# data[].attributes.body
https://docs.google.com/presentation/d/1aCdJh9i9wqGkvCfMXJX269cXsmG6qeUd/edit?usp=sharing&ouid=118382100024962253370&rtpof=true&sd=true

# data[].attributes.attachment_link.title
REVISITA AO PPP DAS ESCOLAS DA REGIONAL 24-03-2022.pptx

# data[].attributes.headline
Vídeo apresentação produção coletiva. Projeto Político pedagógico: desafios na construção coletiva 

# data[].attributes.subject
Vídeo apresentação produção coletiva. Projeto Político pedagógico: desafios na construção coletiva 

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.body
Dia 24 de março de 2022, dia de partilhar com os colegas de pós e professora Kelly nossa experiência do texto colaborativo "   Projeto Político Pedagógico: desafios na construção coletiva ".

# data[].attributes.attachment_link.title
Apresentação_ experiência de construção coletiva 

# data[].attributes.attachment_link.title
Do PPP aos planos de aula - Apresentação ASSIS

# data[].attributes.headline
O PPP - FERRAMENTA INDISPENSÁVEL DA PRÁTICA NA GESTÃO PEDAGÓGICA

# data[].attributes.subject
O PPP - FERRAMENTA INDISPENSÁVEL DA PRÁTICA NA GESTÃO PEDAGÓGICA

# data[].attributes.body
Pensar o processo pedagógico nos dias atuais requer um conhecimento que vai além da realidade na qual estamos inseridos. Neste sentido, é preciso considerar além dos atores que constituem o processo educativo, mas sobretudo a dinâmica que permite a estruturação de redes de aprendizagem comunicativas, colaborativas e criativas.

O Projeto Político Pedagógico, documento legal previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDBEN 9394/96, vem nos possibilitar dar reconhecer a existência de um território educacional que traz uma história, em uma identidade própria e que precisa ser respeitada e valorizada.

Há muito sabemos que o PPP ainda é tido por muitos como apenas um registro de gaveta, entretanto, essa ideia precisa ser desconstruída à medida que compreendemos que somos nós os responsáveis que também está em movimento naquele cenário fazendo a engrenagem girar e por consequência a história acontecer.

Sabemos que existem muitos aspectos que concorrem para que o documento, ainda permaneça sem vida e sentido, em algumas comunidades escolares, mas graças a grande influência que a educação vem sofrendo, nos últimos dez anos, sociais, econômicas, políticas, culturais, tecnológicas e sanitárias vem nos obrigando a se adaptar e inovar a todo momento. E assim, o profissional da educação se vê em uma posição não mais de rotina, mas de movimentos constantes, fato que nos obriga avaliar as práticas, diariamente, e estar sempre  aberto às mudanças e às novas possibilidades de aprendizagem.

E esse movimento pressupõe diálogo e sobretudo o planejamento constante. E nessa proposta o PPP vem ganhando destaque, uma vez que os coletivos escolares frente aos inúmeros desafios necessitam estar, cada dia mais articulados em um trabalho de rede, na tentativa de cada vez mais se adaptar ao novo e amenizar os impactos no processo de construção do conhecimento.

Diante do exposto, é necessário que os profissionais sejam mobilizados a uma prática inovadora. Pois os alunos necessitam ter um repertório variado de aulas que façam sentido para sua vida. E essa não existência do desafio ao diverso nos leva a um estado de estagnação, pois o que nos motiva é a busca pelo novo, valendo-se do autoconhecimento e autorrealização.

Ao longo dos trabalhos realizados junto às equipes de coordenação na Superintendência Regional de Ensino SRE B, é notável a preocupação das equipes escolares em trabalhar o planejamento a partir de uma perspectiva mais colaborativa, com isso a construção e adaptação do PPP tem sido cada dia mais evidenciado, à medida que as ações dos programas e projetos se intensificam.

Contudo, ainda vivemos um grande desafio que é a fomentar a cultura do fazer junto, construir a partir dos coletivos, para além das salas de aula.

E neste sentido, identificamos que muito além de se ter um documento a escola precisa se ter clareza e ciência da magnitude e da força do seu próprio movimento, enquanto coletivo capaz de provocar mudanças em uma comunidade escolar.

Sabemos que o conhecimento não é algo pronto e acabado ele precisa estar em constante movimento, portanto,  solucionar este problema é uma tarefa desafiadora, pois exige atitude e tomada de consciência e compromisso social.

Colaboradoras:

Andreia Honorio

Andreza Luna

Lais Lanna

# data[].attributes.body
Meu nome é Viviane Mara de Brito, sou formada em Pedagogia e pós em psicopedagogia. Atulamente trabalho em duas escolas sendo uma efetiva no Estado como Especialista em Educação Básica e  contratada na rede particular como professora dos anos iniciais no 4º ano.
Estou na área da educação desde 2016 quando fui nomeada no Estado.

