# data[].attributes.attachment_link.title
Program activităti de pregatire elevi_Polonia

# data[].attributes.body
https://www.wetransfer.com/downloads/47e79c64b663418aedfbc5056274101220161006170549/28f54c

# data[].attributes.attachment_link.title
Proces verbal deplasare elevi_ Mobilitate

# data[].attributes.headline
Link pentr obtinerea online a cardului european de sanatate

# data[].attributes.subject
Link pentr obtinerea online a cardului european de sanatate

# data[].attributes.body
Dictionar Romano-Polonez

# data[].attributes.attachment_link.title
English Proficiency Reading Presentation in Pink, Sky blue and Yellow Colorful Scrapbook Style

# data[].attributes.body
Activitatea 9- Lixandru Matei

# data[].attributes.body
Arsenoiu Melisa si Comănescu Ania

# data[].attributes.attachment_link.title
Cultural Traditions of Weddings, Baptisms, and Easter in Romania and Italy

# data[].attributes.attachment_link.description
Introduction to Cultural Traditions Weddings and baptisms are deeply embedded in the cultural fabric of both Romania and Italy. Each country showcases unique practices and rituals that reflect their history and societal values, creating vibrant celebrations that unite families

# data[].attributes.body
Arsenoiu Melisa si Comănescu Ania

# data[].attributes.attachment_link.title
Tradiții Românești: Crăciun, Paște și Mărțișor

# data[].attributes.attachment_link.description
Păstrarea tradițiilor de Crăciun, Paște și Mărțișor în România nu doar că ne conectează cu istoria și cultura noastră, dar contribuie și la întărirea legăturilor familiale și comunitare. Aceste obiceiuri sunt o expresie a identității noastre naționale și ne ajută să transmitem

# data[].attributes.body
Tur virtual 360°

# data[].attributes.body
Personalități marcante din România și din Italia

# data[].attributes.attachment_link.title
Great personalities from Italy & Romania

# data[].attributes.body
Dima Maria

# data[].attributes.attachment_link.title
Wedding and Baptism Traditions in Romania and Italy

# data[].attributes.attachment_link.description
Conclusion and Reflections on Cultural Significance The wedding and baptism traditions in Romania and Italy serve as vital expressions of cultural heritage, reflecting values of family, community, and spirituality. These practices not only strengthen familial bonds but also

# data[].attributes.body
Dima Maria

# data[].attributes.body
Stanciu-Greculescu Teodora

Bucur Ana

Oprea Miruna

# data[].attributes.body
Stanciu-Greculescu Teodora

Bucur Ana

Oprea Miruna

# data[].attributes.body
Activitatea 3

# data[].attributes.body
Stanciu-Greculescu Teodora

Bucur Ana-Maria

Oprea Miruna Stefania

# data[].attributes.body
Stanciu-Greculescu Teodora

Oprea Miruna Stefania

Bucur Ana-Maria

# data[].attributes.body
Activitatea 7

# data[].attributes.attachment_link.title
Brown and White Elegant Europe Travel Plan Presentation

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Discover Poland

Poland is a country in Central Europe with a rich history, diverse geography, and vibrant traditions. Explore its cities, landscapes, and cultural heritage.

Learn about Poland's people, landmarks, and customs in a fun and easy way.

# data[].attributes.attachment_link.description
Poland is a country in Central Europe with a rich history, diverse geography, and vibrant traditions. Explore its cities, landscapes, and cultural heritage. Learn about Poland's people, landmarks, and customs in a fun and easy way.

# data[].attributes.body
Discover Poland

# data[].attributes.attachment_link.title
Green Beige Modern Photocentric Environment Campaign Presentation

# data[].attributes.attachment_link.title
Examples of bad practice models in each country

# data[].attributes.headline
Activitatea 1- Turul virtual al orașului 

# data[].attributes.subject
Activitatea 1- Turul virtual al orașului 

# data[].attributes.attachment_link.title
Christmas and Easter Traditions, Traditional Romanian Recipes

# data[].attributes.attachment_link.title
Wedding  and baptism Traditions – Similarities & Differences (Romania vs Poland)

# data[].attributes.headline
Proiect- "a presentation about the sustainable city-the general idea and the examples"

# data[].attributes.subject
Proiect- "a presentation about the sustainable city-the general idea and the examples"

# data[].attributes.attachment_link.title
Green Modern Nature Sustainability Presentation

# data[].attributes.body
Ajunși la școală ne-am împărțit pe grupuri și ne-am desfășurat activitățile la două școli diferite. La Institutul Economic, am participat la activități organizate pe parcursul a patru ore, structurate pe trei domenii de învățare, care au facilitat interacțiunea directă cu elevii colegiului.

