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나비가 되는 꿈을 꾸었다.
그리고 훨훨 날아다니는 나비가 된 채
유쾌하게 즐기면서도 내가 나 라는 것을.....

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1정연수-발표-자료-주제활동분임보고서

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주제탐구활동 분임 발표 원고 공유하기

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주제탐구활동 분임 발표 원고 공유하기

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주제탐구활동 중 기억에 남는 우리의 이야기

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주제탐구활동 중 기억에 남는 우리의 이야기

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이건 감동이예요/ 이건 어려웠어요/ 이건 다시 실천하고 싶어요

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서영은[Seo Young Eun] ~ 꿈을 꾼다 I dream (Original)

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7반 25분임 주제탐구보고서 발표자료

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주제탐구보고서발표 -27분임

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시의적절한 주제선정과 촘촘한 대안 마련

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시의적절한 주제선정과 촘촘한 대안 마련

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1분임원 선생님! 시의적절한 주제 접근과 대안제시가돋보였습니다. 모둠원 간의 협력이 어떠했을지 상상이 됩니다. 넘 멋진 배움이었습니다 ^^

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1분임 발표에 대한 생각-011/김대은

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1분임 발표에 대한 생각-011/김대은

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디지털리터러시와 인성교육을 접목시킬 수 있는 방법에 대해 함께 생각해볼 수 있었던 좋은 발표였습니다.^^

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미래 교육이라는 방대한 주제에 대해 과감하게 접근하신 것이 인상깊었습니다. 1분임의 결론 '그래도 학교'라는 것이 와닿았습니다.^^

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코로나와 관련하여 디지털관련 교육 고민을 잘 알수 있어서 좋았습니다. 고민을 많이 하신 분임원들이 떠오르네요. 시간을 내어 이해하기 쉬운 발표를 해 주셔서 잘 들을 수 있었습니다.  (008)

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코로나와 관련하여 디지털관련 교육 고민을 잘 알수 있어서 좋았습니다. 고민을 많이 하신 분임원들이 떠오르네요. 시간을 내어 이해하기 쉬운 발표를 해 주셔서 잘 들을 수 있었습니다.  (008)

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삶과 관련된 미래 교육에 시민 교육의

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삶과 관련된 미래 교육에 시민 교육의 동행의 필요성에 대해서 잘 배웠습니다.

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교육 주체 중 누구도 소통에서 소외되지 않아야 한다는 해결방안에 공감합니다. 특히 학부모(가정) 측면을 함께 다루어주셔서 인상 깊게 보았습니다. :)

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소통을 중심으로 한 구체적인 방안 제시가 좋았습니다. (008)

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소통을 중심으로 한 구체적인 방안 제시가 좋았습니다. (008)

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25분임 발표에 대한 의견-011/김대은

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25분임 발표에 대한 의견-011/김대은

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소통의 측면에서 학교 현장에 시사하는 바가 많은 내용이었습니다. 좋은 발표 감사합니다.^^

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학부모의 교육 참여 대책을 인상깊게 

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학부모의 교육 참여 대책을 인상깊게 봤습니다
학교 인프라의 지원체계의 부족은 점차 해결되고 있지만 관리상의 문제로 어려움이 있습니다 관리상의 어려움에도 지원이 되면 좋을 거 같다는 생각을 했습니다

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공교육 신뢰 회복은 언제나 고민되는 주제였는데 현재 코로나 상황에서 바로 수업에 적용할 수 있도록 아주 구체적인 수업 방식까지 제시한 것이 인상깊었습니다. 잘 정리되고 알찬 발표 좋았습니다!^^

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소통을 위한 다양한 방안을 공부할 수 있었습니다. 감사합니다.

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코로나 시대에 맞추어 성장과 협력에 초점을 둔 교육 활동에 대해 구체적으로 고민하게 해 주셔서 감사합니다.

