# data[].attributes.body
Oppgave 1
Vannmolekylene ligger tettest når de er i flytende form og 4 *C.
Oppgave 2
a) Hva skjer med bevegelsene til vannmolekylene når temepraturen øker?
Svar: Vannmolekylene beveger seg med større fart.
b) Hva har størst volum?
Svar: 100g vann nær 100*C.
c) Hva har minst volum?
Svar: 100g vann nære 4*C.
d) Hvorfor har vann minst volum ved 4*C?
Svar: Vannmolekylene ligger tettest ved 4*C.
Oppgave 3
Hva skjer når i de to begerglassene når isbitene smelter?
Svar: I glass en kommer vannet til å bli det samme fordi ca. 1/10 er over vannoverflaten men is har mindre massetetthet en vann så når den smelter avtar volumet og det avtar akkurat like volum som lå over overflaten. Vannnivået i glass en vil derfor ikke forandre seg når isbiten smelter.

Hva har størst volum?
Svar: 100g vann nær 100 *C.

Hva har minst volum?
Svar: 100g vann nær 4 *C.

Hvorfor har vann minst volum ved 4 *C?
Svar: Vannmolekylene ligger tettest ved 4 *C.

Oppgave 4
Nordpolen ligger i Arktis.
Sørpolen ligger i Antarktis

Oppgave 5
Nei, de stemmer ikke overens. I oppgave 7 står det at den kommer til å stige mellom en halv meter og en meter mens i tv2 står det at havet kommer til å stige 2 meter.

# data[].attributes.body
Mitt økologisk fotavtrykk forteller om mitt klimautslipp og hvilke ting jeg gjør som er dårlig for miljøet.

Ting Skrevet Opp:
- Jeg går til skolen hver dag.
- Jeg drikker vann fra springen.
- Jeg drikker melk hver dag.
- Jeg skrur aldri av lyset hjemme.
- Jeg bruker kjøleskapet hver dag.
- Jeg sitter i en bensinbil flere ganger i uken.
- Jeg spiser kjøtt hver uke.
- Jeg har mange ferier i Norge.

# data[].attributes.body
Det finnes to forkjellige kretsløp, naturlig og unaturlig. Naturlig kretsløp er når kretsløpet  er gjort av naturen uten at mennesker har påvirket noe som f.eks når en produsent lager sjn egen energi fra fotosyntese. Eller når en produsent blir spist av en forbruker. Et unaturlig kretsløp er når menneskene har påvirket noe med kretsløpet sånn at det blir litt annerledes som f.eks når et dyr dør og blir brutt ned av nedbrytere og blir til fossilt materiale, olje eller gass og etter det brenner menneskene det materialet i fabrikkene sine. Da kommer det også mye mer CO2 i atmosfæren.

# data[].attributes.body
Drivhuseffekten passer inn i forbrenning og avskoging fordi det fører til mer CO2 frigjøring som gir økt drivhuseffekt.

# data[].attributes.headline
Forklar til en venn drivhuseffekten. Tegn en figur med forklarende tekst. Forklar hvorfor du har valgt denne figuren med bruk av fagord

# data[].attributes.subject
Forklar til en venn drivhuseffekten. Tegn en figur med forklarende tekst. Forklar hvorfor du har valgt denne figuren med bruk av fagord

# data[].attributes.body
Den naturlige drivhuseffekten går ut på at sola sender ut solstråler ned mot jorda. Når de kommer nær nok jorda kommer de til å treffe atmosfæren. Atmosfæren er fylt med drivhusgassene Metan, Vanndamp og Karbondioksid. Når solstrålene treffer atmosfæren kommer litt under en tredjedel til å suges opp av atmosfæren mens resten kommer ned til jorda. Hvis solstrålene som kom ned til jorda treffer mørke overflater som land og hav kommer de til å bli absorbert av jorda men hvis den treffer lyse overflater som is og snø vil den bli reflektert tilbake opp til atmosfæren. Når hav og land blir varmet opp kommer de til å sende fra seg opp Infrarød stråling til atmosfæren. Bare en liten del kommer til å gå opp til verdensrommet. Den stråling som treffer atmosfæren kommer til å bli reflektert tilbake av drivhusgassene i atmosfæren. Når utslippet av f.eks CO2 øker kommer laget av drivhusgasser i atmosfæren til å øke og da kommer mer varmestråling til å bli reflektert ned til jorda igjen og da blir det høyere temperatur.

