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Yesenia Cisneros, Ricardo González, Julio Clark

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Yesenia Cisneros, Ricardo González, Julio Clark

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Es un método de investigación de mercados que analiza distintos comentarios sobre algún producto o servicio, aquí los participantes no se conocen y son elegidos de manera demográfica o dependiendo de su historial de compra. Su principal beneficio es obtener ideas para mejorar los productos  que ya existen o para nuevos lanzamientos, también funciona para comprobar la elección del público objetivo.

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Patricia Arvizu, Dayana Castro, Evelyn Gallegos, Abelardo Figueroa

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Patricia Arvizu, Dayana Castro, Evelyn Gallegos, Abelardo Figueroa

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Consiste en un intercambio informal de ideas e informaciones sobre un tema, realizado por un grupo bajo la conducción dinámica de un director, que se da siempre en la figura del profesor. Es una de las técnicas de más fácil y provechosa aplicación en el aula.

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Alfonso Ojeda, Cid Martínez y Fátima Samaniego. 

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Alfonso Ojeda, Cid Martínez y Fátima Samaniego. 

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Grupo: LINyM9C

El foro es un tipo de reunión donde distintas personas conversan en torno a un tema de interés común. Es, esencialmente, una técnica de comunicación oral o virtual, realizada en grupos, con base a un contenido de interés general que origine una “discusión”.

En el foro tienen la oportunidad de participar todas las personas que asisten a una reunión, organizada para tratar o debatir un tema o problema determinado. En el aula puede ser realizado después de una actividad de interés general observada por el auditorio (película, clase, conferencias, experimento, etc.) También como parte final de una mesa redonda. En el foro todo el grupo participa conducido por el profesor-facilitador.

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Liliana Zazueta, Fernanda Zamora, Brenda Salguero. 

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Liliana Zazueta, Fernanda Zamora, Brenda Salguero. 

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Role Playing es una actividad de grupo que se lleva a cabo a través de la dramatización o simulación de roles se representa una situación o caso particular de la vida real. Es una dinámica que además permite el aprendizaje de forma más sencilla y dinámica.

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JULIO ARCE FLORES, SAUL OMAR ALVAREZ , MONSERRAT MENDOZA. 

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JULIO ARCE FLORES, SAUL OMAR ALVAREZ , MONSERRAT MENDOZA. 

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Los juegos deportivos recreativos, son actividades físicas en las que el objetivo principal es entretener a los jugadores, proporcionando placer y diversión. Algunos ejemplos de actividades deportivas recreativas muy populares son, el juego de las escondidas, la captura de la bandera, la rayuela, el bádminton.
Entonces, nos referimos a programas de actividades diseñados para trabajadores donde el gran objetivo es lograr que estos sean más felices en el trabajo utilizando un bienestar tanto físico como psicológico.

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Jazmin Ruvalcaba, Amssy Vicente, David Cota y Daniel Razo

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Jazmin Ruvalcaba, Amssy Vicente, David Cota y Daniel Razo

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Esta técnica se utiliza generalmente para presentar situaciones problemáticas, ideas u opiniones contrapuestas y consiste en que dos personas o más asumen papeles reales en una situación de vida de manera espontánea y libre, con el fin de profundizar el tema proyectándolo físicamente a un grupo de observadores. Después de los actos, el grupo de analistas expone sus ideas y las intercambia obteniendo así conclusiones sobre el problema de discusión.       LINM-9C

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Karla Murillo, Lizbeth Araujo, Marlene Salazar.

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Karla Murillo, Lizbeth Araujo, Marlene Salazar.

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¿Qué es un Focus Group?

Focus Group es un método de investigación de mercado que tiene la función de analizar y captar feedbacks sobre productos, servicios y campañas de marketing de una empresa.

Suele reunir de 5 a 10 personas y siempre cuenta con un moderador que lidera el intercambio de ideas. Las reuniones de focus group pueden demorar entre treinta minutos y una hora y media.

La función del moderador es enlistar las preguntas y compartirlas con el grupo para que todos puedan responder. La cantidad de preguntas puede variar de 10 a 15, siendo el principal propósito que cada participante exprese sus ideas y opiniones.

LINM 9D

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Ricardo Castro V, Daniela Pérez L, Juan Daniel Segura, Eduardo Trillo.

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Ricardo Castro V, Daniela Pérez L, Juan Daniel Segura, Eduardo Trillo.