# data[].attributes.headline
Produção texto colaborativo por coletivo

# data[].attributes.subject
Produção texto colaborativo por coletivo

# data[].attributes.attachment_link.title
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO APRENDIZAGEM CRIATIVA (1)

# data[].attributes.attachment_caption
Tivemos um momento de comunicar que a professora de EF Vitória será mamãe e Márcia (Equipe Olívia )vovó do ano....

# data[].attributes.headline
Quinto ano... já já migram para outras escolas.

# data[].attributes.subject
Quinto ano... já já migram para outras escolas.

# data[].attributes.headline
Nossa escola... EE Olívia Pinto de Castro Leite

# data[].attributes.subject
Nossa escola... EE Olívia Pinto de Castro Leite

# data[].attributes.body
acolhimento 2022

# data[].attributes.headline
Nossa escola ... EE Olívia Pinto de Castro Leite 

# data[].attributes.subject
Nossa escola ... EE Olívia Pinto de Castro Leite 

# data[].attributes.headline
Nossa escola ... EE Olívia Pinto de Castro Leite 

# data[].attributes.subject
Nossa escola ... EE Olívia Pinto de Castro Leite 

# data[].attributes.headline
Nossa escola ....                                     EE Olívia Pinto de Castro Leite

# data[].attributes.subject
Nossa escola ....                                     EE Olívia Pinto de Castro Leite

# data[].attributes.headline
Nossa escola ...                                     EE Olívia Pinto de Castro Leite  

# data[].attributes.subject
Nossa escola ...                                     EE Olívia Pinto de Castro Leite  

# data[].attributes.headline
Nossa escola...                                      EE Olívia Pinto de Castro Leite

# data[].attributes.subject
Nossa escola...                                      EE Olívia Pinto de Castro Leite

# data[].attributes.body
Nosso painel enfatizando a importância do uso consciente.

# data[].attributes.attachment_link.title
ASSIS DAS CHAGAS - Produção de texto colaborativo

# data[].attributes.body
Nosso painel para homenagear todas as mulheres da escola!

# data[].attributes.body
Projeto Rede Tênis Brasil

# data[].attributes.attachment_link.title
Relatório final PROJETO ANARRIÊ ARRAIÁ DOS ISOLADOS PORÉM CONECTADOS_CEAJAT 2020 (2)

# data[].attributes.headline
 Projeto Anarriê: arraiá dos isolados, porém conectados

# data[].attributes.subject
 Projeto Anarriê: arraiá dos isolados, porém conectados

# data[].attributes.attachment_caption
Feliz dia das mulheres!!                                Atividade realizada pelos alunos do 5º ano. 

# data[].attributes.body
Sou Eliane Cristina e trabalho no estado desde 1992 como professora dos anos iniciais. Estou na vice-direção desde 2011. Sou filha da escola pública, do jardim de infância à universidade. Tenho muito orgulho de trabalhar em prol de um ensino de qualidade e em uma escola em que meu filho Marcelo estuda. Sou grata a todos os profissionais (colegas) que contribuíram e contribuem na formação dele.

# data[].attributes.body
Na aula de Arte, os alunos foram convidados a estudar as personalidades brasileiras negras que se destacam no cenário nacional. Fizeram a biografia de algumas personalidades e trocaram informações entre eles. O painel de fotos e biografia foi colados nas paredes da escola para que os demais alunos pudessem ver e comentar sobre o assunto. O Objetivo de todos esses projetos, visando a consciência negra, é para valorizar os alunos que sentem-se oprimidos por questão da cor. Também é trabalhado com eles a identidade, através de exemplos e textos direcionados.

# data[].attributes.body
O projeto @arcoirisdamelanina foi desenvolvido pelos alunos, juntamente com alguns professores, com o objetivo de apresentar para as Olimpíadas Empreendedoras do Sebrae. O tema é relevante pois se trata de uso de vocabulário antirracista substituindo palavras que vêm há séculos perpetuando esse discurso racista.

Os alunos decidiram então, passada as Olimpíadas, continuar alimentando a página, que foi seguida até por repórteres da Globo Minas.

# data[].attributes.body
Na semana da Consciência negra , em novembro de 2021, reproduzimos no Mural da escola o vocabulário de palavras e expressões racistas pesquisadas pelos alunos, com o intuito de apresentar aos demais alunos.

# data[].attributes.body
O projeto Absorvendo Vidas nasceu da discussão em sala de aula sobre a falta de acesso de muitas adolescentes e mulheres a produtos básicos para manter uma boa higiene no período da menstruação. Essa discussão foi intensificada pelo veto do governo federal de disponibilizar absorventes para as mulheres em situação de vulnerabilidade social no final do ano de 2021.

