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Il laboratorio del nostro liceo si trova al secondo piano dell'edificio, si affaccia su corso Alfieri con numerose e ampie finestre. Esso è costituito da diversi ambienti: il primo ospita tutta la collezione dei fossili racchiusi all'interno di un' apposita bacheca, banchi e sedie per ospitare una classe e il tavolo degli esperimenti.
Si accede quindi a un secondo ambiente, molto spazioso e funzionale; qui contro le pareti sono collocati armadi che contengono provette, animali impagliti, fossili... Che costituiscono il tesoro scientifico del nostro liceo.
Al centro del locale è collocato il tavolo da lavoro per gli esperimenti dove le classi che si avvicendano eseguono le esperienze chimiche. Quindi si può accedere a un terzo ambiente, detto aula di fisica. Qui si possono vedere banchi collocati su più livelli per consentire la visione ottimale dell'esperimento e un bancone dove è possibile effettuare gli esperimenti di fisica.
L'ultimo sala del corridoio funziona come magazzino: in esso vengono custodite le apparecchiature che di volta in volta vengono utilizzate per i vari esperimenti.
Perciò, a buon diritto, si può dire che il laboratorio scientifico del nostro liceo occupa tutto il secondo piano, il lato destro della scala per chi sale.

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In Europa, fin dalla seconda metà del XVII comincia a prendere corpo una nuova scienza: la chimica; il suo obiettivo era lo studio della materia e delle sue trasformazioni per mezzo di esperimenti da svolgersi in un laboratorio.
Nel primo '900 -la nostra scuola risale appunto al 1907- il laboratorio di chimica si presenta come un ampio locale con tavoli da lavoro che diventano banconi, costruiti per resistere agli agenti chimici. Il nostro liceo, pur essendo eminentemente umanistico si dota di tale laboratorio: locale ampio, ben illuminato con strumenti scientifici complessi, strumenti fondamentali di una didattica attiva e partecipata.
La creazione di un laboratorio, per una scuola come il liceo classico rappresenta un nuovo modo di insegnare: lo studente e il docente possono lavorare gomito a gomito senza l'imbarazo della cattedra che, nel nostro liceo fino alla metà degli anni '80 erano collocate su apposite pedane. quindi, secondo noi effettuare un'esperienza in laboratorio contribuisce ad avvicinare docente a discente, creando un rapporto efficace di trasmissione della conoscenza.

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Che cosa possiamo vedere all'interno del laboratorio di scienze/fisica?
Un po' di tutto...
Entrando,  dalla prima porta che si affaccia sul corridoio dell'ultimo piano,  si trova un'aula con banchi e sedie in cui è possibile svolgere la didattica.
Nella stessa aula, sono posizionate alcune teche che contengono un invidiabile patrimonio di strumenti e di materiali scientifici particolarmente adatti alle lezioni di scienze. Alcuni di essi sono molto antichi, risalgono ai primi anni del xx secolo e costituiscono motivo di vanto per il Liceo stesso.
Da quest'aula si accede in un altro ambiente in cui sono stati posizionati dei tavoli da laboratorio , su cui gli studenti possono effettuare le esperienze con i docenti di scienze.
Anche qui, alcune robuste teche di sapore ottocentesco costituiscono l'arredamento: parecchi animali impagliati o conservati in vitro, in formalina, attirano l'attenzioni dei visitatori e degli studenti. In particolare un'aquila impagliata ad ali spiegate pare stia per prendere il volo da uno di questi armadi. Una teca verticale contiene il celeberrimo scheletro originale, oggetto degli scherzi e delle attenzioni particolari di generazioni di studenti.  Tramite una porta, si accede all'ultimo ambiente, ovvero il laboratorio di fisica, che vede i banchi posizionati a gradinate, con davanti due banconi per gli esperimenti.
Qui gli amanti della fisica possono sbizzarrirsi: strumenti antichi e strumentazioni recenti  offrono la possibilità ai docenti della disciplina di effettuare esperienze in laboratorio. Sul primo tavolo si possono vedere strumenti per lo studio dei moti e varie attrezzature per la conoscenza dei fenomeni elettromagnetici. Oltre il bancone, sono presenti diversi armadi, che contengono molti altri strumenti per misurare e studiare i più diversi  ambiti della fisica: dallo studio dei fenomeni elettrici a quello delle onde , dall'analisi dei fenomeni acustici alla caduta dei gravi.  Tutti questi ambienti possono essere visitati, in particolare dai ragazzi delle scuole medie, che durante le lezioni/ponte, desiderano conoscere le strutture del liceo Classico.

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Per quanto riguarda lo scheletro autentico, chiuso nell' apposita teca, girano due versioni circa la sua provenienza: pare appartenesse a un senzatetto astigiano trovato morto; la seconda versione orale afferma che appartenesse invece a
un reduce della Prima Guerra Mondiale. Sicuramente lo scheletro doveva essere di un individuo di sesso maschile: questo particolare si può vedere dal bacino.  Una decina di anni fa, esso è stato restaurato dagli operatori del settore dell'Università di Torino. Secondo recenti disposizioni in merito, è obbligatorio tenerlo al chiuso.
Il corridio su cui si affacciano i laboratori scientifici viene spesso utilizzato per allestimento di mostre, che gli studenti mettono a punto