# data[].attributes.body
Considero que este espacio nos brinda herramientas para desarrollar a futuro en nuestro ejercicio profesional, pero que además nos permiten fomentar en los niños la curiosidad y la creatividad dentro del marco cientifico

# data[].attributes.body
Debemos tener en cuenta los tres elementos mencionados ya que esto nos aporta mucho para nuestra carrera profesional poner en práctica todos los conocimientos adquiridos  sobre el pensamiento científico y social.

# data[].attributes.body
El análisis al respecto es que es   importante  llevar a cabo la adquisición de nuevas herramientas que contribuyan a desarrollar estrategias enfocadas a nuevas experiencias con los niños permitiendo en ellos resultados significativos y que como futura docente aprender nuevas técnicas y habilidades para implementar  procesos de enseñanza frente al pensamiento científico y social.

# data[].attributes.body
El curso tiene como objetivo lograr que nosotras como futuras docentes fomentar desde la primera infancia un acercamiento hacia la ciencia teniendo en cuenta nuestro entorno social , lo cual va de la mano.
Así mismo poder generar espacios en los cuales los niños puedan explorar su ambiente y poder construir ideas a partir de sus conocimientos y motivados por su curiosidad e imaginación.

# data[].attributes.headline
Debemos tener en cuenta que como docentes es muy importante diseñar propuestas pedagógicas, ser líderes, ser competitivos y siempre enfocarnos en lo pedagógico. 

# data[].attributes.subject
Debemos tener en cuenta que como docentes es muy importante diseñar propuestas pedagógicas, ser líderes, ser competitivos y siempre enfocarnos en lo pedagógico. 

# data[].attributes.body
Laura Ortiz

# data[].attributes.body
Lo aprendido hasta el momento nos abre una puerta para el futuro, para poder implementar cada conocimiento y así poder innovar en las aulas y ampliar un visión diferente ala educación tradicional. así mismo podemos medir los procesos de aprendizaje y ver que conocimientos, habilidades se están logrando.

# data[].attributes.body
Para fomentar la ciencia en los niños y niñas es ayudarlos a crear pensamientos diferentes  y para incentivarlos se realizan actividades lúdicas, cómo experimentos científicos, juegos atravez de talleres y películas.
También en el análisis del curso me gusta mucho porque me aclara varios conceptos y me permite obtener un mejor aprendizaje.

# data[].attributes.body
Este curso tiene la intensión de formar estudiantes con la capasidad de desarrollar habilidades en el campo de la ciencia, para que a la hora de ejercer la profesion cuenten con suficientes herramientas para transmitir a sus estudiantes.

# data[].attributes.body
Los Resultados De Aprendizaje que se han obtenido son bueno debemos sacar provecho a los conocimientos que brindan los Docentes pero adicional a eso esmerarnos por profundizar las áreas para no llegar con las manos vacías al campo educativo por el contrario indagar y mostrar a los estudiantes de  la mejor manera y reconocer que de ellos también aprendemos. Adicional a esto las experiencias tan gratificantes que obtenemos al finalizar.

# data[].attributes.body
Considero que esos tres elementos mencionados tienen relaciona ya que se constituyen desde unos procesos de mejoramiento en el que se evalúa a los estudiante. Los resultados del aprendizaje son declaraciones de lo que se espera que un alumno sepa, comprenda y así pueda  demostrar  un proceso de aprendizaje .

# data[].attributes.body
Analizando y comprendiendo la relación entre todos los ámbitos me permite generar experiencias significativas dentro de los contextos en los que me encuentre, permitiéndome  obtener una formación integral y de esta manera formar en los niños un conocimiento integral.

# data[].attributes.body
El resultado de aprendizaje, el perfil ocupacional van mucho en relación con el desarrollo del curso, ya que todo va de la mano y se busca crear ese gusto por las ciencias y desarrollar esas habilidades y conocimientos.

# data[].attributes.body
Desde mi perspectiva la relación que se genera entre estos tres enfoques es que ayudan a fortalecer ciertos procesos de aprendizaje que nos permite tener unas bases para ejercer nuestra carrera profesional. Por lo tanto el desarrollo integral es el eje fundamental en esta dinamica.

