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El módulo es claro y preciso. El listado de técnicas de evaluación del aprendizaje estudiantil es amplio, y me impulsó a reconsiderar algunas que usualmente omito. Finalmente, buscaré más información sobre "Quality Matters", y qué otras alternativas similares existen actualmente. Creo que nuestra universidad aún tiene una importante oportunidad de desarrollo en el avalúo institucional del aprendizaje.

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En mi formación en el campo de la pedagogía la evaluación del aprendizaje es tema central. A través de este Odilón tuve la oportunidad de repasar tema conocidos y reafirmar la importancia de la evaluación. Además, conocí herramientas tecnológicas que facilitan este proceso para el docente y el estudiante.

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Keily J Gutiérrez
Aprendí sobre los tipos de evaluación (Formativa, Sumativa), también sobre la conveniencia de utilizar rúbricas como herramientas para la evaluación.
En un futuro exploraré las herramientas S-O-S y baches de preguntas.

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La diferenciación entre avalúo y evaluación es esencial en el proceso de mejoramiento de la calidad de la enseñanza. A partir del avalúo puedo complementar e impactar desde la sala de clase hasta el programa de estudios. Con la evaluación verifico el aprendizaje estudiantil.

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El modulo  me pareció excelente a; poder entender y distinguir  entre las diferentes herramientas de evaluación estudiantil y en que fase se utiliza cada una de ellas. Excelentes referencias.

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Me gustó mucho la parte de infográficos o diagramas que te presentan otras herramientas o aplicaciones para implementar en las evaluaciones pues entiendo que la idea de que los estudiantes puedan crear nuevo contenido a través de comics, mapas de conceptos o vlogs se les hace mucho más atractivo para adquirir conocimiento mientras enseñan a otros su creación. Ademas, de que el módulo me ayudó a entender y diferenciar tipos de evaluación sumativa, formativa y diagnóstica. Estudiaré mas las herramientas presentadas para ver de que forma las puedo incorporar al curso.

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Wendell Villanueva Reyes

Mucha de la information en este modulo es essential para todos los docentes, especialmente para los que no tenemos mucha preparacion en pedagogia. Aunque he utilizado rubricas en todos mis cursos, la informacion presentada aqui me ha motivado a utilizarlos mas a menudo en mis cursos futuros. El portafolio digital es otra herramienta que  pienso incorporar en mis cursos este semester.

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Mucha information de gran utilidad! Aunque he utilizado rubricas en mis classes, toda lo aprendido en este modulo me  ha motivato mas a utilizar esta herramienta y otras presentadas aqui. Para muchos profesores que no son de pedagogia mucha de esta information es muy util.

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Aprendí sobre las distintas herramientas de evaluación y sobre la importancia y utilidad de las rúbricas. En un futuro exploraré la herramienta del portafolio virtual.

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El proceso de aprendizaje es un proceso multifactorial sin duda, una de las áreas que mas me interesó es la estrategia alinear el diseño instruccional y sus objetivos de aprendizaje con la evaluación. Reconozco la importancia de diferenciar entre avalúo y evaluación, donde el proceso de avalúo es espontáneo y el de evaluaciones sistemático y organizado.  Me gustaron mucho las herramientas ofrecidas para la creación de rúbricas, que incluyen Erubrica, Rubistar y Teach-nology. Las mismas las comenzare a exporar para futuros cursos. Para futuras ocasiones me gustaría saber un poco más de las técnicas de evaluaciones formativas como lo son  las notas adhesivas y galerías y como implementarlas en cursos a distancia.

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Los conceptos sobre los diversos tipos de evaluación son necesarios para toda labor docente. Aplicar de manera intencional cada uno de estas herramientas nos permite ser profesores más conscientes de evaluar como se enseña y enseñar de la manera en que se evalúa. Este semestre exploraré la herramienta de la rúbrica dentro de Moodle.

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De las cosas que me gustó aprender fue de la importancia de que tanto el profesor y el estudiante estén al tanto de lo que serán las evaluaciones, de los derechos que tienen ambos. Me gustó aprender la diferencia entre evaluación formativa (a lo largo del proceso de enseñanza) y sumativa (al final del material). Me gustaron las herramientas de evaluación que se presentaron en el Módulo “Herramientas de Evaluación”. La que quiero intentar es Resumen S-O-S porque me gustó la parte donde los estudiantes justifican su opinión. Yo uso baches de camino, que suena bien parecido a “Muddy-waters” cuando sé que el tema que estoy discutiendo es complejo o pesado para los estudiantes. Me hubiera gustado tener las referencias a Servin & Mancilla 2012 y Pagán 2015 para poder evaluar las estrategias que presentan y poderlas usar en el salón de clase.

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Aprendí la importancia de la evaluación estudiantil y la variedad de formas de herramientas de avalúo que hay. Entendí bién la dfiferencia entre la evaluación formativa y sumativa. Esto me lleva a aprender a identificar bién las herramientas de avalúo para mis cursos de matemática. Este semestre voy a probar con el diario reflexivo.

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1. Nombre y apellidos
2. Destaque en una o dos oraciones lo aprendido (más significativo).
3. Mencione la herramienta de evaluación que explorará en un futuro.
4. Recomendaciones finales.