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Los grupos T son instrumentos para el cambio esencialmente controlados, que brindan oportunidades para el autoconocimiento y el autodesarrollo. Aumentan la conciencia de sí mismo y la percepción de la influencia de la conducta propia sobre los demás. Existen 4 tipos de conductas sobre estos grupos los cuales son:
-Pública: Conocida por uno mismo y por los demás.
-Ciega: Desconocida por uno mismo pero que ejerce influencia sobre los demás.
-Oculta: hechos y emociones de los que la persona tiene conciencia pero que decidió no compartir con los demás.
-Conductas desconocidas por uno mismo y por los demás.

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HIRVIN ARAGON, JOEL GALINDO, CARLOS SANTOS
Esta técnica consiste en la argumentación de determinados puntos de vista por parte de dos sectores del grupo, con la finalidad de llegar a conclusiones grupales. Ejercitar la habilidad para criticar y elaborar juicios sobre un argumento determinado.

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Sergio Gómez Valdez,  José Humberto Mogo Alejandro Mazón.

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Sergio Gómez Valdez,  José Humberto Mogo Alejandro Mazón.

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una reunión de grupo donde se va a conversar o debatir acerca de un tema concreto. Hay un perfil clave que es el moderador, imprescindible para guiar al grupo durante la sesión. El moderador se rige por una guía de tópicos o guión de la reunión, elaborado previamente, donde se recogen algunas cuestiones, puntos y subtemas a tratar a lo largo de la sesión.
Suele reunir de 5 a 10 personas y siempre cuenta con un moderador que lidera el intercambio de ideas. Las reuniones de focus group pueden demorar entre treinta minutos y una hora y media.

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Es una de las técnicas de fácil y provechosa aplicación. Consiste en un intercambio informal de ideas e información sobre un tema, realizado por un grupo bajo la conducción estimulante y dinámica de una persona que hace de guía e interrogador. Como usted ve, tiene mucha semejanza con el desarrollo de una clase, en la cual se haga participar activamente a los alumnos mediante preguntas y sugerencias estimulantes.
Para que haya debate (y no meras respuestas formales) el tema debe ser cuestionable, analizable de diversos enfoques o interpretaciones. No cabría discutir sobre verdades de hecho o sobre cuestiones ya demostradas con evidencia.
El director del debate debe hacer previamente un plan de preguntas que llevará escritas.
Los participantes deben conocer el tema con suficiente antelación como para informarse por sí mismos y poder así intervenir con conocimiento en la discusión. El director les facilitara previamente material de información para la indagación del tema. El debate no es, una improvisación.

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Jacqueline Moroyoqui Castro, Luis A. Meza Castro, Daniel E. Ruiz Portela.   LINyM 9C

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Jacqueline Moroyoqui Castro, Luis A. Meza Castro, Daniel E. Ruiz Portela.   LINyM 9C

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El foro es  una técnica dinámica de grupos que consiste en una reunión de personas donde se aborda de manera formal e informal un tema de actualidad ante un auditorio que, a menudo, puede intervenir en la discusión. Normalmente la discusión es dirigida por un moderador. El objetivo del foro es conocer las opiniones sobre un tema en concreto. En el Foro el grupo en su totalidad participa conducido por un facilitador.

Cómo se realiza:

Cuando se trata de debatir un tema, cuestión o problema determinado, en forma directa y sin actividades previas, es indispensable darlo a conocer anticipadamente a los participantes del Foro para que puedan informarse y participar  con ideas más o menos estructuradas. Cuando se trata de un Foro programado para después de una actividad u como corolario de la misma (película, clase, simposio, Mesa Redonda, etc.), deberá preverse la realización de dicha actividad de modo que todo el auditorio pueda observarla debidamente, distribuyendo el tiempo de manera que sea suficiente para el intercambio deseado, etc.

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Equipo de Trabajo Auto Dirigido (ETAD) Efrain Valdenebro

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Equipo de Trabajo Auto Dirigido (ETAD) Efrain Valdenebro

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Un equipo de trabajo autodirigido (ETAD) es un número pequeño de personas, que comparten conocimientos, habilidades y experiencias complementarias y que, comprometidos con un propósito común, se establecen metas realistas, retadoras y una manera eficiente de alcanzarlas también compartida, asegurando resultados oportunos, previsibles y de calidad, por los cuales los miembros se hacen mutuamente responsables.

