comunidad, identidad, diseño colaborativo, redes de conocimiento, conocimiento, creatividad, necesidad local, adaptación, herramientas, innovación, relaciones, interdisciplina, investigación

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Aalto University School of Arts, Design and Architecture

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Aalto University School of Arts, Design and Architecture

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talleres y contenido de cada uno https://www.aalto.fi/en/arts-infra
plantas e imagenes https://www.archdaily.com/904491/aalto-university-vare-building-verstas-architects

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Workshop Tour of the School of Arts, Design and Architecture

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No hay nada más poderoso que una idea a la que le ha llegado su tiempo
Honoré de Balzac

Factoría Cultural inicia su actividad en abril de 2014. Este vivero, o incubadora, o hub o lanzadera, llámese como se quiera; sobre este punto -la definición de los espacios dedicados a la economía creativa- no existe aún acuerdo ni normativa. La Factoría está situada en Matadero Madrid, centro de creación contemporánea, un gran complejo multidisciplinar abierto al público en permanencia que recibe más de un millón de visitantes al año. En Matadero conviven las artes visuales, el cine, el teatro, el libro, la música, un taller de colaboración ciudadana y desde hace escasamente un año y medio una 'fábrica' para la producción cultural y creativa.
LABoral
La idea de crear esta fábrica o factoría surge durante mi tiempo al frente de LABoral, Centro de Arte y Creación Industrial, en Asturias, de cuyo Patronato formaba parte Fundación Telefónica. LABoral tiene por objeto fomentar la relación entre arte, ciencia, tecnología y sociedad, promover su conocimiento a través de programas educativos dirigidos a centros escolares y colectivos diversos y permitir a los artistas, creadores y desarrolladores adentrarse y explorar los intersticios e intersecciones existentes entre estas disciplina. Se dotó al Centro de un Fab Lab (equipo para la fabricación digital según un programa del MIT, Center for Bits and Atoms, en Boston, Estados Unidos), impresoras 3D y demás herramientas utilizadas ya en la actualidad en algunos makerspaces. LABoral fue sin duda uno de los primerísimos equipamientos en España (el primero fue Fab Lab Barcelona) en que se permitiera al ciudadano diseñar sus propios objetos y el espacio que habita, hackear e interactuar con otros makers.

Al artista y al creador los Fab Labs les permiten, a través de software de diseño asistido por ordenador, la producción de sus obras al tiempo que se fomenta la creatividad, el trabajo colaborativo, la investigación y la experimentación. En los Summer Camps que se celebraban anualmente en LABoral se llegaron a reunir hasta un centenar de jóvenes que, constituidos en equipos según sus áreas de interés y utilizando software libre, llegaron a concebir y desarrollar productos y servicios cuyos procesos de elaboración fueron presentados a comentario público en exposiciones de acceso público.

CreaTic, el Laboratorio de Creatividad e Investigación Tecnológica que se inauguró en LABoral en 2008 gracias a la colaboración de Alcoa y la Fundación CTIC (Centro Tecnológico de la Información y la Comunicación de Asturias) reunió a jóvenes investigadores de distintos países.

Este Laboratorio vio nacer el primer spinoff en el campo de las TIC surgido en un entorno científico-cultural. Se puede aseverar, por tanto, que el cosmos artístico impulsa la creatividad y empodera al individuo, a los colectivos, para el desarrollo de sus ideas y proyectos.

Era mi intención hacer accesible a los emprendedores culturales y creativos un espacio en LABoral. No fue posible. El uso por parte de los emprendedores de un equipamiento público no estaba permitido. Asturias se hubiera significado por ser una de las primeras regiones en promover el emprendimiento cultural y creativo integrándolo en un espacio artístico, un espacio artístico que hoy forma parte del European Art and Science Network y que ha sido el primer equipamiento cultural español en recibir fondos europeos.
Factoría Cultural
Factoría Cultural ocupa quinientos metros cuadrados en la Nave 1 de Matadero Madrid. El diseño del espacio fue encomendado a Ángel Borrego, arquitecto de talento y artista, que fue profesor en Princeton y Pratt y en la actualidad en la ETSAM. La arquitectura efímera de pino de Valsaín que diseñó para nuestro vivero ha sido nominada al premio Europa de Arquitectura, Mies van der Rohe 2014. El Colegio de Arquitectos de Madrid le concedió una Mención especial en ese mismo año.