Os estudantes identificaram que muitas alunas perdem aproximadamente cinco dias letivos por mês por não terem acesso aos itens de higiene intima necessários, o que prejudica o desempenho escolar. Além disso, a falta de higiene menstrual pode comprometer a saúde, corre grande risco de infecção, ao utilizarem formas alternativas de absorventes.

# data[].attributes.headline
Alguns projetos desenvolvidos pelos professores e pelas professoras da nossa escola:

# data[].attributes.subject
Alguns projetos desenvolvidos pelos professores e pelas professoras da nossa escola:

# data[].attributes.body
O projeto da professora Bernadete sobre o dia internacional da mulher. Em algumas turmas, a professora e os alunos conversaram sobre a violência que ainda existe no país, principalmente contra a mulher das classes sociais mais baixas. Em outras turmas, o assunto foi sobre identidade e alteridade.

# data[].attributes.attachment_link.title
Venha conhecer a Escola Estadual Aarão Reis !!!!!!!

# data[].attributes.attachment_link.description
Escola Estadual Aarão Reis , mais de 60 anos de história no bairro Madre Gertrudes. Entrada da Escola Estadual Aarão Rei...

# data[].attributes.attachment_link.title
Mini Projeto_Dignidade Menstrual_potencia feminina_ saude e autocuidado

# data[].attributes.body
Sou Renata Flávia Teixeira Matheus, graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG. Pós graduada em Ed. Infantil e Ed. Especial. Em 2016, me ingressei no Estado como professora dos Anos Iniciais, sendo convocada após a realização de concurso em 2011. Anteriormente minha experiência na regencia era apenas na rede privada. O que agregou muito na minha prática pedagógica.

# data[].attributes.body
Momento Cívico e Apresentação Cultural!

# data[].attributes.body
Nossas aulas de informática! Os alunos amam!!!

# data[].attributes.body
Equipe Assis

# data[].attributes.attachment_link.title
Cidade Negra - A Estrada (DVD Acústico MTV)

# data[].attributes.attachment_link.title
Cidade Negra - A Estrada (DVD Acústico MTV)

# data[].attributes.body
https://youtu.be/EbnjKDeZW40

# data[].attributes.attachment_link.title
PEDAGOGIA DA AUTONOMIA (Paulo Freire) - 1

# data[].attributes.body
https://youtu.be/WhvyRmJatRs

# data[].attributes.attachment_link.title
Gestão Escolar Democrática - Prof. Vitor Henrique Paro (Entrevista completa)

# data[].attributes.body
https://youtu.be/8Vh27FulRVA

# data[].attributes.attachment_link.title
Sala dos Professores SAS - O Projeto Político-Pedagógico e a BNCC

# data[].attributes.headline
Sala de aula 4° ano - Prof Ana Carolina F. Guimarães

# data[].attributes.subject
Sala de aula 4° ano - Prof Ana Carolina F. Guimarães

# data[].attributes.body
Vamos refletir?

# data[].attributes.body
Impressões sobre a BNCC

# data[].attributes.headline
Nosso momento festivo! No final tem nossas fotos.

# data[].attributes.subject
Nosso momento festivo! No final tem nossas fotos.

# data[].attributes.body
"Multiletramento vem desde a pré-história" (MARQUES, Natal)

# data[].attributes.attachment_caption
A Secretária de Estado de Educação, Macaé Evaristo, visitou a Escola Estadual Aarão Reis, no bairro Madre Gertrudes, em Belo Horizonte

# data[].attributes.headline
Visita da Macaé Evaristo - Secretária de Edudação (2015 a 2018)

# data[].attributes.subject
Visita da Macaé Evaristo - Secretária de Edudação (2015 a 2018)

# data[].attributes.body
Graduada em Engenharia Elétrica com ênfase em eletrônica pela PUC, e também graduada em Pedagogia. Até o ano de 2011 estive imersa na Engenharia. Em 2016 ingressei no Estado sendo nomeada para PEB1, deixando de lado a engenharia e seguindo pela pedagogia até o momento. Atualmente sou professora da Escola São Bento e também no Colégio Tiradentes da Polícia Militar.

# data[].attributes.headline
"Se a escola é o lugar da formação da cidadania, não se pode aceitar uma sala de aula opressora, onde o professor é o dono do saber e o aluno não tem voz" .Andrea Ramal

# data[].attributes.subject
"Se a escola é o lugar da formação da cidadania, não se pode aceitar uma sala de aula opressora, onde o professor é o dono do saber e o aluno não tem voz" .Andrea Ramal

# data[].attributes.body
Oi, sou a Michelle Garcez de Lima, graduada em Pedagogia, pós graduada em Pedagogia Empresarial pela PUC-MG e professor de apoio na Educação Básica e   atualmente fazendo pós graduação em Aprendizagem Criativa. Estou na área da Educação desde de 2006, na rede Estadual,  fui efetivada no ano de 2014 na Escola Estadual São Bento, onde estou na vice-direção, no turno da manhã . Também sou regente de turma de 1º ano, no turno da tarde, como convocada, na mesma Escola.

