# data[].attributes.headline
Kehendak Murid dalam perkembangan kurikulum Matematik.

# data[].attributes.subject
Kehendak Murid dalam perkembangan kurikulum Matematik.

# data[].attributes.body
Kehendak murid mesti diambil kira kerana mereka merupakan bakal manusia yang mewarisi negara dan dunia. Maka dari segi aspek pekerjaan dan masa depan mereka kita perlu menyediakan mereka mengikut keperluan masyarakat. Salah satu aspek penting di sini ialah mengambil kira minat pelajar majoriti dan minoriti.

# data[].attributes.headline
Faktor pembangunan negara dan perkembangan dunia

# data[].attributes.subject
Faktor pembangunan negara dan perkembangan dunia

# data[].attributes.body
negara yang ingin maju dan bangun harus diubahsuai mengikut peredaran masa fan kemajuan sain dan teknologi.

# data[].attributes.body
Perkembangan kurikulum harus sejajar dengan perubahan sosial supaya nilai-nilai murni dalam diri tidak pupus ditelan arus pembangunan.

Misalnya,masalah keruntuhan moral dan jenayah di kalangan remaja dan murid-murid yang semakin meningkat akan merosak dan menghalang pembangunan negara.

# data[].attributes.body
Pemikiran psikologi "behaviorisme" yang menitikberatkan latihan tubi telah berubah kepada "konstuktivisme" yang mementingkan pemikiran kreatif dan kritis.

https://sitwe.wordpress.com/2010/10/29/mkandawire-benson-sitwe-2010-how-theories-of-learning-influence-curriculum-specialists-during-the-development-stages-of-the-curriculum/

# data[].attributes.body
-kemajuan  cepat dunia dalam bidang informasi dan teknologi telah berpengaruh pada peradaban manusia melebihan jangkauan pemikiran manusia sebelumnya.

# data[].attributes.headline
Faktor Perkembangan Ilmu dan kepentingannya.

# data[].attributes.subject
Faktor Perkembangan Ilmu dan kepentingannya.

# data[].attributes.body
Ilmu sentiasa dicipta, diubah dan ditemui. Akibatnya  kita perlu mengatur semula kurikulum kita mengikut perkembangan dan kepentingan ilmu dalam dunia ini.

# data[].attributes.headline
Kehendak Masyarakat mengikut perkembangan negara

# data[].attributes.subject
Kehendak Masyarakat mengikut perkembangan negara

# data[].attributes.body
Aktiviti sosial yang sentiasa berkembang dari semasa ke semasa memerlukan kemahiran yang tertentu untuk menjaya. Misalnya, dalam era yang mementingkan bidang pertanian, kurikulum perlu berkaitan dengannya.

# data[].attributes.headline
Falsafah pendidikan negara dalam pembentukan kurikukum

# data[].attributes.subject
Falsafah pendidikan negara dalam pembentukan kurikukum

# data[].attributes.body
Pendidikan berterusan ke arah memperkembangan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang harmoni dan seimbang dari segi intelek,rohani,emosi dan jasmani.

# data[].attributes.body
Kemusnahan sistem pendidikan dalam negara sedang membangun yang disebabkan oleh pemikiran "neoliberalism" telah dicatat oleh UNESCO (2014)

# data[].attributes.headline
Faktor Politik dalam pembentukan dan perkembangan Kurikulum 

# data[].attributes.subject
Faktor Politik dalam pembentukan dan perkembangan Kurikulum 

# data[].attributes.body
- setiap kali pucuk pimpinan sebuah negara bertukar, maka kurikulum pendidikan akan dikaji semula.
- penting bagi badan pemerintah  menguatkan pengaruh mereka.
- misalnya , semasa pemerintah British, dasar pelajaran hanya bertujuan untuk menjadikan anak menjadi lebih baik daripada ibubapa tetapi bukan untuk perpaduan rakyat berbilang kaum.