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Los mapas conceptuales son herramientas gráficas para organizar y representar el conocimiento. Usualmente encerrados en círculos indicados por una línea conectiva que enlaza los dos conceptos.
En un mapa conceptual, cada concepto consiste del mínimo de palabras necesarias para expresar.
Estructura Jerárquica
Dentro de cualquier dominio de conocimiento, hay una jerarquía de conceptos, los mapas conceptuales tienden a ser representados como una jerarquía gráfica, los conceptos más generales están "arriba" en la jerarquía y los conceptos menos generales más abajo. Por esto, los mapas conceptuales tienden a empezar a leerse arriba, progresando hacia abajo

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Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas, todos los mapas mentales tienen elementos comunes, a partir de un núcleo en el que se usan líneas, símbolos, palabras, colores e imágenes para ilustrar conceptos sencillos y lógicos permiten convertir largas y aburridas listas de datos en coloridos diagramas, fáciles de memorizar.
4 Características de los mapas mentales
* El asunto o el enfoque principal se simboliza en una imagen central.
*   Los temas principales irradian de la imagen central como “bifurcaciones”.
*Las  bifurcaciones incluyen una imagen o palabra clave dibujada o impresa en su línea asociada.
*temas de menor importancia se representan como “ramas” de la bifurcación oportuna.
* Los temas de menor importancia se representan como “ramas” de la bifurcación oportuna.

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Un cuadro sinóptico es una representación gráfica de ideas o textos (que requiero analizar) de manera acotada, mediante la utilización de palabras clave recuadradas y conectadas mediante líneas que pueden o no poseer conectores. Gráficamente es como un árbol, que nace y tiene muchas ramas; visualmente comienza en una palabra inicial de la cual desembocan  otras.
Los cuadros sinópticos resultan muy útiles para analizar un tema o una teoría (que es planteada por distintos autores) porque contrasta variables al encontrar semejanzas y diferencias entre ellas.

Pasos para realizar un cuadro sinóptico
* En primer lugar, se debe leer e interpretar el material (que es objeto de estudio) para lograr conocer el tema a rasgos generales y familiarizarse con el mismo.
* En segundo lugar, al releer el material se debe identificar aquellas ideas primordiales (o bien centrales). En este paso suele ser muy útil realizar un resumen de lo que se leyó ya que, de manera inconsciente se seleccionan las ideas fundamentales, eliminando las redundancias.
* En tercer lugar, se debe agrupar los conceptos que compartan características comunes de una manera global.

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Es un género literario que se caracteriza por permitir desarrollar un tema determinado de una manera libre y personal. Comúnmente, las personas escriben ensayos para manifestar alguna opinión o idea, y sin tener que preocuparse de ceñirse a una estructura rígida de redacción o documentarlo exhaustivamente.

Características de un ensayo

*Libertad temática
*Estilo personal o amistoso en la escritura
* Puede incluir citas o referencias
*Sin una estructura definida, el autor escoge el orden en que desarrolla su argumento
* Su extensión depende del autor
*Dirigido generalmente a un público amplio.

Partes de un ensayo

Introducción: Se presenta el tema y la forma en que será abordada por el autor
Desarrollo: Es el contenido principal, contiene los argumentos  del tema
Conclusión: Una parte final para resumir lo que el ensayista quiso transmitir con su obra.

Tipos de ensayos
Ensayo expositivo.
Un ensayo expositivo es aquel que presenta las ideas del autor sobre un tema determinado.
Se analiza el mismo en forma fáctica y al mismo tiempo el redactor contribuye con su propia visión.
Es decir, la interpreta, y luego expone sus ideas. Se podría decir que es una opinión más trabajada del escritor sobre un tema en particular.

Ensayo científico

Es posible confundir este tipo de ensayo con una monografia.
Ya que en ambos se investiga acerca de un tema concreto, con todos los rigores y formalismos necesarios de una investigación científica (bibliografía, citas).
Esta misma confusión puede darse con el ensayo argumentativo, ya que en los ensayos científicos también se argumenta para demostrar una tesis.

Ensayo argumentativo
En ellos, la intención del autor es desarrollar una serie de ideas para demostrar su tesis respecto al tema que ha elegido para su ensayo.
Por ejemplo, Antonio redacta un ensayo acerca de la ortografía en la nueva era digital con la intención de demostrar que los medios digitales han contribuido, en parte a empobrecer la ortografía de los internautas. Antonio deberá explicar claramente su argumento. Dar ejemplos concretos, respaldar con pruebas para poder convencer a sus lectores de la tesis central de su ensayo.

Ensayo literario o poético
Aunque se denomine como ensayo poético, eso no significa que los mismos hablen de poesía.
Es decir, un ensayo no es considerado literario en relación a su tema, lo importante es el estilo del autor en su redacción.
Es decir, es preferente el uso de un lenguaje con fines estéticos. El autor procura exponer de una forma muy íntima sus ideas o sentimientos.

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Un cuadro comparativo es una herramienta muy útil para poder realizar, como su nombre lo indica, una comparación entre diversos elementos de un mismo tipo, en listando cada una de sus características más importantes, de tal manera que con mucha facilidad se puede identificar cuál representa más ventajas, es de mejor calidad o es el más completo de los mencionados, además de muchas otras conclusiones que se pueden obtener al utilizarlos dependiendo de lo que se compare y el objetivo de ello. El método para elaborar un cuadro comparativo es el mismo en casi todos los casos, pudiendo variar su apariencia.

Cuales don sus características
*Está formado por un número  determinado  de columnas en las que se lee la información en forma vertical.

*Permite  identificar  los elementos que se desea comparar. Por ejemplo semejanzas y diferencias de algo.

*Permite escribir las características de cada objeto o evento.

¿Como se elabora un cuadro comparativo?

* Identificar los elementos que se       desea comparar.

* Señalar los parámetros a  comparar.

* Identificar las características de cada objeto o evento.

* Construir afirmaciones donde se mencionen las afirmaciones más relevantes  de los elementos comparados.

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La lectura es el proceso de la recuperación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas.

Técnicas para facilitar la lectura
Pregunta: Sacar un mayor partido a una lectura supone hacerla tratando de cubrir unos objetivos. Se trata de dar respuesta a una serie de cuestiones: ¿qué leo?, ¿para qué lo leo?, ¿qué necesito conocer de nuevo o ampliar?, ¿cómo contribuye a ello este texto?
Lee: En esta fase se inicia ya la lectura detallada de la obra, Ésta puede centrarse básicamente en los capítulos o cuestiones de interés para la formación del estudiante o para abordar la elaboración de la evidencia de aprendizaje solicitada en clase.

Recapitula: En esta fase el lector se implica en la lectura. Como resultado le surgen diferentes preguntas: ¿entiendo lo que he leído? ¿qué aspectos soy capaz de recordar sistemáticamente sin releer el texto original? ¿puedo explicarlos con mis propias palabras?
Repasa:

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Un Glosario es una lista de palabras ubicada por lo general en la parte posterior de un libro , esta lista de palabras son por lo general, no son del todo comprensibles para el público que los lee. Un glosario es, un compendio de vocablos autóctonos de una región o técnicos de una especialidad, desglosados con su significado de una manera clara y concisa , la razón por las que se hacen es porque el contenido del libro no abarca todos los ángulos desde los que puede ser interpretado. Un glosario puede contener también, textos extras del propio autor, explicando con sus propias palabras lo que quiere decir en alguna parte del libro que tal vez no se dé a entender  bien.