# data[].attributes.body
De klimagassene vi har er Karbondioksid (CO2), Metan og Vanndamp

# data[].attributes.headline
Hvilke andre konsekvenser kan klimaøkning gi?

# data[].attributes.subject
Hvilke andre konsekvenser kan klimaøkning gi?

# data[].attributes.body
Klimaøkning kan føre til global oppvarming ved at klimagasser går opp i atmosfæren og gjør den tykkere som gjør at flere varmestrålinger ikke kommer ut i verdensrommet men ned på jorda igjen og det gjør at temperaturen øker.

# data[].attributes.headline
Hvorfor kan havet stige og hvilke konsekvenser gir dette

# data[].attributes.subject
Hvorfor kan havet stige og hvilke konsekvenser gir dette

# data[].attributes.body
2 Glass
1. Hypotese: Jeg tror at i det første glasset kommer vannet til å være samme høyde hele tiden fordi isbiten dekker like mye rom som vannet kommer til å gjøre etter den har smeltet. I det andre glasset kommer vannet til å stige fordi isbiten dekker ingenting av vannet og kommer bare til å gjøre den større.

Resultat: Vannhøyden i glass 1 ble den samme mens vannhøyden i glass 2 ble høyere. Derfor var min hypotese riktig.

2. Glass 1 = Arktis   Glass 2 = Antarktis

3. Hvis havisen i Arktis smelter hvil ingenting endres med havnivået fordi havisen dekker like mye rom som vannet hadde gjort hvis den smelter.

4. Hvis innlandsisen i Antarktis smelter vil havnivået øke fordi isen i Antarktis dekker ingenting av havet så hvis den smelter vil vanne gå ut i havet og gjøre havet større.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Reagenglass
1. Hypotese: Jeg tror at når reagensglasset settes ned i vann vil vannet i søylen synke.

Resultat: Vannet sank først når den gikk fra 0 *C til 4 *C fordi vannmolekylene er tettest i 4 *C men når den ble varmer steg vannet skikkelig høyt opp fordi når den blir varmere går vannmolekylene lenger fra hverandre. Hypotesen var halveis korrekt.

# data[].attributes.body
1. Vi hadde to forsøk. Et gikk ut på å legge et egg i eddik og et i vann i et døgn. Da vi kom tilbake på skolen, var det egget som hadde ligget i vann like hardt som før, men egget som hadde ligget i eddik hadde blitt blødt. Eggene skulle forestille kalkorganismer og vannet og eddiken skulle forestille havet nå og hvis co2 utslippen fortsetter.
Det andre forsøket gikk ut på at vi skulle måle pH verdien i et glass med vann før og etter vi blåste co2 gjennom et sugerør ned i vannet. Før vi blåste målte vi at pH verdien var 7,5 og etter vi hadde blåst ble pH verdien 7.
2. X-Aksen viser hvor mye tid man bruker på å måle de forskjellige tingene. Y-Aksen viser hvor mye pH verdi tingen vi måler har.
3. Vi simulerte hva som skjer med havet og kalkorganismer hvis vi forsetter å forurense havet med co2.
4.  Hvis vi fortsetter å forurense havet kommer kalkorganismene til å bli svakere og da kommer de til å bli lettere for rovdyr å drepe og da blir det mindre av dem i verden.
5. Ja jeg kan se en sammenheng. Dette forsøket viser hvordan vi forurenser havet og forsøket med egg og eddik viser konsekvensene når man forsurer havet.

1.  (Bilde Nederst)
2. Jeg synes ingen av tingene kan være bra for Norge men jeg synes at Havstigning er negativt fordi det er mange i Norge som bor ved sjøen og de kan miste hjemmene sine.

# data[].attributes.body
Et økologisk håndavtrykk er ting jeg kan gjøre for å forbedre mitt klimautslipp

Ting Skrevet Opp:
- Slå av lyset mer når det ikke trenger å stå på.
- Ikke kjøre så mye bil.
- Spise mindre kjøtt
- Kjøpe mer gjenbrukte ting

# data[].attributes.body
Jeg er en klimaengel
Hva kan gjøre for å endre mitt klimautslipp?
Ingenting.

# data[].attributes.body
Aktivitet Dag 1.

# data[].attributes.body
Gruppe: 9B1-8