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Estou aprendendo a me reinventar, criar, inovar, experimentar,  conhecer novas tecnologias ( aprendo todos os dias pois não era muito ligada à essas "modernidades").

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Roselaine você tem aprendido com o ensino remoto?

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As vezes me sinto um pouco frustada em relação a alguns alunos que ainda não se adaptaram com o ensino remoto, mas está sendo muito válido para aqueles que estão conectados a esse ensino.
Hoje tenho  um novo olhar em relação ao uso da tecnologia, acredito que seja uma nova ferramenta de trabalho para mim daqui para frente.

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Cassia fale um pouco sobre seus sentimentos em tempos de ensino remoto.O que foi positivo até agora que você deseja que permaneça depois?

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É muito desafiador,tive que descobrir essa professora a distância que não sabia que existia dentro de mim, mas que utiliza a mesma didática da professora presencial , é claro que agora cheia de inovações, dar aula sem ter o meu aluno presente nunca achei que seria possível,acredito que nenhuma de nós. Foram tantos os desafios até aqui, como aprender o uso de estratégias tecnológicas, alguns deles são permanentes como a motivação de pais e alunos.Mas cresci muito até aqui e agora tenho um  novo olhar para projetos e aulas usando a tecnologia. Sinto que assim como nas aulas presenciais a criatividade, o estudo e persistência serão sempre o caminho para alcançar meu aluno e sua aprendizagem.

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Tia Ana Paula  o que  você  está achando dessa nova forma de ensinar? Quais são suas dificuldades?

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Vamos lá.
POSITIVO : Estamos tendo oportunidade de levar o mundo da imaginação, o despertar e o incentivo à leitura para dentro das casas dos nossos alunos. Atingindo assim toda a família e ajudando tornar esse momento difícil com uma pitada de magia.

NEGATIVOS: A falta do contato, o olhar, os gestos, o abraço, o carinho e a emoção que os alunos transmite é o ponto negativo .

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Tia Joyce, como professora de biblioteca, com "o mundo da imaginação" ao seu dispor,  o que as mídias sociais e o uso da tecnologia trouxe de positivo e negativo para os contadores de histórias?

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No início tivemos muita resistência principalmente por parte dos pais, por não ter conhecimento das mídias sociais, e também por medo do novo. Atualmente, com muita persistência, motivação, orientação por meio de vídeos e telefone, atingimos um percentual de 62,5% de participação ativa nas participação e realização  das atividades do REANP e das atividades pelo Google.Meet e Google Forms. Continuamos trabalhando em equipe para elevar ainda mais esse índice, propondo atividades lúdicas, interativas e acolhedoras. Meus agradecimento a minhas parceiras de todos os dias Andresa, Flávia e Sueli.

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Lázara como foi a introdução e a adesão da aula on-line para os seus alunos?

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Sim. Dificuldade com a estabilidade da internet e em aprender a utilizar muitas vezes sozinha os aplicativos e notei também dificuldade das famílias em aderir essa tecnologia no dia a dia das crianças o que dificulta passar um aprendizado de maior qualidade.

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Flávia você teve alguma dificuldade em inserir a tecnologia nas suas aulas a distância?

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Muito desafiador e ao mesmo tempo gratificante pois consigo passar mais tempo com eles. Consigo exercer a minha função de professora,mãe, babá,esposa tudo ao mesmo tempo. O que acho mais difícil é tirar um tempo  para fazer uma coisa só,como estou em casa impossível, sempre tenho a companhia de um deles.Mas estou aprendendo muito e conhecendo limitações que antes achava que não tinha e me superando cada vez mais.

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Andresa como tem sido trabalhar junto com a família?

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A educação no nosso país já não era das melhores, eu sou otimista, acho que as crianças tem potencial para aprender. Vamos ter que adequar o currículo para que nossos alunos aprendam e possam recuperar todo o conteúdo.

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Minha pergunta vai para Lucia.
Todos nós temos nos empenhado e se dedicado ao máximo para que a aprendizagem de nossos alunos aconteça,mas sabemos também que é mínimo o retorno,o que você acha que vai acontecer nos próximos anos com relação a essa aprendizagem e por quanto tempo será necessário para superar tais prejuízos?

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👆👆👆👆👆👆👆 resposta da Maria Márcia!

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Sonia minha opinião irá afetar sim de uma forma bastante drástica, tanto nós como professores e alunos. Será um ano ainda de muitas incertezas, e também um ano de muito aprendizado para todos.

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👆👆👆👆👆👆👆 pergunta da Sônia!

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Marcinha, como você acha que esse ano de ensino remoto vai afetar os alunos e nos professores no próximo ano?

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👆👆👆👆👆 resposta da Sônia!!

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Adriana, o estudo remoto foi uma surpresa boa. Pois, nesses anos dedicados à educação, acho que todas nós nunca pensamos que passaríamos por isso. Os maiores desafios foi lidar com a nossa ansiedade em meio uma pandemia e com a dos alunos também. A incerteza, do todo, do novo. Mas passado o "susto inicial" vejo que hoje nos adaptamos bem e o estudo flui de uma maneira leve. Claro que a saudade do dia a dia na escola também é um desafio diário, os colegas e os alunos fazem falta.