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교사로서 힘든 시대에 우리에게 필요한 지원이 무엇인지 다시 한 번 살펴볼 수 있는 내용이었습니다.  감사합니다. ^^ 특히 학생들에게 자신시 속한 세상을 바꾸어 보는 경험을 제공해야 한다는 이야기가 가슴에 와 닿습니다. 그런 프로그램을 운영한 사례가 있을지 궁금합니다. 다만, 학생의 디지털 리터러시 역량 함양을 위해 공식적인 교육이 필요한지에 대해서 살짝 의문이 들었습니다. 정규 교과로 들어온 교육이 형식적으로 변할 가능성이 더 높지 않을까...(013)

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교사로서 힘든 시대에 우리에게 필요한 지원이 무엇인지 다시 한 번 살펴볼 수 있는 내용이었습니다.  감사합니다. ^^ 특히 학생들에게 자신시 속한 세상을 바꾸어 보는 경험을 제공해야 한다는 이야기가 가슴에 와 닿습니다. 그런 프로그램을 운영한 사례가 있을지 궁금합니다. 다만, 학생의 디지털 리터러시 역량 함양을 위해 공식적인 교육이 필요한지에 대해서 살짝 의문이 들었습니다. 정규 교과로 들어온 교육이 형식적으로 변할 가능성이 더 높지 않을까...(013)

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코로나 19와 관련하여 새롭게 생겨난 개념들을 접할 수 있어서 좋았습니다. 앞으로 학교가 해야할 역할의 큰 그림에 대해 방향성이 잡히는 시간이었습니다.

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발표자 선생님 너무 고생하셨

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발표자 선생님 너무 고생하셨습니다. 그리고 단순히 거시적 측면에서 바라본 문제점과 해결방안이 아니라, 실제 학교 현장에서 느끼고 있었던 구체적인 문제점과 딱 떨어지는 해결방안을 제시해주신 점이 인상적이었습니다^^

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온라인 수업을 하며 소통 부

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온라인 수업을 하며 소통 부재 문제에 대해 고민하게 되었는데 각 교육 주체 간 소통하는 방법을 조목조목 설명해 주셔서 많은 도움이 되었습니다. 수고 많으셨어요

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'학습자 간 소통' 측면에서 문제를 발견하고 다양한 해결방안을 제시해 주신 점이 좋았습니다. 특히 온라인에서의 직소모형 적용 수업을 실천해 보고 싶습니다.

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교육주체의 소통부족의 원인 천착 굿!!

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교육주체의 소통부족의 원인 천착 굿!!

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코로나로 인해 더 부족해진 소통의 원인을 교사-학생 간, 학생 간, 학교-가정 간의 다층적 원인 접근과 쉽게 실천할 수 있는 전략으로
대안을 마련해 주셔서 공감 백배입니다.

잠시 잊었던 미니레슨에 대해서도 다시 시작해봐야겠다는 생각을 했습니다.  공유의 마음이 가득한 발표였습니다 ^^
지혜샘 멋졌습니다 ^^

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디지털 리터러시 역량을 함양할 수 있는 교육이 필요하다는 말씀에 공감합니다.

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갭이어 제도에 대해 공감했습니다. 현재 고1 입시 제도는 1학년때부터 진로를 확정해서 대학 진학까지 이어지도록 하라는 것인데, 그게 실제 현장에서는 참 어려운 일이라고 생각했거든요. 갭이어 제도를 잘 만들어 적용시키면 참 좋을 것 같네요. 잘 들었습니다!

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소통 부족과 그로 인한 단절이라는 주제에 진심으로 공감합니다. 이 문제를 해결하기 위해 교사의 온라인 수업 플렛폼 활용 능력이 필요하다는 접근도 지난 제 온라인 수업을 반성하게 하네요. ^^; 문제를 인식하고 있으면서도 해결을 위한 공부를 하지 않았네요.
자극을 주는 멋진 발표 감사합니다.

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162 교육주체들의 소통방안을 현실적이면서도 구체적으로 제시해주셔서 생각할 거리가 많았습니다. 발표도 귀에 쏙쏙 잘 들어왔어요!

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162 교육주체들의 소통방안을 현실적이면서도 구체적으로 제시해주셔서 생각할 거리가 많았습니다. 발표도 귀에 쏙쏙 잘 들어왔어요!