# data[].attributes.body
Nas páginas 26 e 27 vocês terão oportunidade de conhecer o projeto " Patrimônios encaixotados" , desenvolvido pelo professor Natalino Marques e seus alunos do Fund I de uma escola pública de Candeias - BA.

# data[].attributes.body
Meu nome é Sandra. Professora de Sociologia e, atualmente, vice-diretora da E.E. Professor Morais. Minha paixão pela Educação começou na infância (sempre quis ser professora) e - talvez por isso - amo o que faço!! Adoro estudar e aprender! Leitora voraz, cantora e crocheteira nas horas vagas. Paulista de nascimento, mineira de coração, atleticana ferrenha e fã de Game of Thrones. Sou escorpiana e prefiro mais ouvir do que falar. Amiga para todas as horas e sempre disposta e exercer a empatia.

# data[].attributes.body
https://www.instagram.com/escolaestadualsaobento/

# data[].attributes.headline
Olá! Sou Maria de Lourdes( Lourdinha), vice-diretora na EE Aarão Reis/BH/MG desde janeiro de 2016 e professora regente de turma na EE Professor Leon Renault, com uma turma do 1ºano AI EF. dos anos iniciais do EF no inicio da minha trajetória profissional e me encantei. Hoje sou amante da alfabetização e busco cada ano aprender coisas novas e desafiadoras para que possa atender da melhor forma possível e a Pós graduação Aprendizagem Criativa está fazendo a diferença em minha vida. 

# data[].attributes.subject
Olá! Sou Maria de Lourdes( Lourdinha), vice-diretora na EE Aarão Reis/BH/MG desde janeiro de 2016 e professora regente de turma na EE Professor Leon Renault, com uma turma do 1ºano AI EF. dos anos iniciais do EF no inicio da minha trajetória profissional e me encantei. Hoje sou amante da alfabetização e busco cada ano aprender coisas novas e desafiadoras para que possa atender da melhor forma possível e a Pós graduação Aprendizagem Criativa está fazendo a diferença em minha vida. 

# data[].attributes.body
Sou graduada em Pedagogia, com uma trajetória de 10 anos na Educação Pública com uma rica vivência no âmbito das relações interpessoais, conciliando sala de aula no Ensino Fundamental e Coordenação Pedagógica. E seguindo  cada dia mais consciente da minha responsabilidade social para com o ato de Educar. Eu confio é Sou eternamente grata a Deus pela oportunidade de cumprir essa nobre missão. E hoje por completar este trio tão especial, no contínuo processo de aprender.

# data[].attributes.headline
Oi eu sou uma do trio deste grupo maravilhoso que criamos. Trabalho na secretaria da educação a mais de 10 anos e sou formada em pedagogia e Direito. Adoro coisas novas e viajar. Além disso trabalho com eventos realizando sonhos a noite e nos fds. 

# data[].attributes.subject
Oi eu sou uma do trio deste grupo maravilhoso que criamos. Trabalho na secretaria da educação a mais de 10 anos e sou formada em pedagogia e Direito. Adoro coisas novas e viajar. Além disso trabalho com eventos realizando sonhos a noite e nos fds. 

# data[].attributes.body
https://instagram.com/eedesembargadormariomatos?utm_medium=copy_link

# data[].attributes.body
Sou licenciada em Ciências Biológicas, atuo na docência há 5 anos e estou na escola Aarão Reis há 3 anos.
Gosto de desafios, sou bem ansiosa e me considero criativa. Essa pós graduação está trazendo uma nova perspectiva em relação a docência.
Sou mãe do Lucas e estou gestando a Lara, estou de 8 meses.

# data[].attributes.body
Sou  Raqueline,  mais conhecida como Kelly, vice-diretora do CEAJAT @contato.ceajat e professora da rede municipal de Madre de Deus-BA. A trajetória como vice-diretora e docente conferiu-me certos saberes que forjaram a profissional que sou, que se reinventa frente ao novo, num processo contínuo e permanente de formação.

Filha de escola pública e apaixonada pela Educação Básica, estou sempre buscando, com a minha prática, motivar meus colegas de profissão e alunos a aventurarem-se pelo mundo das tecnologias digitais e da cultura local.

Estou feliz demais com a oportunidade de trocar saberes e fazeres com vocês! Não faltará em nossos encontros risos, ideias e produções criativas! Vamos que vamos, meu povo!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
BNCC: Você já conhece as 10 Competências Gerais da BNCC?