# data[].attributes.body
Es una relación que hace del estudiante lo que se espera de este , la relación que encuentro en el aprendizaje sea demostrado con resultados, lo que los estudiantes pueden hacer a partir de aquello que saben (conocimiento). Los resultados reflejan habilidades, actitudes y conocimientos teórico-prácticos desarrollados por el profesional, ya que se considera que posee competencia profesional quien dispone de los conocimientos, destrezas y aptitudes necesarios para ejercer una profesión y que puede además resolver problemas profesionales de forma autónoma y flexible, por lo que está capacitado para colaborar en su entorno profesional y en la organización del trabajo. Se entiende que una persona está preparada cuando en su desempeño laboral obtiene los resultados esperados, con los recursos y el nivel de calidad esperado

# data[].attributes.body
Al finalizar con el espacio académico se espera alcanzar los objetivos propuestos en clase mediante la intervención de las estudiantes, creando propuestas e innovando los temas que se plantearan durante este proceso ya que nos sirve para aportarlo a las infancias de un modo mas fácil y didáctico.

# data[].attributes.body
Es necesario aprender conocimientos y competencias ligados a ciertas disciplinas profesionales y competencias que aseguren, la capacidad de seguir aprendiendo y actualizarse a lo largo de la vida, por eso es importante el desarrollo del curso ya que nos enfoca mas afondo la comprensión de la realidad natural del sujeto en su contexto y la explicación con argumentos con las habilidades, actitudes y valores .

# data[].attributes.body
La relación entre las tres dimensiones es el diseño, gestión, desarrollo e implementación de propuestas y proyectos educativos que favorezcan el desarrollo integral; fortaleciendo las formas de pensar, problematizar entornos, generar soluciones, generar indagación.

# data[].attributes.body
La transformación curricular que orienta el proceso de enseñanza-aprendizaje hacia Resultados de Aprendizaje representa una manera más efectiva para verificar que los estudiantes tengan los conocimientos y las habilidades necesarias para ejercer su profesión.

Así mismo, los RA son una herramienta clave para que tanto docentes como los mismo estudiantes puedan entender de manera clara las aptitudes que desarrollaron durante el proceso y lo que estas significan en el momento de verlas en el Perfil Profesional.

Por último, no podemos separar el desarrollo del curso de los RA, pues son un proceso, ninguno existe sin el otro. Es por esto que la relación existente es una relación sistémica, las 3 cosas hacen parte de un todo, de un proceso que inicia con estudiantes dispuestas a aprender y que finaliza con docentes en formación capacitadas.

# data[].attributes.body
Se pretende lograr los RAP de manera correcta con respecto a todos los conocimientos que se adquieran durante el proceso de formación de esta materia. Por ende, es de vital importancia comprender el sentido de la ciencia en la vida cotidiana y la capacidad y habilidad que se adquiere a través de esta para colocarlo así mismo en práctica.

# data[].attributes.body
Considero que hay bastante relacion entre estos aspectos ya que se genera un aprendizaje integral y mas con las infancias, a partir de ello también se puede recalcar que la ciencia puede ser definida con el desarrollo cognitivo y afectivo a partir de sus propias experiencias de aprendizaje y las relaciones sociales.

# data[].attributes.headline
La relación es que gracias a las herramientas brindadas y las aptitudes que se van construyendo a través de la experiencia en la profesión se obtiene el perfil deseado para ciertos cargos y para brindar el conocimiento o la guíansa esperada como maestro.

# data[].attributes.subject
La relación es que gracias a las herramientas brindadas y las aptitudes que se van construyendo a través de la experiencia en la profesión se obtiene el perfil deseado para ciertos cargos y para brindar el conocimiento o la guíansa esperada como maestro.

# data[].attributes.body
Considero que la relación que tiene la materia con el perfil profesional es que nos da bases especificas para generar y desarrollar el pensamiento científico en los niños, ademas aprendemos a desarrollar experiencias pedagógicas significativas interpretando las realidades de las infancias.

# data[].attributes.body
La relación que puedo hacer entre las tres dinámicas está relacionado con la forma en la que pensamos ejercer nuestra carrera, en poder tener una visión amplia de todo el contexto que nos rodea. Utilizar y emplear la ciencia como mecanismo generador de pensamiento crítico en los niños.