Pero más allá del espacio, la gran incógnita es cómo contribuir desde Factoría, o desde cualquier otra organización con fines similares, a liberar el potencial de las industrias culturales y creativas, según el propósito y objeto de la Unión Europea expresado en el Libro Verde de 2010. Ese mismo año la UE publicó su Estrategia para el Crecimiento y la Ocupación, fijando como objetivos el crecimiento inteligente, sostenible e integrador:
- Inteligente, a través del desarrollo de los conocimientos y de la innovación.
- Sostenible, basado en una economía más verde, más eficaz en la gestión de los recursos y más competitiva.
- Integrador, orientado a reforzar el empleo, la cohesión social y territorial.

Para atender mejor las necesidades de los emprendedores en el ámbito de estas industrias y contribuir a los objetivos arriba expuestos, la UE se propuso organizar encuentros e intercambios entre facilitators y gestores de los hubs creativos que contribuyan a implementar best practices o buenas prácticas. Factoría ya ha participado en encuentros organizados en distintas ciudades, encuentros muy útiles para establecer redes de colaboración e intercambio de conocimientos. Forma parte en la actualidad de un grupo de trabajo liderado por el British Council y Addict, Creative Industries Portugal, que estudia modelos de gestión. Son estas dos organizaciones (una de carácter público, la británica, otra, la portuguesa, privada) ejemplares en su compromiso, potenciación y desarrollo de las Industrias Culturales y Creativas (ICC).
El valor de las industrias culturales
Es necesario, para no llevarnos a engaño, que este universo -los responsables de los espacios de creación y el sector privado y público- tome conciencia de la extrema debilidad del sector de las ICC en España. A pesar de ello, estas industrias representan el 3,4 por ciento del PIB, según los últimos datos (2014) del Anuario MDCD. El Reino Unido alcanza más del doble de esta cifra. La contribución al PIB de EEUU es del 12 por ciento. Es el líder mundial.

Las ICC tienen la capacidad de representar en Europa una alternativa de prestigio a la industria más tradicional. Las fábricas se están sustituyendo progresivamente por comunidades creativas, cuya materia prima es su capacidad para imaginar, crear e innovar y que pueden, al tiempo, contribuir a enriquecer, desde la cultura, la concepción de los productos y servicios. En nuestra actual economía digital el valor inmaterial determina cada vez más el valor material. Los consumidores desean obtener experiencias nuevas y enriquecedoras. En la actualidad la capacidad para crear estas nuevas experiencias sociales y redes es un factor de competitividad, según numerosos observadores autorizados.

Ya en 2008 el Parlamento Europeo pidió a la Comisión que se aclarara sobre cuál es la visión europea de la cultura, la creatividad y la innovación y que elaborara medidas políticas para el desarrollo de las ICC y las incluyera en el marco de una verdadera estrategia europea para la cultura. La UE destaca su gran potencial económico, pues son uno de sus sectores más dinámicos.
¿Llegará algún día ese plan estratégico para la cultura y la creatividad que el sector español anhela?
Es necesario, para que los espacios creativos no sean meros cocoons (lugares de refugio), sino que aspiren a crear las condiciones necesarias para fomentar las ideas emprendedoras en el ámbito de las artes, la tecnología y las comunicaciones, activar programas de formación, asesoramiento, financiación y networking, así como monitorizar el desarrollo de los proyectos incubados.

