# data[].attributes.body
https://answergarden.ch/616143

# data[].attributes.body
De Do's:

- zet een timer als de klas binnenkomt (ze gaan dan sneller aan het werk)

- laat een kort filmpje zien om de aandacht te trekken

- zet een stip op de vloer zodat je een vaste plek hebt als je wilt dat de klas stil is (???)

- zeg wat je wilt en wat je verwacht

- kies een gebaar dat je gebruikt als je stilte wilt, kinderen doen dit na. Je kunt ook een ritme klappen wat de kinderen herhalen.

# data[].attributes.body
Namenkiezer.

Een simpele tool.
Deze tool zorgt ervoor dat alle kinderen aan de beurt kunnen komen, dus ook als je even niet zo goed oplet.
Kinderen zijn meer betrokken bij de les en iedereen komt aan de beurt.

# data[].attributes.headline
Dit is een tool waarmee je een dagschema kunt maken. Je kunt hier van alles inzetten.  Deze tool is een plusje op je Gynzy scherm die je op elk moment tevoorschijn kunt halen. Dit zorgt ervoor dat de kinderen weten waar ze aan toe zijn. 

# data[].attributes.subject
Dit is een tool waarmee je een dagschema kunt maken. Je kunt hier van alles inzetten.  Deze tool is een plusje op je Gynzy scherm die je op elk moment tevoorschijn kunt halen. Dit zorgt ervoor dat de kinderen weten waar ze aan toe zijn. 

# data[].attributes.body
dit dingetje:
http://www.schoolbordportaal.nl/flash-overlay.php?id=614&title=Online%20schoolbord%20met%20lijntjes%20en%20ruitjes
(links boven)

Met deze tool kun je je digibord/diaprojector omzetten in een tool waarop je precies kunt laten zien waar de leerlingen aan toe zijn:
- Verkeerslicht;
- Timer;
- Notities waarin je bijvoorbeeld kunt vertellen wat de leerlingen kunnen gaan doen als ze klaar zijn of een dag indeling kunt plaatsen.

Daarnaast heb je de mogelijkheid om lijntjes op verschillende groottes er op te zetten. Je kunt dit middel dan ook gebruiken om een schrijfles te geven en te modellen.

# data[].attributes.body
beloningssysteem
Alle leerlingen hebben een eigen avatar en kunnen punten verdienen. Met de klas spreek je ‘gedragingen’ af, dat zijn de domeinen waarbinnen leerlingen een punt (en dus een virtuele beloning) kunnen scoren. Hoe eenvoudig het ook klinkt, het werkt! Leerlingen zien het punt dat ze krijgen als beloning voor het goede gedrag wat ze laten zien en zijn trots.

Maar ClassDojo gaat nog verder. Leerlingen kunnen hun eigen avatar veranderen, leerkrachten kunnen weekoverzichten maken, leerkrachten kunnen ook kiezen voor negatieve gedragingen (en dus minpunten) en er is de mogelijkheid om de ouders van leerlingen ook een account te laten aanmaken zodat er gemakkelijk met school (en vice versa) gecommuniceerd kan worden. Starten met ClassDojo is eenvoudig. De leerkracht maakt een account aan en de beloningen kunnen worden uitgedeeld door op het digibord te klikken of via de special ClassDojo-app.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Meester Sander nl - Inspiratie en informatie

# data[].attributes.attachment_link.description
Deze video gaat over het digitale beloningssysteem Classdojo.

# data[].attributes.body
Plan wordt gebruikt in groep 1 en 2. Kinderen kunnen met Plan zelfstandig keuzes maken, hun activiteiten plannen en op die manier vaste speel- en werkritmes ontwikkelen. Op de kaarten zijn de speel-werkactiviteiten afgebeeld. Het magnetisch bord is voorzien van een vakverdeling voor de naamkaartjes en de activiteitenkaarten met daaronder plaats voor maximaal 6 naamkaartjes.

.

# data[].attributes.body
Stem meter

Je kunt hierbij aangeven welk volume je van de klas verwacht. Het is hierbij wel belangrijk dat je alle niveaus toelicht en consequent bent.  Er moet een consequentie zijn wanneer iemand zijn buitenstem opzet tijdens ''fluisteren''.

# data[].attributes.body
Het takenbord is een bord waarop aangegeven wordt welke leerlingen de verschillende taken uit moeten voeren. Zo zijn er bijvoorbeeld uitdelers. Deze leerlingen zorgen ervoor dat de boeken en schriften die uitgedeeld moeten worden voor de les op tijd zijn uitgedeeld.