Esta singular forma de trabajar produciendo resultados de manera interdependiente, es lo que hace posible que el desempeño del equipo, sea cualitativamente superior a la suma de los aportes y tareas individuales que realizan sus miembros. Pero el desempeño del equipo también es superior, porque superiores son los valores de sus integrantes.

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FOCUS GROUP
Se utiliza en estudios de mercado en el campo de la publicidad y el marketing. Esta metodología permite conocer las opiniones de un grupo de personas sobre un producto, servicio o prototipo, a través de una entrevista cualitativa y discusión grupal.

El focus group es útil y relevante cuando una empresa planea lanzar un nuevo producto o servicio y precisa descubrir qué impacto tendrá en su público objetivo.
¿Como se organiza un focus group?
- Define el problema
-Elige los participantes
-Selecciona moderadores
-Planea el dialogo y plantea las reglas
-Modera de forma adecuada
-Analiza los resultados
Ventajas

1. El focus group permite reunir información relevante a propósito de un lanzamiento y también obtener ideas para mejorar productos existentes o desarrollar nuevos.

2. Ayuda a detectar por qué un producto ya no es popular y qué precisa cambiar para recuperar a su público.

3. Brinda información para crear estrategias y campañas de marketing promocional.

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Dulce Leyva, Alicia Moroyoqui, Emma Ramos

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Dulce Leyva, Alicia Moroyoqui, Emma Ramos

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El focus group o grupo focal es una técnica de investigación de mercado usada en publicidad para conocer las opiniones de un grupo de personas sobre un producto o servicio. Se trata de una técnica cualitativa, en la que se organiza una discusión entre un grupo de 5-10 personas dirigida por un moderador.

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Ramon Rodriguez, Jesus Espinoza, Elias vega.

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Ramon Rodriguez, Jesus Espinoza, Elias vega.

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El sociodrama es un instrumento de estudio en grupo, que permite conocer una problemática social, a través de los diversos puntos de vista de los participantes, quienes hacen una representación de cómo han visto o vivido cierta situación, y posteriormente, se establece una discusión acerca de los diversos puntos de vista expuestos.

La organización del sociodrama tiene varias etapas:

Elección del tema: En principio se elegirá el tema sobre el que se hará la reflexión. Se trata de un problema social que afecte a la mayoría del grupo, como puede ser sobre servicios de salud, seguridad, educación, burocracia, etc.

Discusión Previa: En esta parte, los participantes comentan lo que conocen sobre el problema planteado, exponen sus experiencias, vivencias, y se anotan los problemas generales.

Organización del Sociodrama: Una vez que se tiene el tema o temas, se determinará cuales serán representados, se formarán los equipos que representarán cada uno de las dramatizaciones, y organizarán cada representación, a modo de una pequeña pieza teatral, por lo que determinarán la historia, personales, el vestuario, quién representará cada personaje, y las intervenciones de cada miembro del equipo.

Representación: El siguiente paso es la representación de las situaciones planteadas.

Discusión: Es la parte final del sociodrama. Aquí todo el grupo participa, elaborando un ensayo acerca de los diversos problemas representados, y se discuten sus probables causas y sus posibles soluciones. El resultado final es la comprensión del problema desde diferentes puntos de vista y experiencias, y los posibles medios de solución.
LINM 9D

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Marisol Alvarez, Lizbeth Gaxiola y Milagros Beltrán. LINM 9A
Las actividades recreativas son técnicas que no están orientadas hacia una meta específica y que ejercen su efecto de un modo indefinido e indirecto. Entre dichas actividades se pueden mencionar la música, los juegos, las atracciones, etc., donde los grupos pueden elegir actuar con sus objetivos principales puestos en el campo de la recreación. Con las actividades recreativas es posible aumentar la creatividad del grupo. Siempre y cuando fueron elegidas de acuerdo a los intereses y las capacidades de los participantes.

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Jacquelinne Araceli Encinas Acosta, Itzel Guadalupe Hermosillo Almada y José Pedro López Valenzuela.

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Jacquelinne Araceli Encinas Acosta, Itzel Guadalupe Hermosillo Almada y José Pedro López Valenzuela.

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Es una técnica en la cual consiste en intercambio de opiniones, donde es realizado por un grupo de personas, este debate lo lleva a cabo un moderador donde le realiza preguntas a los participantes para llegar a un objetivo claro y conciso.