Factoría nace para fomentar el bosquejo de ideas originales y hacer realidad su desarrollo y sostenibilidad. Crear un ecosistema que facilite al emprendedor residente el acceso a los recursos, servicios y formación requeridos para desarrollar su proyecto es nuestro objetivo, como lo es también que el entorno de trabajo sea agradable, humano, abierto, flexible y dinámico y que promueva las necesarias sinergias profesionales y la colaboración entre las distintas disciplinas.

Estamos satisfechos de los resultados obtenidos en este año y medio de actividad, ya que contamos con 70 proyectos incubados; hemos concedido, gracias al apoyo de personas y entidades tanto públicas como privadas, 67 becas de residencia, habiéndose presentado a las sucesivas convocatorias una cifra superior a los 1.200 proyectos. Destacar también el gran alcance de nuestra presencia en la Red. No menos de 36 entidades públicas y privadas asesoran a los emprendedores en temas como el Plan de empresa, aspectos legales y de propiedad intelectual, herramientas tecnológicas, innovación, comunicación, marketing y fundraising, entre otros.

Hemos alcanzado ya cierta visibilidad pública presencial mediante la visita de 7.100 personas que asisten a nuestro Programa Experto, presentación de casos de estudio de acceso al público y Factoría Escuela, que imparte talleres y clases para emprendedores que desean lanzar sus proyectos en el ecosistema digital: WordPress, marketing viral, diseño web, SEO y la última hora en los desarrollos digitales.

Como cualquier otra incubadora, nos dirigimos a cualquier persona mayor de 18 años -se está revisando esta limitación como consecuencia de los desastrosos datos referidos al abandono escolar- de cualquier nacionalidad que quiera desarrollar su idea y proyecto.
Actividades
Las disciplinas y actividades que se incluyen en las ICC son las siguientes:
- Arquitectura y diseño: arquitectos, diseño industrial, moda y joyería, diseño de interiores y exposiciones, diseño gráfico, publicidad.
- Artes escénicas: actores, teatro, danza, circo, marionetas, producción teatral, festivales y certámenes.
- Artes visuales: pintura, escultura, fotografía, audiovisual y multimedia, cine, productoras, posproducción y radio.
- Desarrollo e implementación tecnológicos: diseño digital, videojuegos, animación en 2D y 3D, TIC, realidad virtual y realidad aumentada.
- Editorial: escritores, editores, redactores, traductores, periodistas, archivos y bibliotecas. Ilustración y encuadernación.
- Herencia cultural: gastronomía, artesanía y juguetes.
- Música: músicos, intérpretes, gestión musical, promotores, productores, posproducción musical y organización de festivales.
- Servicios de gestión cultural: gestores culturales, comisarios, gestión de museos, centros de arte y patrimonio, conservación de bienes, empresas de marketing y comunicación, consultoría y organización de eventos y montaje de exposiciones.
- Todas aquellas industrias de apoyo a los distintos ámbitos de producción de las ICC.
El escaso interés por la economía creativa
¿Cómo se explica que la economía creativa reciba tan poca atención del público en general, de la gran empresa y de los gobiernos en particular a la vista de los sectores que la integran? El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) señala varias razones:
- Cultura, creatividad y economía son conceptos amplios que es necesario delimitar, puesto que existen distintas definiciones: Libro Verde de la UE, anteriormente citado; UNESCO, Conferencia de las Naciones Unidas para el Comercio y el Desarrollo; UNCTAD, la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI); el Departamento de Cultura, Medios y Deportes del Reino Unido (DCMS); la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), entre otros.
- La relación entre economía y cultura no es evidente y sus oportunidades son ampliamente desconocidas.
- Hacer la cuantificación económica es un ejercicio reciente y las herramientas para hacerlo siguen evolucionando.
- La recolección y publicación sistemática de la información es irregular, ya que no se suele comunicar de manera efectiva.
- Las dinámicas del proceso creativo y su transformación en bienes y servicios responden a un proceso gaseoso y una lógica compleja.
- Hacen falta marcos prácticos para el diseño de políticas que aprovechen las oportunidades de desarrollo social y económico (del sector).
Iniciativas
Algunas iniciativas a lanzar desde la Administración[1] podrían ser:
- Apoyar la actividad emprendedora a través de responsabilidad social limitada; reforzar la cultura emprendedora a partir de la educación.
- Ofrecer medidas de apoyo relacionado con los impuestos y la seguridad social.
- Dotar de incentivos fiscales para inversiones informales, business angels, empresas que reinviertan sus beneficios y apoyo financiero.
- Impulsar el crecimiento y el desarrollo de proyectos mediante la reducción de barreras administrativas.
- Promover la internacionalización y el apoyo a las exportaciones.
- Acceso a convocatorias públicas de proyectos.