Prima activitate a constat într-un schimb cultural, în cadrul căruia am discutat cu elevii italieni: aceștia ne-au prezentat câteva cuvinte în limba italiană, iar noi le-am oferit noțiuni de bază în limba română. A doua activitate a presupus realizarea unui proiect de grup, având ca temă elaborarea unui plan de afaceri. În cadrul celei de-a treia activități, cu sprijinul elevilor de la clasa de informatică, am realizat un joc pe tema reciclării, utilizând programul Scratch.

După finalizarea celei de-a treia activități, ne-am reîntâlnit pentru încă o oră cu elevii implicați în prima activitate, continuând discuțiile într-un cadru mai relaxat.

După programul școlar, am vizitat Palazzo di Francia, unde am aflat informații relevante despre istoria acestui palat. La finalul zilei, am luat cina împreună cu elevii italieni, marcând astfel încheierea activităților comune din acea zi.

# data[].attributes.body
Am ajuns la scoala in jurul orei 10. Am fost primiti in amfiteatru inaintea inceperii activitatilor. Dupa ce am aflat programul din acea zi, am pornit catre sala de sport, unde aveam sa petrecem doua ore. In cadrul acestei activitati, am jucat volei, badminton si sah. Aceste activitati fizice s-au impletit, de asemenea, si cu o comunicare deschisa, invatand despre similitudinile si diferentele sistemelor educationale din fiecare tara, traditiile si cultura fiecareia. Dupa finalizarea acestei experiente interculturale, am revenit in amfiteatru. Acolo s-a desfasurat ultima activitate a zilei, constand intr-un joc, urmat de festivitatea de decernat a diplomelor. Jocul avea, ca idei generale, toleranta, empatia, multiculturalitatea si respectul reciproc, urmate de implicare activa in societate si progres. Am fost impartiti in trei echipe formate atat din elevi italieni, cat si din elevi romani. Trebuia sa raspundem succint la niste serii de intrebari sau sa rezolvam diferite probleme. Dupa ce terminam de completat o sarcina de lucru, ni se comunica un indiciu: o litera. Dupa ce terminam intregul set de exercitii si primeam toate literele, puteam forma un cuvant: respect. Aceasta valoare morala, respectul, sta la baza solidaritatii si comuniunii culturale. La final, ni s-au desemnat diplomele. Ulterior, am vizitat orasul Vibo Marina impreuna cu elevii italieni.

Plimbarea si interactiunea cu aceste persoane si locuri ne-au oferit persective diverse asupra experientelor interculturale si valorilor europene.

# data[].attributes.body
Am ajuns la liceu la ora 10:00, unde elevii se aflau în curte după o simulare de cutremur. Am intrat apoi în școală și am fost împărțiți în grupuri de câte patru, fiecare coordonat de un elev al școlii gazdă.

Am participat la două ore de informatică, unde am descoperit programe noi de editare, precum Gamma. După cursuri, elevii italieni ne-au prezentat preparate tradiționale din Calabria și câteva atracții turistice ale regiunii.

Ulterior, am vizitat orașul Pizzo și Castelul Murat, unde am admirat golful și marea. Plimbarea prin oraș ne-a oferit o imagine autentică a vieții locale.

# data[].attributes.attachment_link.description
Read this free ebook by SAVESCU DARIUS-IONUT. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Creează lecții mai bune mai repede

# data[].attributes.attachment_link.title
Curiozitati despre Polonia si orașul Łódź

# data[].attributes.attachment_link.description
Potrivește - Glisează și fixează fiecare cuvânt cheie lângă definiția sa.

# data[].attributes.body
Ziua 1

Ne-am început ziua la ora 8:00. În jurul orei 9:30, ne-am deplasat către școală, fiind însoțiți de doi elevi ai liceului.

Odata ajunși acolo, ni s-a prezentat orașul prin intermediul a două videoclipuri, după care am purtat discuții cu elevii despre programul lor școlar și despre activitățile planificate pentru zilele următoare.

Ulterior, am părăsit școala și, ghidați de elevi, am vizitat principalele obiective turistice ale orașului, împreună cu informații despre istoria acestora. Am vizitat două biserici, castelul Castello Normanno și statuia lui Luigi Razzi.