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Yoel Adolfo Valdez,Efrain Jose Valdenebro LINM 9A

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Yoel Adolfo Valdez,Efrain Jose Valdenebro LINM 9A

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Los Grupos T, son métodos educacionales o sistemas sociales, orientados al cambio de conducta de los miembros de la organización, por medio de interacciones grupales no organizadas dirigidos por un especialista en ciencias de la conducta.

Tienen como objetivo y finalidad crear conciencia en el enpleado de acuerdo a su conducta y mejorar las relaciones interpersonales para inspirar valores que mejoren la eficiencia.
Som terapias cortas enfocadas a la organizacion, su desempeño como tal y su aprendizaje se enfoca ala conducta humana

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Maria Fernanda Navarro, Cinthya Jeanneth Bojorquez, Adalberto Barraza . LINM 9B                                               Un foro es un espacio donde los usuarios aportan mensajes sobre un tema de discusión previamente propuesto, que quedan grabados de forma secuencial según el orden en que se escribieron.Es una técnica de comunicación a través de la cual distintas personas conversan sobre un tema de interés común. El foro es grupal y suele estar dirigido por un moderador.

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Maria Fernanda Navarro, Cinthya Jeanneth Bojorquez, Adalberto Barraza . LINM 9B                                               Un foro es un espacio donde los usuarios aportan mensajes sobre un tema de discusión previamente propuesto, que quedan grabados de forma secuencial según el orden en que se escribieron.Es una técnica de comunicación a través de la cual distintas personas conversan sobre un tema de interés común. El foro es grupal y suele estar dirigido por un moderador.

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Laura Berrelleza, Alma Cruz, Diana Gálvez, Roció Gocobachi. LINYM9A

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Laura Berrelleza, Alma Cruz, Diana Gálvez, Roció Gocobachi. LINYM9A

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El sociodrama es una representación dramatizada de un problema que concierne a los miembros de un equipo.

El objetivo del sociodrama es experimentar una vivencia más exacta de la situación y hallar una solución adecuada para ésta.

Se trata de una técnica que se utiliza para presentar situaciones problemáticas, ideas contrapuestas, actuaciones contradictorias… y así suscitar el debate que permitirá profundizar ,analizar, sintetizar y concluir un tema.

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Rosa Garcia, Vanessa Castelo, Jesus Lomas.

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Rosa Garcia, Vanessa Castelo, Jesus Lomas.

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El RolePlay es una técnica de dinámica de grupo. También se conoce como técnica de dramatización, simulación o juego de roles. Consiste en que dos o más personas representen una situación o caso concreto de la vida real, actuando según el papel que se les ha asignado y de tal forma que se haga más vivido y auténtico.
Esta actividad nos puede servir para conocer las actitudes que tenemos ante determinadas situaciones y cómo influyen en nuestro trabajo y nuestra vida, para analizar determinadas tensiones que surgen en el proceso grupal, para adecuar convenientemente la tolerancia al estrés. A valorar el nerviosismo asumible como un aspecto positivo para consecución de nuestros objetivos.

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Focus Group- Venicio García Maritza, Valenzuela Pineda Fernanda, Moreno Valenzuela Victor

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Focus Group- Venicio García Maritza, Valenzuela Pineda Fernanda, Moreno Valenzuela Victor

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El Focus Group es un método de investigación cualitativa que reúne participantes de una entrevista, en la cual se exponen opiniones sobre productos o servicios. Es un tipo de investigación muy usado en marketing.
Suele reunir de 5 a 10 personas y siempre cuenta con un moderador que lidera el intercambio de ideas. Las reuniones de focus group pueden demorar entre treinta minutos y una hora y media.
Los participantes del grupo deben ser reclutados considerando puntos como su histórico de compras, datos demográficos, psicografia o comportamiento de consumo. Normalmente, los miembros del grupo no se conocen.
A medida que los participantes responden las preguntas, el moderador y otras personas presentes observan y hacen anotaciones.

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El grupo T es un dispositivo pedagógico de entrenamiento de relaciones interpersonales, en cuyo interior se revelan, fomentan, despliegan significados implí- citos y explícitos. El Grupo T está considerado un dispositivo de formación social, institucional y grupal.

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El grupo T es un dispositivo pedagógico de entrenamiento de relaciones interpersonales, en cuyo interior se revelan, fomentan, despliegan significados implí- citos y explícitos. El Grupo T está considerado un dispositivo de formación social, institucional y grupal.

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Se aplica de manera que el aprendizaje está enfocado al mismo individuo, a los demás participantes, a las relaciones interpersonales, a los procesos de grupo y a los sistemas sociales mayores.

