# data[].attributes.headline
סיגלכשאני פותחת 

# data[].attributes.body
סיגל
כשאני פותחת את שיעור הסקירה הראשון, אני מלמדת בטבלה עם נעלמים במתמטיקה, שדרכם אני מראה מיוחד ומאחד, ההפש5ה בצורת הנעלמים מסבירה את הרעיון

# data[].attributes.headline
דינה אמית טכנולוגי א

# data[].attributes.body
דינה אמית טכנולוגי אשקלון .
שיעטר על סימני פיסוק.
על מנת לגלות את הנושא חילקתי משפטים ונתלמידים התבקשו לסדר .
התעניינו ממש והגיעו לנושא לבד

# data[].attributes.headline
אריאלה בן יוסף - אמית ברוכין

# data[].attributes.subject
אריאלה בן יוסף - אמית ברוכין

# data[].attributes.body
הנושא: אמצעים רטוריים
פתחתי בסרטון פרסומת על מוצר כלשהו, והתלמידים היו צריכים לזהות באיזה אמצעי שכנוע עשו שימוש בפרסומת כדי לשווק את המוצר. אח"כ במליאה בעצם נתנו שם לכל אמצעי שכנוע שהם זיהו.

# data[].attributes.headline
שירה בנזריהם

# data[].attributes.subject
שירה בנזריהם

# data[].attributes.body
שיעור על סימני פיסוק, נתתי סיפור שבו משפט לא מפוסק והתלמידים היו צריכים לענות על סוג של חידה שמשנה את כל המשמעות.

# data[].attributes.body
נתנאל טביב

# data[].attributes.attachment_link.title
כל האמצעים רטוריים לבגרות בלשון ב10 דקות

# data[].attributes.headline
רחל אסולין מלמדת אמי

# data[].attributes.body
רחל אסולין מלמדת אמית ב"ש
הנושא: כתיבה טיעונית
פתחתי את השיעור בהמחזה
בעד ומצב

# data[].attributes.headline
תמונות ברצף בלי הסוף

# data[].attributes.body
תמונות ברצף בלי הסוף. לגרות אותם להמשך רצף של הסיפור ורק אחר לומר להם

# data[].attributes.headline
ורד שמחי אמית קרית מ

# data[].attributes.body
ורד שמחי אמית קרית מלאכי ,שיעורי חברה בנושא מעורבות סרטון מהסדרה מה היית עושה אילו... ?  סרטון על אם חד הורית ובנה המושלכים מדירתם וחפציהם מודלכים במדרכה  ועוברים ושבים שומעים את הדיאלוג בין האם לבין משכיר הדירה ונשאלת השאלה האם אנשים יגיבו ? יתעלמו וכו

# data[].attributes.body
שיעור בנושא כתיבת טקסט תיאורי בכיתה ז- הראיתי את הסרטון הנעליים הקרועות.הבנות צפו ולארח מכן המלילו את הטקסט עם כל תיאורי הנוף והפרטים הויזואליים.

# data[].attributes.body
אמית טכנולוגי אשקלון
בשיעור חשיבות השפה ותקינות הדיבור פתחתי בשיר עם מלא טעויות והם היו צריכים למצוא אותם וגם בסרטון של קצרים מצחיק ומבדח שיש בו טעויות והם מגלים אותם וסרטון שנקרא שוד בשפה העברית.. כל פעם פתחתי עם אפשרות אחרת

# data[].attributes.headline
בן לולו הילה

# data[].attributes.subject
בן לולו הילה

# data[].attributes.body
מורה באמית דתי שדרות
במסגרת כתיבת טיעון דיברנו על הצבת מצלמות בבתי ספר כן או לא
חיברתי אותם לסיפור שארע בבית הספר וביקשתי מהם לתת דוגמאות נוספות .
הם נתנו דוגמאות מדהימות. כמו הסיפור של תאיר שנרצחה בשירותים. אילו היו מצלמות במעבר היה ניתן למנוע או לזהות את הרוצח.
דיברו על החשיבות של שמירת פרטיות

# data[].attributes.headline
מירב לוי- אמית דתי שדרות

# data[].attributes.subject
מירב לוי- אמית דתי שדרות

# data[].attributes.body
סרטון העצמה- הצלחה מתוך קושי.

# data[].attributes.headline
שירה מליחי, אמי"ת כפ

# data[].attributes.body
שירה מליחי, אמי"ת כפר גנים
שיעור בנושא אמצעים רטוריים
הראיתי סרטון של סטנדאפיסט מוכר. בסרטון היו הרבה הגזמות.

# data[].attributes.body
אינסגרם
תמונות לפני ואחרי פוטושופ ודיון בנושא

# data[].attributes.body
נביא - שאלה שעמדה בפני גיבור הסיפור.
שאלנו בפדלט מה כל אחת הייתה עושה בסיטואציה דומה עוד לפני שלמדנו את הפרק.

# data[].attributes.headline
שירה בנזריהם- אמית טכנולוגי אשדוד

# data[].attributes.subject
שירה בנזריהם- אמית טכנולוגי אשדוד

# data[].attributes.body
ביחידה על אמצעים רטוריים פתחתי בשירת הסטיקר ובמצגת עם סטיקרים מתוכם היו צריכים התלמידים להוציא אמצעים רטוריים.

# data[].attributes.body
אמית כפר גנים
יחידה על השימוש בפלאפון
פתחתי בצפייה בסרטון    המראה שהמכשיר הקטן משתלט על חיינו.

# data[].attributes.headline
ריקי זקס- באר טוביה

# data[].attributes.subject
ריקי זקס- באר טוביה

# data[].attributes.body
סיפור אישי שלי ומכאן לצאת לנושא.
מאמר אישי  מרגש של גיא מרוז בנושא הקורונה והתייחסות לתצורת השם במאמר.
צפייה בסרטון " הנערה שהדמימה את העולם" והתייחסות לאמצעים הרטוריים.

# data[].attributes.body
היום נגלה שרוב המילים שלנו בכלל אינן עברית אלא שפה אחרת...

# data[].attributes.headline
ליחן אמית ב אשקלון

# data[].attributes.subject
ליחן אמית ב אשקלון

# data[].attributes.body
נושא: שם הפועל
השיר של חנן בן ארי אלוף העולם

# data[].attributes.body
נושא: ניתוח מילולי של גרף
משימה: שלחתי אותם בזום להביא מהר חשבון חשמל של הבית שלהם. פענחנו יחד וראינו באילו חודשים יש צריכת חשמל גבוהה בביתם. התלמידים נהנו מהפענוח. הם נהנו לקשר זאת לחיים הפרטיים שלהם ולחודשי השנה.

# data[].attributes.body
בשיעור סיכום בנושא הבניינים פתחתי בשיר של חנן בן ארי (כרגע אני לא זוכרת את שם השיר)שיר מאוד אהוב ודרכו ראינו את משמעויות הבניינים. בהמשך השיעור ניתחנו עוד שירים רבים של חנן בן ארי וראינו באילו בניינים הוא משתמש בעיקר ובאילו לא , ומה המשמעות של הדבר. התלמידות מאוד אהבו את השיעור.

# data[].attributes.headline
תמונות ברצף  .להעלות

# data[].attributes.body
תמונות ברצף  .להעלות רעיונות דרך התמונה.התלמידים התרגשו וציפו לדעת מה דההמשך.רות בואנוס מקיף אמית

# data[].attributes.body
הנושא יחידה