Añadiría que sería conveniente fomentar la educación vocacional (en la escuela y la universidad) y el empoderamiento o capacitación para el desarrollo de una idea o proyecto en el ámbito de las ICC.

Es necesaria la unión de las organizaciones españolas que acogen y albergan a los emprendedores culturales. El pasado 2 de junio la Secretaría de Estado de Cultura (SEC) y Factoría convocamos una Jornada Colaborativa entre Gerentes de Espacios Creativos. Este primer encuentro entre responsables de incubadoras se celebró en Madrid, en la Sede de la Fundación para la Investigación sobre el Derecho y la Empresa. De un total de treinta centros conocidos, acudieron veintitrés directivos de toda España. Se trataron cuestiones relacionadas con los mecanismos de integración o el valor que aporta el espacio creativo al emprendimiento en las ICC o retos de futuro que enfrentan las ICC, las organizaciones y los facilitators. Se reflexionó asimismo en torno a la posibilidad de promover la implantación de una red de espacios creativos, asociación o federación a la manera de la Creative Industries Federation, creada hace un año en el Reino Unido, que aborda el estudio de los grandes temas de interés general para los creative hubs: modelos económicos y de gestión, la educación superior, la diversidad creativa, la inversión en las artes, el papel de la BBC en el desarrollo de las ICC, etc.

Factoría Cultural desea contribuir al desarrollo de este ámbito de la cultura y la creatividad y unirse a las diversas instancias para crear conciencia de su importancia y servir, según determinados valores que forman parte de nuestra propia concepción del hecho artístico y creativo, a aquellos autores que aspiran a vivir de su idea, de su descubrimiento.
Notas
[1] CISE Santander Emprendimiento (2013).

Artículo extraído del nº 103 de la revista en papel Telos
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No hay nada más poderoso que una idea a la que le ha llegado su tiempo Honoré de Balzac Factoría Cultural inicia su actividad en abril de 2014. Este vivero, o incubadora, o hub o lanzadera, llámese como se quiera; sobre este punto -la definición de los espacios dedicados a la economía creativa- no existe aún acuerdo ni normativa.

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[Caballero] la fadu se propuso un cambio curricular , actualización, como tarea central. Este edificio es una manifestación de este cambio a nuevas demandas y época. Es un edificio que se va a llenar con nuevas actividades, nuevas formas de enseñar, qué hay que pensarlas junto con el edificio, así como nuevas formas de investigar y experimentar. Vincular investigación y enseñanza con el medio.

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Interesante nota - pagina 86 en adelante

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Interesante nota - pagina 86 en adelante

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Nuevas formas de experimentar y crear. Nuevo rol en la arquitectura y el diseño.
Habla bastante de fab-lab pero creo que son todos conceptos compartidos con el espacio que tenemos que diseñar... Vale la pena leer la nota para entender cuales son estas nuevas formas de enseñanza y producción que hablaba caballero.

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Número completo de la edición 72 de Experimenta: FabLab. Un cambio de paradigma.

Número completo de la edición 72 de Experimenta: FabLab. Un cambio de paradigma.

Connecting content to people.

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Número completo de la edición 72 de Experimenta: FabLab. Un cambio de paradigma.