JORGE ADAN VASQUEZ T. LIMN 9D

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Zulema Edrehi Carrizoza Félix, Francisco Isair Yocupicio Castillo, Simon Jesus Sanchez Garcia.  LINyM 9C.

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Zulema Edrehi Carrizoza Félix, Francisco Isair Yocupicio Castillo, Simon Jesus Sanchez Garcia.  LINyM 9C.

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Un foro es un lugar físico o virtual que se emplea para reunirse e intercambiar ideas y experiencias sobre diversos temas. El objetivo principal de un foro es permitir a un grupo de personas comunicarse entre ellas, hablar sobre temas que les interesen o que quieran conocer. De la misma forma, permite averiguar la evolución de las opiniones sobre una temática a lo largo del tiempo, ya que en la mayoría de foros quedan guardadas las conversaciones pasadas y presentes.

Algunas de las características asociadas a esta técnica de comunicación:

Son espacios donde impera la libertad de expresión de los integrantes.Permite la discusión de temas diversos: tanto de temáticas lógico-científicas como de temas más cotidianos como el deporte, la política, etc.El tema del foro es de interés para todos los participantes o la discusión revierte en su beneficio.Por norma general, son espacios informales.El tema u objetivo del foro de discusión está claro desde un inicio.En el caso de los foros físicos, las exposiciones están limitadas en tiempo. En el caso de los foros virtuales, el límite se cuenta según el número de caracteres.Se fomenta la participación plural y diversa.

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Las actividades recreativas son todas las actividades realizadas por el sujeto en el tiempo libre elegidas libremente que le proporcionen placer y desarrollo de la personalidad. Se considera que desde la perspectiva educativa las actividades recreativas constituyen el medio principal del proceso de educación del tiempo libre para el desarrollo de los conocimientos, habilidades, motivos, actitudes, comportamientos y valores en relación con el empleo positivo del tiempo libre.

Este método ayuda a la integración de los individuos al grupo, y proporciona oportunidades para el reconocimiento, la respuesta y nuevas experiencias. A su vez, crea una atmósfera agradable, aumenta la participación, facilita la comunicación, fija algunas normas grupales y desarrolla la capacidad de conducción. La gran ventaja de este tipo de actividad es la disminución de tensiones. Se considera como un auxiliar para el proceso de grupos que tienen objetivos definidos y propósitos más serios.

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VALERIA HIGUERA ALMADA (9A), ISAAC GAMEZ OCHOA (9B)

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VALERIA HIGUERA ALMADA (9A), ISAAC GAMEZ OCHOA (9B)

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Es una de las técnicas más utilizadas actualmente y de fácil aplicación .
Se basa principalmente en intercambiar información sobre un tema previamente seleccionado.
Un grupo ideal esta conformado entre 12 a 15 participantes y un director,  el cual tiene que realizar un plan organizado de preguntas escritas las cuales deben seguir un orden lógico para que mantenga el enlace entre las diferentes partes.
Una vez iniciado el debate, el director debe realizar un pequeña introducción para dar a conocer el tema, posteriormente dar las instrucciones generales y ubicar mentalmente al grupo.
Enseguida se procede a formular la primera pregunta para que los participantes comiencen a dialogar, una vez en marcha el debate, el director debe guiarlo de manera ordenada.
Para finalizar el debate, debe llegarse a una conclusión sobre lo discutido, resumiendo los argumentos para seleccionar lo positivo de los aportes.

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Danasilvia Lerma Moreno. Lizeth Angelica Jaime Lugardo. Rosa María Luis Lin 9B

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Danasilvia Lerma Moreno. Lizeth Angelica Jaime Lugardo. Rosa María Luis Lin 9B

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El Role Play es una técnica de dinámica de grupo en la cual, dos o mas personas representan una situación dada de la vida real, interpretando el papel asignado.

La técnica del role-playing pretende facilitar la adquisición de capacidades tales como la perspectiva social, la empatía y el role-talking. Mediante la práctica continua se exploran los sentimientos, actitudes, valores y percepciones que influyen en su conducta, a la vez que se sienten forzados a descubrir y aceptar el rol de los demás.

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Focus Group. (Maria  Valenzuela S., Perla R. Corral V., Yael I. Valle D.) 

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Focus Group. (Maria  Valenzuela S., Perla R. Corral V., Yael I. Valle D.) 

