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Te invitamos a participar en este espacio colaborativo compartiendo alguna experiencia en la docencia: tip, lección aprendida, consejo, reflexión. Para ello, haz clic en el botón + de color rosado que aparece en la parte inferior y graba un video, déjanos un comentario o nota de voz.

*Si necesitas ayuda puedes escribir a Ana Mego (especialista en innovación y aprendizaje) a amego@pucp.edu.pe

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Trayendo la realidad de los gestores al aula 

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Trayendo la realidad de los gestores al aula 

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Paloma Martínez-Hague nos comparta algunas ideas sobre cómo vincular las experiencias de nuestros y nuestras egresadas en las clases.

Les invitamos a descubrir distintas iniciativa para enriquecer los contenidos de sus cursos con experiencias reales.

#Gestoresenlacamcha #aprendizajessituados

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Trayendo la realidad de los gestores al aula - 5 September 2022

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Hola!
Durante estos 4 ciclos en la virtualidad, algo que extraño mucho es la cercanía e interacción de las clases virtuales. Por eso, si bien al inicio mi preocupación estaba enfocada en la incorporación de herramientas tecnológicas en las clases, como Kahoot!, Mentimeter, Jamboard, Padlet, etc., que de hecho son importantes. Ahora, mi preocupación ha pasado a centrarse en volver a generar esa proximidad y conexión con las y los estudiantes. En ese sentido, aquí les comparto algunos tips súper simples pero que creo nos permiten conocer mejor a nuestras y nuestros estudiantes y, principalmente, mejorar su experiencia de aprendizaje.

¡Espero les sirva!

Michael Saravia

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Hola, comparto la experiencia usando comics como medio de aplicación de conceptos. Como pueden ver en la imagen compartida en Miro, los alumnos desarrollaron grupos de "patologías organizacionales" que tienen detrás muchos conceptos complejos.

El comic tiene como ventajas:
a. Nos fuerza a  sintetizar y extraer lo más relevante de cada tema.
b. Implica construir una línea argumentativa o guión que en pocos cuadros diga mucho.
c. Conlleva aplicar de forma concreta y precisa conceptos abstractos en situaciones reales (o que las imiten).
Para hacerlo les facilité instrucciones y recomendaciones de aplicaciones para el trabajo que pueden encontrar siguiendo este link.

Mayen Ugarte.

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Revisa el video aquí

Una de las formas más importantes de generar impacto en el estudiante es poder utilizar distintos códigos que ellos utilizan en su día a día, y que mejor que el Streaming para empatizar con ellos. Aquí unas recomendaciones de lo que hago con uno de mis cursos.

Un fuerte saludo
Gerardo Arroyo

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Netflix para la enseñanza_Gerardo Arroyo.mp4

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Tips para la creación de videos con StreamYard 

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Tips para la creación de videos con StreamYard 

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Quizizz aplicado a sectores empresariales de Estafi

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Quizizz aplicado a sectores empresariales de Estafi

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A través de los cuestionarios pude ver cuánto del sector eléctrico aprendieron en la sesión semanal previa los alumnos de forma interactiva y rakeándolos según aciertan y en qué tiempo lo hacen! Miren mi video de testimonio
😚A cuidarse mucho,

Daniela del Pilar R.

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Esta es mi pantalla principal
Daniela del Pilar R.

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¡Hola, colegas! Les comparto mi experiencia usando la herramienta Canva en el video debajo. Como les menciono allí, en el siguiente enlace encontrarán algunos de los recursos que creé allí: http://bit.ly/EjemplosCanvaCathyMonteza.
Un abrazo,

Cathy Monteza

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Una sorpresa para mí ver las enormes opciones que podríamos tener de mantener un diálogo o hacer preguntas con respuestas personalizadas con los alumnos de modo no sincrónico.
Hugo.