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Agora é com você Sonia!!
Como foi o estudo remoto dentro da educação integral e seus desafios?

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Chegar até aqui não foi nada fácil....
Foram inúmeros desafios enfretados por todos nós!
De um dia para outro nos deparamos em uma situação totalmente atípica e desafiadora.
Em meio aos desafios e às necessidades é que encontramos a saída, tivemos que dar continuidade aos estudos de forma remota por meio dos recursos tecnológicos e de forma lúdica, trabalhando o mais importante no momento, o emocional de um ser que muitas das vezes nem autonomia têm.
Um dos grandes desafios enfretados tem sido a disponibilidade por parte das famílias em acompanhar os estudos oferecidos, afinal de contas para desenvolver as atividades, a presença da família é de fundamental importância.
Mas, graças ao empenho e dedicação das famílias nosso principal objetivo de manter o vínculo explorando as emoções, tem contribuído muito durante nossa caminhada e para nossa experiência enriquecendo o nosso trabalho.
Com isso, tornando o meus dias mais felizes e emocionante ao receber cada atividade realizada. É um sucesso....O amor é o que nos move!!
Deixo aqui o meu abraço e o meu reconhecimento aos pais e aos meus alunos queridos 😍

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Nos fale um pouco sobre o ensino infantil e as aulas remotas.

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Minha pergunta vai para a Adriana Cardoso!

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Eu acredito que em toda dificuldade há a uma chance de aprendizagem, apesar de todos os desafios que estamos enfrentando com todas as barreiras para o ensino remoto, as dificuldades de acesso devido ao fator social, por exemplo, estão nos mostrando o quanto ainda precisamos evoluir como pessoas, como profissionais, sociedade e país. E é exatamente isso que traz motivação, quantas possibilidades temos de fazer melhor, de aprender e evoluirmos em todos os aspectos para chegarmos ao nível de igualdade que a situação atual tem exigido. Acreditar que no futuro tudo pode ser melhor, só depende de cada um de nós fazermos nossa parte hoje!

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Mafalda, o que te deixa motivada neste ensino remoto?

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Não só em momentos de crises,  a vida é uma constante aprendizagem.

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Salete, você acha que em um momento de crise é possível aprender uma nova lição de vida?

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Eu aprendi a valorizar os momentos simples e únicos. Quero continuar a nutrir o sentimento de solidariedade, união e empatia. Transformando dias difíceis em momentos de refazimento e humanidade.

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Claudiana, o que você aprendeu com a quarentena que vai querer continuar fazendo?

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Helena, o contato com os alunos traz aquele calor humano que nos vídeos não temos. E o retorno, a carinha de encanto deles, isso não tem preço, né?

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Márcia, gostaria  de saber qual a sua opinião  a respeito de contação de história em sala de aula e principalmente agora com aulas on line?

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A educação inclusiva veio para somar qualidades que a escola já tem. Vivemos em um mundo cheio de diversidades e a escola não pode ficar fora disso somente como expectadora.

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HELENA .Qual a sua visão que você tem como professora sobre Educação Inclusiva .

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Boa tarde, tive que rever o planejamento,tento passar para eles segurança passo mensagens ,conversas.Estou com aula individual para ajudar eles.Cada um tem seu tempo de concentração. Envio atividades visualmente claras e de acordo com sua capacidade meu objetivo é que eles não percam o interesse .Agora vou enviar jogos .Dificuldade que tenho é que horário só o que eles podem.Agora tem o lado de que nem todos tem a mesma oportunidade de ter um computador e vejo que as vezes um pouco de vontade também dos pais porque a escola está mandando atividades e não acha tempo de buscar e ajudar.A vida continua e tempo A gente é que faz.

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Marli, como está sendo o trabalho remoto para atender seus alunos especiais? Quais suas dificuldades?

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Não penso que nesse momento nossa preocupação deva ser com as atividades, mas sim com o emocional de cada uma delas. Seus medos, seus anseios, seus sentimentos.  Manter um contato, que seja por telefone, não cobrar a realização das atividades, mas sim para ouvi-las. Mostrando que nos importamos com a pessoa e não com aluno.

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Lúcia, em tempos de trabalho e aulas remotas, como proceder com alunos não participativos?

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Estar  próxima a minha família  e dedicar ao meu trabalho.

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Fabíola,  O mundo nos apresenta desafios constantes e sei que você está sempre pronta para superá-los. O que te faz bem nesse período de isolamento social?

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Ouvir fez uma grande diferença, no que tange a esse novo que estamos vivendo, Dessa forma conseguimos nos aproximar mais das famílias, dos parceiros e nos adaptar ao ensino remoto. O mundo carece de ouvidos atentos.

