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meso espacio
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OBSTÁCULOS EN LAS MATEMÁTICAS-GUY BROUSSEAU

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Ligados al saber matemático

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Se deben a las decisiones que toma el profesor o el sistema educativo

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Ligados al desarrollo neurofisiológico de los sujetos

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El error no solo es efecto de la ignorancia, de la incertidumbre, del azar, según se creía en las teorías empiristas o conductistas del aprendizaje.

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Los errores de este tipo no son fortuitos e imprevisibles, su origen se constituye en un obstáculo.  

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cuando los estudiantes aplican dominios incompleto en matemáticas les provocan errores persistentes o inadaptaciones locales que conllevan gran esfuerzo de hacer ver ese error por que para el estudiante no puede ver el error

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Caracteres esenciales para identificar un obstáculo: 

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Caracteres esenciales para identificar un obstáculo: 

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*Siempre se trata de un conocimiento
*El conocimiento permite producir respuestas correctas.
*Los errores producidos no son esporádicos si no persistentes