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srtgrzsduhuodfg

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Muy bien explicado y detallado todo

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Estáis confundiendo la temporalización con la metodología y con el objetivo

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¿Te atreves? Pinchad sobre los siguientes audios y seguid las siguientes instrucciones para cumplir vuestra misión.

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- Un círculo en un reloj.
- Un cuadrado en una tecla del ordenador.
- Un hexágono en una tuerca de un armario.
- Un rombo en una señal.
- Un rectángulo en una tablet.
- Un triángulo en un tejado.

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Debéis escribir el nombre de cada uno de los componentes del grupo. ¡Subid una foto en el apartado de alumnos!

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Entrad en el enlace siguiente y realizad las diferentes actividades que encontréis para comprobar lo que sabéis sobre el tema.
https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/juegos-actividades-figuras-geometricas-4o-primaria/

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1.- ¿Quienes sois?
2.- Comprueba lo que sabes
3.- Recta, semirrecta y segmento.
4.- ¿Cómo me llamo?
5.- Caras, aristas y vértices.
6.- ¿Simétrico o no?
7.- Prueba tus "habilidades simétricas".
8.- Comprueba lo que sabes.
9.- Arte geométrico
¡Bonus extra! Actividad final.

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El alumnado al que va dirigido es un grupo de 4º de Primaria que se encuadra en un CEIP público. Está situado en un barrio con un nivel sociocultural y económico, por lo general, medio.

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Diego Martín Jáuregui
María Pérez Lázaro

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Pedro

Pablo

Betty
Wilma
Dino

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1.- Aplicar los conocimientos adquiridos, a lo largo de la unidad didáctica, en situaciones reales de la vida cotidiana.
2.- Favorecer las relaciones sociales donde se utilice el diálogo como herramienta fundamental para la resolución de conflictos y el acercamiento de posturas.
3.- Conocer y utilizar la herramienta Padlet de forma básica para la realización de la actividad propuesta.
4.- Facilitar los recursos necesarios para la consulta y repaso de los elementos tratados a lo largo de la unidad, así como favorecer la competencia de aprender a aprender en la organización y uso de los mismos.

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Visualizad el siguiente vídeo con atención.
https://www.youtube.com/watch?v=Zn3zhlfEu4I
Prueba a dibujar en la pizarra.
https://www.geogebra.org/geometry

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Estas actividades se van a realizar a lo largo de la unidad didáctica de "GEOMETRÍA". Por tanto, es la parte de esta unidad didáctica que los alumnos llevarán a cabo en el aula de informática. A través de las distintas actividades propuestas, que los alumnos harán por equipos, tendrán el material necesario para que repasar y aprender los contenidos del tema. En ella se incluyen actividades introductorias y de iniciación, actividades de desarrollo, de repaso y de aplicación a nuestra vida cotidiana.
Además, con estas actividades se contribuye en gran medida al desarrollo de todas y cada una de las competencia.

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Debéis pinchar en el siguiente enlace y repasar lo que son las caras, las aristas y los vértices. Parad en el minuto 4 e intentar rellenar la tabla sin ayuda. Una vez rellena, comprueba tus resultados con el vídeo.
https://www.youtube.com/watch?v=13prEHw_0_Y

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Entrad en el enlace de debajo y señalad las imágenes que son geométricas.
https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/juego-simetria-objetos/?rnd=0.5914017198684574

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7.- Prueba tus "habilidades simétricas".

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7.- Prueba tus "habilidades simétricas".

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https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1285581005/contido/ma023_oa01_es/index.html

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Entrad en el enlace siguiente y realizad las diferentes actividades que encontréis para comprobar lo que habéis aprendido sobre el tema.
https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/juegos-actividades-figuras-geometricas-4o-primaria/

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Encuentra las figuras geométricas en este cuadro de Kandinsky.