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Ercy, sabemos que as pessoas têm ritmos diferentes e precisamos estar atentos a forma como elas reagem diante das situações, principalmente das novas! Rubem Alves no seu texto  “A Escutatória” já nos alertava sobre a importância de ouvir. Ele diz: “Todo mundo quer aprender a falar, mas ninguém quer aprender a escutar”

Nesse momento de ensino remoto, para você, o que “aprender a ouvir” tem interferido no ensino remoto?

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Desafios temos muitos, mas para mim um dos principais desafios tem a ver com a aquisição de aparatos digitais (computador, smartphone, tablets, etc.) e o acesso à internet de qualidade. Isso só nos tem mostrado o quanto é terrível a desigualdade social. E isso, atinge não só os alunos, mas, também, professores. Sinto que as escolas vêm repedindo um discurso demagogo de que está “não pode parar” sem se preocupar com a real situação da maioria, no que se refere aos “acesso a internet” e "possuir aparatos digitais compatíveis com o ensino remoto".

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Dila, sabemos o quanto se dedica nas aulas de Informática Educativa!! Qual foi o maior desafio que você encontrou nesses novos tempos??

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Então!!!Para ser sincera eu fiquei com muito receio! Quando foi chegando os dias de voltar fiquei muito ansiosa! Uma semana antes de eu retornar, a tia Denise me colocou no grupo de WhatsApp,me colocou também no aplicativo e aí eu fui familiarizando. Quando retornei  já estava mais tranquila e tive uma grande recepção por parte dos alunos, das famílias, da Aninha e Maria Ester. Issso me ajudou muito e me tranquilizou. Então agora é só alegria!!

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Lilian, você que se encontrava em licença sentiu dificuldade com esse retorno , tendo em vista que retornou bem em meio ao processo de mudança, passando do presencial para o remoto?

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Acredito que continuaremos nos reinventando como todos tem feito até o momento, nos deparamos com um novo, um desafio, e acredito que isso nos trouxe uma nova oportunidade de praticar uma nova didática de ensino.

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Lorena, como você acha que vai ser nosso retorno como profissionais da educação

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Nossa muito viu, como um momento de parada em todos os sentidos, seja pessoal, profissional, onde tivemos a oportunidade de realizar reflexões em nossas vidas que vamos levar pra sempre.

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Thayra, você  acha que a pandemia  serviu  como um momento de reflexão  na nossa vida?

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Edney, com a pandemia tenho preocupado mais sim com a saúde,  mas tenho praticado menos atividade física.

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Os alunos que gostam de educação física, ,hoje gostam ainda mais,os que não gostam ,hoje nem aparecem nas aulas,
A educação física vai além de exercícios,ela mantém em equilíbrio,mente,espírito e corpo ,mantendo assim uma sincronia perfeita para um b estar nessa pandemia

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Adriana Caetano,nesse período de pandemia,a preocupação com a saúde, com o exercício físico,aumentou ou piorou???

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Edney, como vc percebe a participação dos alunos na sua disciplina durante as aulas remotas? Qual a importância dela neste período?

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Aninha, ainda estamos em processo, um dia de cada vez. As parcerias entre os professores tem facilitado bastante. Tenho dificuldade de conciliar as aulas remotas, as atividades do meu filho que está no primeiro ano e exige muito a minha presença e os cuidados com a Valentina. Mas aos poucos e com o trabalho em equipe vamos vencer esses desafios. Beijos

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Queila
Você com crianças pequenas, como foi engajar nesse processo de aulas remotas?
Quais as maiores dificuldades?

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Ausência física dos alunos.
O contato com as crianças, o carinho, a atenção e a interação ajudam no desenvolvimento intelectual e emocional.

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Quais as principais desvantagens do ensino remoto?

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Incluir todos os alunos nas  aulas online.

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Andreia, qual sua maior dificuldade em administrar as novas tecnologias para inseri-las no trabalho remoto?

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Um desafio, pois é muito difícil conciliar trabalho e família e principalmente saber como dosar a atenção que vc dá para cada um.

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Vanessa, como foi conciliar os cuidados com os filhos e o trabalho remoto?

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Maria Ester, o trabalho remoto foi um grande desafio. No início, bateu uma insegurança gigante, pois sempre tive uma rotina muito acelerada e ficava pouquíssimo tempo em casa. Tive que aprender a controlar a ansiedade e também a buscar uma nova forma de ensinar. Confesso que prefiro a atividade presencial.😊
Uma das coisas que mais gosto no trabalho remoto  é poder continuar fazendo o que amo e ficar pertinho da minha família. ❤️

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Flávia, o que mais gosta no seu trabalho remoto? Pq?

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Márcia, estou aprendendo muito, a cada dia. Um aprendizado que considero importante: é muito ruim estar distante das pessoas, não poder vê-las pessoalmente, conversar, abraçar, rir, a convivência que tinha antes. Diante disso, valorizar ainda mais os momentos presenciais que tenho com todos.😘

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Vou começar! Maria Ester, o que você mais aprendeu nesse período de isolamento?