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Post confinement, pour se poser, et analyser cette période, proposé par Florence.

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Les besoins du cerveau / fiche neurosciences 6°

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Les besoins du cerveau / fiche neurosciences 6°

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Store photos and docs online. Access them from any PC, Mac or phone. Create and work together on Word, Excel or PowerPoint documents.

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Cycle 4

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Compte rendu du 7/07/2021 (en marron les avancées dans le jeu !)

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Compte rendu du 7/07/2021 (en marron les avancées dans le jeu !)

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Jeu métiers / IM

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Une petite vidéo pour introduire la notion d'IM. On est tous intelligent... à notre manière

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Fiche réponse explication besoins du cerveau

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Des méthodes pour apprendre en lien avec les IM

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Séance gestion des émotions

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photos langage

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Faire son bouquet d'intelligences en carte mentale

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Faire son bouquet d'intelligences en carte mentale

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Personnages émotions

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Fiche de suivi - Mes méthodes de mémorisation au cours du temps

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Fiche de suivi - Mes méthodes de mémorisation au cours du temps

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"Fureur dans les neurones"

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Vidéo sur le fonctionnement de la mémoire

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Vidéo sur le fonctionnement de la mémoire

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Voici les documents de la séance menée avec les 6èmes transformés en neurones pour évoquer les émotions, que vous avez vécue lors de la réunion de juin.

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Conclusion - Séance sur les émotions (1).pdf

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Doc word lien vidéo fonctions exécutives

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Doc word lien vidéo fonctions exécutives

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Doc qui sera mis sur clé USB. Word demande un mot de passe à l'allumage, c'est : 4142111122122122 (issu de "MémoireAttention"

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Code Cassis pour les plus grands

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Consignes puzzle et poème

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Fiche de route Escape Game Neurosciences

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mode d'emploi Escape Game Neurosciences V4

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Livret Tu as découvert les trois parties du cerveau (1)

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Fiche de route Escape Game Neurosciences (1)

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C'est un livret que je distribue à tous les élèves de 3ème pour les préparer au Forum des métiers. Des questions pour mieux se connaître, mieux connaître sa famille...

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-Présenter à toute une génération les savoirs fondamentaux pour se comprendre, comprendre les autres et comprendre le monde

-Faire émerger en chacun ses potentialités (ce pour quoi il est fait)

-Apprendre à vivre ensemble

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L'idée de cet atelier n'est pas tant qu'ils aillent questionner leurs parents mais bien de partir de leurs croyances sur le sujet.

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Marche de l'avenir - Brochure élève à compléter

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Marche de l'avenir - Brochure élève à compléter

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marche de l'avenir - Aides pour compléter la brochure

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marche de l'avenir - Aides pour compléter la brochure

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Pistes pour compléter le document avec les élèves Marche de l'avenir

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dernière version fiche de route ( avec tête)

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dernière version fiche de route ( avec tête)

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Fiche de route Escape Game Neurosciences (1)

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Dernière version  livret élève ( primaire)

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Dernière version  livret élève ( primaire)

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Compte rendu du temps d'information sur l'Ikigaï

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Compte rendu du temps d'information sur l'Ikigaï

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Pendant le confinement, ce que je peux contrôler et ce que je ne peux pas contrôler. Catherine Testa est la co-fondatrice du site loptimisme.com

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Pendant le confinement, ce que je peux contrôler et ce que je ne peux pas contrôler. Catherine Testa est la co-fondatrice du site loptimisme.com

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Les conseils de prévention contre l'addiction aux écrans des jeunes et adolescents

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Le sommeil a une double fonction pour l'apprentissage : non seulement il prépare l'enfant à être performant pour de nouvelles acquisitions diurnes, mais il est aussi indispensable pour que les informations mémorisées au cours de l'éveil s'ancrent durablement en mémoire, on appelle ça la consolidation.

En milieu scolaire, les conséquences d'un manque de sommeil chez l'enfant se manifestent par des difficultés de concentration, d'attention, de flexibilité mentale, ainsi qu'une réduction de la vitesse de traitement, des capacités d'abstraction, de contrôle émotionnel, de motivation... Autant de facultés nécessaires pour l'assimilation de nouvelles connaissances !

Des chercheuses de l'Université de Lyon se sont données pour objectif de mieux comprendre l'impact du sommeil sur les performances scolaires des enfants. Pour cela, elles ont mesuré l'influence d'un programme d'éducation sur le sommeil, réalisé en classe par les enseignant.e.s sur les habitudes de sommeil et les performances diurnes des élèves du primaire.

En 2017, un protocole de recherche sur le programme d'éducation au sommeil a été mené auprès de 130 élèves de CE2 de l'Académie de Lyon. Les résultats ont été récemment publiés dans une revue scientifique : après avoir suivi le programme Mémé Tonpyj avec leur enseignant, les élèves ont augmenté leur temps de sommeil de plus de 30 minutes et ont amélioré la qualité de leur sommeil ainsi que leurs performances d'attention et leur capacité à résister aux distractions !

L'article se trouve ici : https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S095947521930266X

Le projet est décrit plus en détails sur le site de la Fondation la main à la pâte : https://synapses-lamap.org/2020/09/08/interview-meme-tonpyj-un-projet-pour-la-classe-un-projet-de-re...

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Le sommeil a une double fonction pour l'apprentissage : non seulement il prépare l'enfant à être performant pour de nouvelles acquisitions diurnes, mais il est aussi indispensable pour que les informations mémorisées au cours de l'éveil s'ancrent durablement en mémoire, on appelle ça la consolidation.

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Documents pour la chambre : activité sur la mémoire

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Documents pour la chambre : activité sur la mémoire

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Monde et besoins du cerveau : images merveilles du monde

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Monde et besoins du cerveau : images merveilles du monde