￼

￼

￼

Lixandru Matei

Bretcan Christian

Ene Andres

# data[].attributes.body
Dimineața ne-a adunat pe toți, împreună, la micul dejun. Următoarea parte a zilei, însă, ne-am petrecut-o separat, pe grupuri, la două școli diferite. La Institutul Economic, am desfășurat activități organizate pe trei ore și de asemenea, pe trei sfere de învățare diferite, care ne-au permis interacționarea în mod activ cu elevii colegiului. Prima activitate a presupus înlănțuirea unor scurte prezentări pe parte turistică. A doua activitate a constat în crearea unei afaceri și, implicit, a unui plan al afacerii în grup. Ultima activitate a fost în domeniul informaticii, unde am creat coduri și anumite joculețe după anumite exemple. Timpul petrecut în compania colegilor noștri italieni, a fost pavat și soldat de multe relații și interacțiuni noi și frumoase.

# data[].attributes.attachment_link.description
Erasmus+ | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.headline
Diseminare 10A Cristea Sarah, Florescu Anastasia, Savescu Darius

# data[].attributes.subject
Diseminare 10A Cristea Sarah, Florescu Anastasia, Savescu Darius

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Elevi Participanți:

Ion Alexandra-Maria

Bucur Ana Maria

Vilciu Ana Maria

Comănescu Ania Maria

Ene Andres-Ioan

Arsenoiu Melisa Gabriela

Bretcan Christian Alexandru

Butucaru Miruna

Dima Maria-Teodora

Oprea Ștefania-Miruna

Sandu Andra-Maria

Lixandru Matei-Tudor

Fabian Maria Alexandra

Mihai Daria Ioana

Stanciu Greculescu Teodora

Profesori Participanți:

Diaconu Ioana

Zaharachescu Daniela

Material realizat de:
Lixandru Matei-Tudor

Experiența Erasmus+ este mai mult decât un simplu proiect; este o transformare completă care se desfășoară în etape bine definite. De la primele formulare completate cu emoție până la bagajul plin de amintiri, iată cum a decurs procesul, pas cu pas:

Inițial, stăteam și ne gândeam oare ce ne așteaptă:

Cum crezi că participarea la acest proiect te va ajuta să te dezvolți ca persoană?

Cred că acest proiect mă va ajuta să fiu mai comunicativă și să mă adaptez mai ușor la situații noi. În plus, voi avea ocazia să cunosc persoane diferite și să învăț lucruri noi din această experiență. (Dima Maria)

Participarea la proiect mă poate ajuta să devin mai responsabil și mai sigur pe mine. Cred că experiența mă va învăța să colaborez mai bine cu ceilalți și să ies mai des din zona de confort. (Lixandru Matei)

Acest proiect mă va ajuta să ies din zona de confort, să-mi îmbunătățesc abilitățile de comunicare în limba engleză și să devin mai independent. De asemenea, lucrul într-un mediu multicultural îmi va dezvolta flexibilitatea și mă va ajuta să înțeleg mai bine alte culturi. (Stanciu-Greculescu Teodora)

Consider că participarea la acest proiect va fi un catalizator pentru dezvoltarea mea personală, forțându-mă să ies din zona de confort. Fiind pus în situația de a gestiona singur dinamica dintr-un grup multicultural, îmi voi îmbunătăți abilitățile de comunicare și adaptabilitatea. De asemenea, interacțiunea cu tineri din medii sociale și culturale diferite îmi va lărgi orizonturile și mă va ajuta să devin mai tolerant și mai empatic. (Mihai Daria)

Ai temeri cu privire la plecare, activități, program? Explică!

Am emoții legate de activități, pentru că unele pot fi diferite față de ceea ce fac de obicei. Totuși, consider că este o oportunitate bună să încerc lucruri noi și să capăt mai mult curaj. (Dima Maria)

Am puține emoții legate de faptul că voi petrece mai mult timp departe de rutina mea obișnuită. Cu toate acestea, sunt deschis să mă adaptez și să profit cât mai mult de această experiență. (Lixandru Matei)

Singura mea temere este legată de o ușoară emoție firească de la început, cauzată de bariera lingvistică sau de adaptarea la un mediu nou. Totuși, privesc programul și activitățile ca pe o provocare pozitivă și sunt convins că mă voi integra rapid în echipă. (Stanciu-Greculescu Teodora)

Nu aș numi-o neapărat o temere, ci mai degrabă o curiozitate plină de emoție. Sunt pregătit să accept regulile proiectului și să mă bucur de fiecare moment al acestei experiențe. (Mihai Daria)

În data de 20.04 ni s-a prezentat orașul prin intermediul a două videoclipuri, după care am purtat discuții cu elevii despre programul lor școlar și despre activitățile planificate pentru zilele următoare.
Ulterior, am părăsit școala și, ghidați de elevi, am vizitat principalele obiective turistice ale orașului, împreună cu informații despre istoria acestora. Am vizitat două biserici, castelul Castello Normanno și statuia lui Luigi Razzi.

# data[].attributes.attachment_link.description
Erasmus+ | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com