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학생들은 고등학교를 사활을 건 전장이라고 생각한다는 점이 마음이 아프면서도 공감이 가는 부분이었습니다. 그리고 갭이어 제도가 필요하다는 점, 디지털 리터러시 역량 함양 교육이 부족하다는 점에 깊이 공감했습니다.

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코로나라는 상황 속 또래 도우미가 상실되었다는 점에 공감했고, 25분임의 해결방안처럼 멘토와 멘티를 온라인 수업 속에서도 만들어 준다면 학습의 효율이 높아질 것이라고 생각합니다. 발표하시느라 고생 많으셨습니다. 감사합니다.

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학교 교육의 의미와 위치를 깊이 있게 고민하여 다양한 측면에서의 해결책을 제시한 것이 좋았습니다. 내용이 체계적으로 잘 제시가 되어 좋았습니다. ^^

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디지털 리터러시 교육의 필요

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디지털 리터러시 교육의 필요성에 대해 다시 한번 생각해보게 되었습니다. 교육 현장에 대한 실질적인 고민이 잘 느껴졌어요! 발표자 선생님의 영상 제작 능력도 참 멋있었습니다. ^^

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구체적인 실천전략을 생각해 보려고 노력한 점이 좋았어요.

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발표를 너무 차분하게 하시는 모습을 

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발표를 너무 차분하게 하시는 모습을 본받고 싶어요 실제 수업 사례를 첨부해 주셔서 적용할 때 도움이 될 것 같습니다 특히 지구의 날 사례는 꼭 해보고 싶어요

# data[].attributes.headline
소통의 중요성에 대해 다시금

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소통의 중요성에 대해 다시금 생각해보는 기회가 되었습니다. 더 많은 내용을 꼼꼼하게 설명해주시고자 노력해주신 발표자 선생님의 열정이 잘 느껴졌습니다. ^^

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디지털 리터러시 교육이 중요한 건 알고 있었지만 발표를 들으며 다시 한 번 깊게 생각할 수 있었습니다. 분임 샘들의 노력이 보이는 발표였습니다. 잘 들었습니다. 감사합니다.^^

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학생들의 삶과 성장을 위해 교육 주체들의 신뢰와 협업이 중요함을 다시 한번 깨닫게 되는 시간이었습니다. 감사합니다~^^

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문제 상황을 매우 구체적으로 분석하여 다양한 해결방안을 제시한 점이 좋았습니다.

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인성 교육의 심도 깊은 고찰과 탐구가

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인성 교육의 심도 깊은 고찰과 탐구가 느껴지는 발표였습니다. 중요하지만 놓치고 있던 인성교육의 의미를 다시 한번 돌아보게 되었습니다~

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146 김지혜: 문제의식에 왕공감!

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146 김지혜: 문제의식에 왕공감!

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형식적으로 진행되는 인성교육의 문제점에 공감! 하게 되었습니다.
영상 시청 중심의 현재 교육! 내적 동기 없고 학교급별 수준에 맞지 않는 문제도 진짜 공감합니다. 왕 공감!! 교과 내용과 관련있는 인성교육 진행(교육과정재구성), 체계성과 지속성 확보, 인성교육 우수사례 소개도 참 알찼어요!!

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연수 대주제 함의부터 분석하면서 문제의식을 찾아간 점이 인상적이었습니다. 인성교육이 무엇보다 어려운 주제이고 현실적인 고민이 많은 부분인데, 이렇게 다뤄주셔서 많이 배웠습니다. 감사합니다.

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교육의 3주체를 모두 고려하여 실태 분석이나 해결전략을 제시한 점이 좋았고, 실태 분석에서 실제 현실의 어려움이나 문제점을 고려하여 고민한 내용도 공감이 되었습니다. 인성교육은 구체적으로 이루어지기 어려운데 실제 사례들을 활용하여 어떻게 교육하면 좋을지에 대한 내용을 제시해주셔서 도움이 많이 되었습니다.

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구체적인 실천 방안까지 제시해 주셔서 좋았습니다.