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Corte laser
Estación de soldado
Maquina de rotomoldeo
Termoformadora
Impresora 3d / FDM y Resina
Cortadora de vinilo
Espacio de Post Procesado

Fibra de vidrio: espacio destinado para trabajarla
Resina
Horno eléctrico

Mesas de trabajo con herramientas anexas
Mesas de trabajo comunes con morsa

Lugar para pintar las piezas: cabina para soplete de pintura

PAÑOL de insumos

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Galería de IAAC y MIT unen fuerzas en Fab City, la iniciativa que busca cambiar paradigma de la economía industrial - 1

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Imagen 1 de 6 de la galería de IAAC y MIT unen fuerzas en Fab City, la iniciativa que busca cambiar paradigma de la economía industrial. Fotografía de IAAC

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+ Relaciones interior / Ciudad Universitaria
+ Abrir a la reserva
+ Cubierta uniforme y estructura que ordene el espacio
+ Materialidad y espacialidad preponderante
+ Acceso de plaza al Oeste - CU
+ Circulación interior jerárquica que integre niveles

Alternativas
- Dividir taller de producción en varios niveles
- Taller de producción en planta baja

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Galería de Oficinas Mercado Libre / Estudio Elia Irastorza + BMA arquitectos + Methanoia - 11

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Imagen 11 de 25 de la galería de Oficinas Mercado Libre / Estudio Elia Irastorza + BMA arquitectos + Methanoia.

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Academia Mont Cenis. Interesa la gran cubierta como espacio contenedor

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Además de la academia de educación de Mont Cenis, Herne Fotografía de stock - Alamy

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Descargar esta imagen: Además de la academia de educación de Mont Cenis, Herne - EJ7PDK de la biblioteca de Alamy de millones de fotografías, ilustraciones y vectores de alta resolución.

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Interesa la continuidad espacial.

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Screenshot_2020-05-29 1er Premio – Multiespacio Cultural – Concurso Latinoamericano TIL 2015 – ARQA(9)

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Las ideas principales son:
FORMA: quedamos en ver antecedentes para poder definir mejor. Nos imaginamos una cubierta contenedora, reforzando siempre la idea de espacialidad, continuidad y permeabilidad con el exterior. Nos parece bueno trabajar con ladrillo/vidrio/metal.
FUNCIÓN: a simple vista creemos que no nos da la superficie para dos niveles. Lo que nos limitaba más que nada son las actividades que ubicamos en planta baja, pero es para definir a después. Por lo pronto planteamos las premisas:
PLANTA BAJA: Talleres, auditiorio, depósitos. Talleres por una cuestión de peso y porque se pide que estén todos vinculados, incluso queda accesible con los depósitos y el obrador.
*Hall de acceso con comunicación directa al TP, núcleo y auditorio.
*Taller de producción como "corazón", un espacio amplio y central en torno al cual se organicen las actividades. Nos imaginamos una amplia doble altura que permita que los espacios de los pisos superiores puedan balconear y observar lo que sucede en dicho taller (esos límites variarían según la función, pero la idea es que sea lo más continuo posible).
*Talleres en torno al TP.
*Auditorio sobre calle para facilitar los accesos y la autonomía.
ACCESOS: priorizar el acceso peatonal con eje desde ciudad universitaria. Proponemos un acceso al segundo nivel por rampa/terraza que funcione como semicubierto del obrador en pb y como terraza para el bar. Esto permitiría el funcionamiento del bar independiente del edificio.
PLANTA ALTA: espacio central en doble altura, con balconeo hacia el TP.
*Aulas y administración: balconeo visual para control del ruido. Ver como trabajamos esas envolventes.
*Bar-materioteca-biblioteca como un lugar de usos múltiples. A la vez se puede proponer un espacio privado como sala de lectura/estudio.
PLANTA BAJA                                                       PLANTA ALTA

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-Hasta 20m. Altura máx.
-No desarrollar  subsuelos.
-Tener en cuenta la accesibilidad completa (Ley 24314), baño disc. Dentro de la superficie. establecida para baños.
-Respetar los m2 estimados del programa (tolerancia del 10% en la Superficie del programa).
-Importante la relación con el entorno.
-Escalera de emergencias .
-5m. de Retiro en todo el lote. El espacio de retiro perimetral deberá ser tratado y diseñado como parte del conjunto.
-Los edificios del entorno no forman parte del concurso, pueden ser considerados en la planta de implantación. No se prevén demoliciones.
-Los voladizos no pueden exceder las veredas.
-Pueden subdividirse los núcleos de sanitarios.
-Acceso vehicular: sólo es necesario proveer el acceso de maquinarias o materiales al Centro de Experimentación.