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El focus group es una técnica de investigación de mercado, la cual se realiza organizando un dialogo entre individuos en torno a un producto en el participa un moderador y como minima 2 personas dialogando.
la finalidad de un focus group es captar las diferentes emociones que puede generar el producto o servicio en cuestión, todos los elementos humanos que participan a excepción del moderador deberá ser nuevo y muy objetivo, para que los estímulos puedan ser naturales y captados por el moderador.

Generalmente un focus group se desarrolla siguiendo estos pasos:
Paso 1 : Definir el objetivo del grupo de enfoque y escribir el planteamiento del problema.
Paso 2: Realizar una lista de las preguntas que se van a realizar asegurándose que estén enfocadas en el objetivo.
Paso 3: Programar la fecha, la hora de inicio y la hora en la que la sesión terminará.
Paso 4: Buscar y reserva alguna sala de conferencia, en esta se escriben los nombres de los integrantes en el lugar que se sentaran.
Paso 5: Crear un folleto que incluya una nota de bienvenida, los objetivos del focus group, y las reglas generales que tendrá la reunión.

Características:
*La función del focus group es captar y analizar opiniones del los consumidores sobre los productos o servicios que ofrece la empresa.
*Permite comprobar si es correcta la elección de público objetivo y la segmentación del mercado correspondiente.
* Ayuda a detectar por qué un producto ya no es popular y qué precisa cambiar para recuperar a su público.
*Brinda información para crear estrategias y campañas de marketing promocional.

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Amin Gil, Daniel Quijada Gil,Cesar Quintero fierro. LINM 9°C                                                                                                  El foro es una técnica de comunicación oral, es un lugar físico o virtual a través de Internet, o a través de una charla que se emplea para reunirse, intercambiar ideas y opiniones sobre diversos temas de interés común. Pueden clasificarse en foros públicos, foros privados y foros protegidos. Lo importante de participar en ellos es que se pueden escuchar las diferentes perspectivas sobre un tema, a la vez                            

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Amin Gil, Daniel Quijada Gil,Cesar Quintero fierro. LINM 9°C                                                                                                  El foro es una técnica de comunicación oral, es un lugar físico o virtual a través de Internet, o a través de una charla que se emplea para reunirse, intercambiar ideas y opiniones sobre diversos temas de interés común. Pueden clasificarse en foros públicos, foros privados y foros protegidos. Lo importante de participar en ellos es que se pueden escuchar las diferentes perspectivas sobre un tema, a la vez                            

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Juan José Perez Guzmán. Miguél Ángel Blanco Sanches 

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Juan José Perez Guzmán. Miguél Ángel Blanco Sanches 

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El término Role Playing designa una técnica de dinámica de grupo, también recibe los nombres de automatización, simulación o juegos de roles.
El objetivo de esta actividad es llegar a saber cuales son las actitudes y reacciones que tienen esas personas ante determinadas situaciones y la influencia que puedan tener tales situaciones en su trabajo y en su vida.

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Leslie Jacobo, Christian López, Humberto García y Esteban Velázquez

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Leslie Jacobo, Christian López, Humberto García y Esteban Velázquez

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Es una reunión de grupo donde se va a conversar o debatir acerca de un tema concreto. Hay un perfil clave que es el moderador, imprescindible para guiar al grupo durante la sesión. El moderador se rige por una guía de tópicos o guión de la reunión, elaborado previamente, donde se recogen algunas cuestiones, puntos y subtemas a tratar a lo largo de la sesión.

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     Brayant Ricardo Zazueta Valenzuel, Sergio Fabian Valdez Bórquez.   LINyM 9D                                                        Los Grupos-T son primordialmente sistemas sociales en los que las operaciones y el aprendizaje se enfocan apropiadamente a la conducta humana.    Los grupos T son instrumentos para el cambio esencialmente controlados, que brindan oportunidades para el autoconocimiento y el autodesarrollo. Aumentan la conciencia de sí mismo y la percepción de la influencia de la conducta propia sobre los demás.                  

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     Brayant Ricardo Zazueta Valenzuel, Sergio Fabian Valdez Bórquez.   LINyM 9D                                                        Los Grupos-T son primordialmente sistemas sociales en los que las operaciones y el aprendizaje se enfocan apropiadamente a la conducta humana.    Los grupos T son instrumentos para el cambio esencialmente controlados, que brindan oportunidades para el autoconocimiento y el autodesarrollo. Aumentan la conciencia de sí mismo y la percepción de la influencia de la conducta propia sobre los demás.                  