# data[].attributes.subject
구체적인 실천 방안까지 제시해 주셔서 좋았습니다.

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학교가 인성교육에 막중한 책임감을 지니게 되었다는 부분에 알고 있었던 사실이긴 하지만 더 어깨가 더 무거워지는 기분이었습니다. 그리고 인성교육 자료가 현실성이 떨어진다는 부분에 공감했고, 인성교육은 창체활동에서만 이루어지는 것이 아니라 국어 교과에서도 연계하여 지도하는 방법을 노력해야 한다는 것, 모둠세우기 실제 사례를 자세하게 제시해주신 점이 인상깊었습니다.

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인성교육을 시킨다는 것이 항상 어려웠는데 실천사례들을 많이 들어주셔서 많은 도움이 되었습니다.  참고해서 학교현장에서 활용해보고 싶어요!

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발표해주시는 내용 들어보면서 그 동안 실질적인 인성교육을 해본 일이 없었던 거 같아 반성하게 되었습니다. 공유해주신 다양한 사례를 바탕으로 인성교육을 꼭 시도해보겠습니다.

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인성교육의 필요성을 공감하고 있었지만, 방법은 잘 찾지 못하고 있었습니다. 교과 수업보다는 학생자치활동에서 방법을 찾고 있었는데, 학교 교육과정 안에서 또 수업 속에서 활용할 수 있는 실제 사례를 찾아 보여주셔서 많은 도움이 될 것 같습니다. 감사합니다.

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단발적인 인성교육이 아닌 내면이 강한 아이들로 키우기 위한 유의미한 인성교육 사례에 대한 고민이 돋보였고 많이 배웠습니다.

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수업 실천 사례 등에 대하여 많이 자료 조사하신 흔적이 눈에 보여서 큰 도움이 되었습니다! 😊

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인성교육의 구체적 실천 사례를 제시해

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인성교육의 구체적 실천 사례를 제시해 주셔서 감사합니다. 특히 국어과 예시가 있어서 많은 도움이 되었습니다.

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가장 중요하면서도 건드리기 어려운 인성교육에 대해 실천사례까지 제시해주셔서 큰 공감이 갔습니다. 아이들에게 항상 좋은 가치를 심어주어야 한다고 생각하는데 국어 수업 시간에도 적용할 수 있는 아이디어들을 생각해보고 실천해 봐야겠습니다.

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인성교육을 창의적 체험활동 담당 교사에게 일임하는 현장의 문제 지적 날카로웠습니다. 학년별 테마를 구성하였다는 사례는 인상적이엇습니다.

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전학년에 걸친 체계적인 인성교육 과정을 구성한 실제 사례가 인상깊었습니다. 실효성 있는 인성 교육에 대해 다양한 측면에서 고민하신 흔적이 보입니다. 저도 참고하여 수업에 반영해 보겠습니다^^

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원격수업이 시작된 작년부터 많이 고민을 한 부분이었는데 구체적으로 다뤄주셔서 인상 깊었습니다. 강의자료를 참고해서 잘 적용해 보겠습니다. 감사합니다^^

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여전히 인성교육 화두!

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여전히 인성교육 화두!

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단발적, 현실 괴리적 인성교육에 대해 현장에서 실천할 수 있는 방안을 촘촘하게 제시했습니다. 역시 학교교육과정이 중요하네요. 그 중심에 우리가 버젓하게 구심점으로 존재해야겠다는 생각이 드네요. 다시 찬찬히 원고를 세심하게 읽고 싶습니다. 의미 있는 탐구였습니다 ^^

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'연대'의 중요성에 대해 다시 짚어주시고, 연대를 교사와 교사의 연대, 교사와 학생의 연대, 교사와 학부모와의 연대, 학생과 학생의 연대로 나누어 체계적으로 설명해주셔서 내용 이해가 잘 되었습니다.

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연대의 경험을 통해 학생들이 성장할 수 있도록 수업을 구성하는 방법에 대해 생각해 볼 수 있는 좋은 발표였습니다.

