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Podemos implementar la ESI por medio de actividades donde podemos discutir sobre las ideas de privacidad, intimidad, estereotipos de género, la necesidad de exhibición y el peligro de circulación de material que,una vez subido a la web,no se puede controlar.
Tomando una situación como ejemplo y planteando algunas preguntas al respecto.

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Buscamos aprovechar la posibilidad de superar nociones de sexualidad vinculadas a un enfoque biologicista o meramente preventivo. Considerar a la sexualidad desde los afectos y emociones, historia personal y comunitaria, cuerpo vivido y cuerpo biológico, tabúes y regulaciones sobre la sexualidad.

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Educación Sexual Integral en la escuela secundaria

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Trabajamos temas como el conocimiento de la diversidad entre los seres humanos, en distintos contextos y tiempos, aproximando a los/as alumnos/as a los diversos modos de organizar la vida social, al reconocimiento de los roles y relaciones entre mujeres y varones y las distintas formas de organización familiar, entre otros.

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Educación Sexual Integral en el Nivel Primario

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El juego o el carácter lúdico permite desarrollar conocimiento de sí y del contexto, el aprendizaje de pautas y normas de convivencia, sorprenderse frente al mundo que los/as rodea.

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Educación sexual integral en el Nivel Inicial

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El cuidado del propio cuerpo

Las relaciones interpersonales, sobre todo en lo que se refiere a las relaciones de género

La valoración de las emociones y sentimientos

El ejercicio de los derechos

La valoración positiva de la diversidad y la no discriminación

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Se trata de una relación a construir, y aunque no queremos borrar la idea de que pueda haber tensiones y/o conflictos, aún cuando los haya, eso puede implicar un proceso de aprendizaje “institucional” para la escuela y para las familias, es decir, para los chicos y chicas, sus familias y para los y las docentes.

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Educación sexual integral: sexualidad y derechos

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Supera la idea de la genitalidad involucrando en la sexualidad aspectos biológicos, psicológicos, sociales, afectivos y éticos.

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La ESI es un espacio de enseñanza aprendizaje  que promueve saberes y habilidades para la toma de decisiones conscientes y críticas en relación con el cuidado del propio cuerpo, las relaciones interpersonales, el ejercicio de la sexualidad y de los derechos de los niños, las niñas y los jóvenes.