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Yona friedman

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Gallery of A Selection of the Most Representative Drawings by Yona Friedman - 50

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Image 50 of 64 from gallery of A Selection of the Most Representative Drawings by Yona Friedman. Photograph by Yona Friedman

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Yona friedman

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The Spatial City ( Ville spatiale) is an unrealized theoretical construct inspired by the housing shortage in France during the late 1950s and by Yona Friedman's deep belief that housing plans and structures should allow for the free will of the individual inhabitants. Not wanting to displace the city below, Friedman raised a second city fifteen to twenty meters above the existing one. The framework was to be erected first, and the residences conceived and built by the inhabitants inserted into the voids of the structure. The layout of each level would occupy no more than fifty percent of the overall structure in order to provide air and light to each residence as well as to the city below. The project was designed for construction anywhere, and meant to be adapted to any climate.

Publication excerpt from an essay by Bevin Cline and Tina di Carlo, in Terence Riley, ed., The Changing of the Avant-Garde: Visionary Architectural Drawings from the Howard Gilman Collection, New York: The Museum of Modern Art, 2002, p. 40.

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Yona Friedman. Spatial City Project (Perspective). 1958-59 | MoMA

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The Spatial City ( Ville spatiale) is an unrealized theoretical construct inspired by the housing shortage in France during the late 1950s and by Yona Friedman's deep belief that housing plans and structures should allow for the free will of the individual inhabitants.

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Cedric Price, Fun Palace, 1964, Re:CP (Basilea: Birkhauser, 2003)

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Ignorar la escala. Rescato la idea de cubierta-terraza como gran "contenedor"

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Más información Menos información
Descripción enviada por el equipo del proyecto. En un terreno que cubre casi dos hectáres en el Cité Descartes en Marne-la-Vallée se encuentra el Pôle Scientifique et Technique Paris-Est (PST) el cual ha sido bautizado como el "Espace Bienvenüe" en memoria de Fulgance Bienvenüe, inspector general de la Escuela de Ingeniería Ponts et Chaussées y padre de la red de metro de París.

El espacio completa la Cité Descartes que se ha incorporado en esta nueva ciudad y cumple con las necesidades del programáticas impuestas por el Ministerio de Ecología, Desarrollo Sustentable y Energía. Su objetivo es agrupar las instalaciones de formación e investigación del Ministerio en el sitio de Marne-la-Vallée y crear un centro de excelencia centrado en la ciudad sustentable. El polo científico y técnico Paris-Est, reúne las diversas disciplinas de educación superior, formación, investigación e ingeniería, y es un proyecto importante e innovador destinado a incentivar el surgimiento de una nueva forma de diseñar, construir, desarrollar y administrar ciudades.

El concepto arquitectónico se basa en la ambición de crear un evento urbano excepcional: el campus de la Cité Descartes. Éste exhibe una gran área pública en el centro de un bloque único para la nueva ciudad, lo que refuerza las estructuras urbanas y articula las instalaciones existentes.

En una extensión de la zona verde de la ciudad universitaria, la creación de una larga estructura de hormigón ondulante, cubierta con una zona ajardinada contrasta con la llanura del sitio. Esta losa verde de 200 metros de largo constituye el gran parque central, que se magnifica en el nivel del campus y la ciudad. La arquitectura está en perfecta armonía con el medio ambiente, la cual ofrece una vista panorámica desde la terraza verde. El contraste entre la densidad de los edificios colindantes hacia el norte y el aire fresco de este vasto jardín resalta el paisaje urbano. Además las cabañas de madera del el artista japonés Tadashi Kawamata salpicadas aquí y allá refuerzan éste sentimiento.