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코로나 19로 인해 달라진 교육현장으로 인해 지금 제가 안고 있는 고민들이 복잡하게 있었는데 발표를 들으니 가시적으로 명료화되는 거 같아 머릿속이 명쾌해지는 기분입니다. 교실 현장의 아이들의 어려움도 있을 거라 막연히 생각했는데 설문조사를 통해 아이들의 목소리를 들을 수 있어서 너무 좋았습니다. 고생 많이하셨습니다.

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학생들 설문조사를 통해서 실질적인 자

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학생들 설문조사를 통해서 실질적인 자료를 제시하여 학생들 연대의 어려움과 필요성이 현실적으로 와 닿았습니다 필수불가결한 온라인 수업 환경에서 활용 가능한 연대 방법을 배울 수 있었습니다

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학생과 학생의 소통을 중심으로 설문조사를 통해 실질적인 학생들의 의견을 잘 알 수 있어서 도움이 될 것 같아요 

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학생과 학생의 소통을 중심으로 설문조사를 통해 실질적인 학생들의 의견을 잘 알 수 있어서 도움이 될 것 같아요 

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코로나 상황으로 인한 원격교육에서 절실히 느끼고 있던 문제점들을 짚어주셔서 속이 시원한 발표였습니다. 구체적인 방법들도 감사합니다~!

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펜데믹 시대에 학생 간 소통

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펜데믹 시대에 학생 간 소통의 방법을 깊이 있게 탐구하신 모습이 인상적입니다. 다양한 아이디어를 제시해주셔서 감사합니다~

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미래교육, 온라인 교육에 대한 구체적인 고민이 나타나 좋았습니다. 코로나 이후의 교육에 대한 학생들의 생각을 알 수 있는 자료들을 보아서 도움이 많이 되었습니다.

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설문을 통해 학생들의 실제 생각을 엿볼 수 있게 해 주신 점, 코로나 시대에 맞는 다양한 온라인 연대 방법을 제시해 주신 점이 인상깊었습니다.

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146 김지혜: 학생간 연대에 주목!

# data[].attributes.subject
146 김지혜: 학생간 연대에 주목!

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우선 구조화된 프레젠테이션이 참 멋졌어요. 준비하시느라 많은 시간 걸리셨을것 같아요~ 교육주체 중에서도 학생과 학생의 연대에 주목해서 여러가지 제언해주신 부분이 돋보였어요~

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학생들이 '연대'를 원하고 있다는 점
코로나로 인하여 어려운 현실 속에서도 학교에 적용할 수 있는 구체적 해결 방안을 제시해주셔서 좋았습니다.

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학생 간 연대의 어려움은 저도 경험하고 있는 문제였습니다. 같은 고민을 가지고 계신 선생님들이 많다는 것을 발견할 수 있는 발표에 공감합니다. 특히 연대의 가치르 학습할 수 있는 공간 1위가 학교라는 조사 결과가 뭔가 힘을 주네요. ^^

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학생들의 입장에서 연대를 고민하신 부분이 느껴져서 좋았습니다. 강의를 들으며 학생들의 어려움을 이해할 수 있었습니다. 저도 학생을 더욱 고려한 수업을 연구해야겠다는 다짐을 하게 되었습니다. 감사합니다^^

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미래 블렌디드러닝 시대를 대비하여 교사가 어떤 것들을 고민하고 준비해야 하는지, 또 학생들의 어려움에 대해 생각해 볼 수 있었습니다.

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연대의 경험을 내 교과로부터

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연대의 경험을 내 교과로부터

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수업에서, 학급활동에서 협력의 경험을 한 학생은
함께 하는 맛의 즐거움으로 또 다른 연대를 꿈꾸겠지요
공유와 나눔의 경험으로 나아가는 수업구안이 하나의 답이네요

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교사가 코로나19로 인해 느낄 수 있

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교사가 코로나19로 인해 느낄 수 있는 현실적인 어려움을 공감하며 들었습니다 생활루틴을 도와주는 어플을 활용해 보고 싶어요

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1정연수 분임발표(28분임)

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학업 수준 저하, 학력 격차 심화는 정말 코로나 시대에 가장 큰 문제점이라고 생각합니다. 자기 주도 학습력을 향상 시키기 위해 앱을 활용하는 방법도 좋은 방법이네요. 한 번 활용해봐야겠습니다.^^

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146 김지혜 : 자기주도학습의 해결법 제시 굿~

# data[].attributes.subject
146 김지혜 : 자기주도학습의 해결법 제시 굿~

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필기 방법 자체를 교육하거나 비쥬얼싱킹을 알려주는 교육 자체가 필요하다는 말씀에 고개를 끄덕였어요~ 혼자서 하려니 막막한 학생들에게 도움이 많이 될 것 같네요! 저도 이 부분 고려해서 수업 진행해야겠어요~!

