# data[].attributes.body
1. vaak gebruik maken van subgroepjes waardoor de kans toeneemt dat elk groepslid een bijdrage levert.
2. evaluatiemomenten met betrekking tot functioneren in de groep
3. Veiligheid en vertrouwen bevorderen.
4. Het van elkaar mogen verschillen benadrukken.

# data[].attributes.body
1.Hoort elk groepslid bij de groep, of worden er ook leden verstoten?

2. Is de groep een geheel of zijn er ook subgroepen?

3.Zijn er dominante groepsleden?

4.Zijn er terughoudende groepsleden?

# data[].attributes.body
Ik heb de sociogram afgenomen in groep 3 en 4, omdat zij in een gezamenlijke klas zitten. Hieronder een foto van het resultaat van de afname

# data[].attributes.body
Nadat ik de sociogram in groep 3/4 heb afgenomen heb ik hem ook nog afgenomen in groep 1/2. Dit heb ik gedaan omdat groep 1 tot en met 4 dit jaar is gestart met unitonderwijs. Zij zijn hiermee gestart, maar het is nog niet helemaal ingegroeid, groep 3/4 en groep 1/2 zitten namelijk nog zo goed als gescheiden alleen de tussenwand van beide lokalen is weg. De lessen lopen nog niet door elkaar en er is nog niet veel interactie tussen beide groepen. vandaar dat ik deze sociogrammen apart heb afgenomen.