# data[].attributes.headline
God dømmekraft - gøre brug af både erfaring samt teoretisk og forskningsbaseret indsigt

# data[].attributes.subject
God dømmekraft - gøre brug af både erfaring samt teoretisk og forskningsbaseret indsigt

# data[].attributes.headline
Læreren skal i relation til den enkelte elev besidde kompetencen at indgå i en social relation - s.129

# data[].attributes.subject
Læreren skal i relation til den enkelte elev besidde kompetencen at indgå i en social relation - s.129

# data[].attributes.body
"Learning by doing"
Al læring er noget, der foregår hos et individ på et givet sted og et givet tidspunkt.
En undervisning skal vække elevens interesse, fordi interessen er drivkraften bag udholdenhed i udførelsen af opgaven - s. 135

# data[].attributes.headline
J.F. Herbart - For at opdragelse og undervisning kan støtte en sådan selvdannelse, må den hvile, ikke på et normativt grundlag - dannelse til noget bestemt - men på et videnskabeligt grundlag - indsigt i betingelser for selvdannelsen. s. 135

# data[].attributes.subject
J.F. Herbart - For at opdragelse og undervisning kan støtte en sådan selvdannelse, må den hvile, ikke på et normativt grundlag - dannelse til noget bestemt - men på et videnskabeligt grundlag - indsigt i betingelser for selvdannelsen. s. 135

# data[].attributes.headline
Læreren skal skabe et læringsvenligt miljø med mange forskellige aktivitetsmuligheder.

# data[].attributes.subject
Læreren skal skabe et læringsvenligt miljø med mange forskellige aktivitetsmuligheder.

# data[].attributes.body
Der kan ikke udformes opskrifter - "best practice" - for lærerens virksomhed i form af, hvad han/hun skal gøre her og nu og i forhold til sin klasse som helhed eller i forhold til den enkelte elev - s. 130

# data[].attributes.body
Hattie: "Professionelle lærere kan forgribe, planlægge og improvisere i overensstemmelse med den konkrete situationsudfordringer" (s. 128)

# data[].attributes.headline
Dansk Clearinghouse - Læreren skal kunne besidde kompetencen at lede klassens arbejde, idet læreren som synlig leder gennem undervisningsforløbet gradvist overdrager til elever og klasse at udvikle regler og fremme, at eleverne selv opstiller og opretholder regler.

# data[].attributes.subject
Dansk Clearinghouse - Læreren skal kunne besidde kompetencen at lede klassens arbejde, idet læreren som synlig leder gennem undervisningsforløbet gradvist overdrager til elever og klasse at udvikle regler og fremme, at eleverne selv opstiller og opretholder regler.

# data[].attributes.body
Det at være undervisningsekspert (s. 133)

# data[].attributes.body
1. Kundskab i skolefagene
2. Kundskab i fagdidaktik
3. Evnen til at kommunikere med kolleger
4. Evnen til at forbinde almen didaktik/undervisningsteori med skolens dannelsesopgave.
s. 131-132

# data[].attributes.body
"Som lærer skal du altså vække elevernes lyst til at sætte sig ind i stoffet og til at arbejde ihærdigt og målrettet med det" - s. 126

# data[].attributes.headline
William Ayers - Undervisningen skal bygge broer mellem elevernes erfaringer og kundskaber 

# data[].attributes.subject
William Ayers - Undervisningen skal bygge broer mellem elevernes erfaringer og kundskaber 

# data[].attributes.headline
Vi bruger ikke så mange begreber da ander ikke kendte til dem... og omvendt 

# data[].attributes.subject
Vi bruger ikke så mange begreber da ander ikke kendte til dem... og omvendt 

# data[].attributes.headline
Ikke i særlig høj grad faglige diskussioner

# data[].attributes.subject
Ikke i særlig høj grad faglige diskussioner

# data[].attributes.body
Samhørighed, kompetence og selvbestemmelse

# data[].attributes.headline
Diskutere fagligt - reflektere over samarbejdet - hvordan gik det - metablik

# data[].attributes.subject
Diskutere fagligt - reflektere over samarbejdet - hvordan gik det - metablik

# data[].attributes.body
s. 132

# data[].attributes.headline
Man bliver hurtig enig - ikke diskussion - have en holdning til det

# data[].attributes.subject
Man bliver hurtig enig - ikke diskussion - have en holdning til det

# data[].attributes.headline
Tæt sammenhæng mellem lærer og pædagogerne

# data[].attributes.subject
Tæt sammenhæng mellem lærer og pædagogerne