El nuevo edificio Bienvenüe es flexible, multi-funcional y escalable. Su arquitectura fomenta los intercambios entre disciplinas y la organización del trabajo en equipo. Esto se logra por medio de la gran zona multiusos en la planta baja, bajo el arco. Ésta reúne todas las funciones comunes: biblioteca, auditorio, restaurante, salas de deportes, un área técnica compuesta por una sala de ensayo monumental, laboratorios y salas de reuniones. El diseño del vestíbulo principal en el eje que atraviesa el vestíbulo de la Ecole Nationale des Ponts et Chaussées refuerza la complementariedad entre la enseñanza y la investigación. El área de oficinas ubicada en una unidad a lo largo del Boulevard Newton reconcilia la independencia y la autonomía de cada especialidad.

Las funciones compartidas se encuentran en zonas vidreadas, bañadas en luz natural. Éstas dan una sensación de gran transparencia y perspectiva y tienen vistas al parque, mientras que la división de las oficinas se ventila por medio de patios que contribuyen al cálido ambiente del lugar y al bienestar de los usuarios.

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Espace Bienvenüe / Jean-Philippe Pargade

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Construido en 2014 en Marne-la-Vallée, Francia. Imagenes por Sergio Grazia, Luc Boegly. En un terreno que cubre casi dos hectáres en el Cité Descartes en Marne-la-Vallée se encuentra el Pôle Scientifique et Technique Paris-Est (PST) el...

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Moderadores: administrador, cad1-asesoresconcurso_ceiddc

por administrador " Mié Jun 16, 2021 11:41 am
Volver a Concurso Nacional de Anteproyectos - Centro de Experimentación, Innovación y Desarrollo del Diseño y la Construcción FADU-UNL
¿Quién está conectado?

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Moderadores: administrador, cad1-asesoresconcurso_ceiddc por administrador " Mié Jun 16, 2021 11:41 am Volver a Concurso Nacional de Anteproyectos - Centro de Experimentación, Innovación y Desarrollo del Diseño y la Construcción FADU-UNL Usuarios navegando por este Foro: No hay usuarios registrados visitando el Foro y 2 invitados

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Antecedente: Parque de la memoria natural

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Antecedente: Parque de la memoria natural

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Este es un antecedente que encontré dando vueltas, no encontré info al respecto (puede que sea proyecto o concurso). Rescato la idea de cinta y de parque elevado. En vez de bajar, podemos hacerlo subir.

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- Es muy ambicioso pensar en un dispositivo urbano de movilidad y equipamiento al rededor de la reserva que conecte ATE - CU - Polo tecnoclogico?
- Que tan arriesgado sería invadir el límite de la reserva con una senda / recintos

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Pendientes según bases:
*considerando 4%
-- para subir h 1 m >> 25 m de rampa.
--h 5 m>> 125 m de rampa
-- h 10 m >> 250 m de rampa

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se ve re bien esta foto desde dron 360° en maps

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Find local businesses, view maps and get driving directions in Google Maps.

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Implantación/Vinculación

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Me dió la impresión de que el terreno es mucho más chico de lo que parece...

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Disparadores / ideas / preguntas

Mucha superficie en PB

Damos la espalada al CONICET? / donde va la eslpalda / Vinculación CERIDE?

Vinculacion con ciudad univerisitaria / Conexión con reserva ecológica

Cuantas entradas? Dos? / Cubos / Como es el crecimiento de las manzanas linderas?

Depósitos que funcionan en conjunto con talleres productivos

Distinción (creo que del edificio) / edificio reconocible /

Paradas / stops /

Mimetizarse con reserva ecológica /

Rampas? /

Mobiliario especial /

elementos que cambian de posición y usos