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온라인 교육에서 자기주도학습 능력이 무엇보다 중요하다고 생각하는데, 그 부분을 말씀해주셔서 공감이 됐습니다. 자기주도학습 역량을 제고하는 여러 방법들을 학생들이랑 같이 시도해봐야할 듯 합니다. 감사합니다.

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마이루틴 앱은 저도 한 번 사용하면서 제 생활습관을 고쳐보고 싶은 생각이 들었습니다.
다양한 프로그램과 활동을 제공해주셔서 좋았습니다~^^

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실천 가능한 사례와 방법들을 알려주셔서 큰 도움이 될 것 같아요! :)

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요즘 계속 고민이었던 학력격차 문제를 중점적으로 다뤄주셔서 집중해서 들을 수 있었습니다. 포스트 코로나 시대의 교육까지 멀리 내다보며 고민한 발표가 인상깊었습니다.

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플래너 활용한 자기주도학습 능력 향상이 인상 깊었습니다.
방과후학교 운영은 제가 5년 정도 담당해보았는데 정책 상 방과후학교는 줄어 들고 돌봄 관리가 늘어나고 있는 실정인 것 같습니다.
온라인 상황에서 안전을 강조하다 보니 방과후학교 운영이 학교에서는 학원보다 경쟁력이 떨어지는 부분이 있는 것 같습니다. 교사들의 참여도도 점점 낮아지고 있는 추세라서 방과후학교 운영을 효과적으로 하기 위해서는 여러 노력이 더 필요해 보입니다.

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서윤식샘! 아주 먼먼 옛날 노량진에서 잠시 같이 공부했던 사람이에요. 기억 못하실 것 같지만 분임활동 때 알아보고 반가웠답니다. 입담이 상당하셨는데... ㅎㅎ 역시나 발표하셨네요. 잘 들었습니다. 자료도 풍성해서 활용하기에 좋을 것 같아요. ^^ 행복한 교사생활 이어가시길!

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코로나 이전에는 하지 않았던 관리가 추가 되었다는 것에 엄청 공감이 가네요. 급격하게 벌어지고 있는 학습격차 국어과목을 담당하면서 고민이 되는 부분이었습니다.     

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코로나 이전에는 하지 않았던 관리가 추가 되었다는 것에 엄청 공감이 가네요. 급격하게 벌어지고 있는 학습격차 국어과목을 담당하면서 고민이 되는 부분이었습니다.     

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학생들의 자기 주도 학습 능력 향상을 위해 스터디 플래너 활용, 필기 방법 지도 등 다양하고 구체적인 방법을 제시해 주신 점이 좋았습니다.

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학생들의 자기주도학습의 어려움에 대해서는 걱정만 하며 해결할 방법을 찾으려는 노력이 부족했음을 반성하게 됩니다. 구체적인 방법 제시 감사합니다^^

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학력저하의 원인으로 제시한 비대면 수업으로 인한 즉각적 피드백의 어려움에 공감합니다. 또래 멘토링을 활용하여 학습 동기를 진작하자는 말씀에도 공감합니다.

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코로나 시대를 뛰어넘는 행복교육은 자기주도성으로

# data[].attributes.subject
코로나 시대를 뛰어넘는 행복교육은 자기주도성으로

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테이터나 현실적으로 보나 심각해진 학력격차, 생활지도의 어려움, 학교생활 부적응을 위해 자기주도성 길러주기로 해결안을 마련한 것이 인상적이었습니다. 참 어려운 길인 것 같습니다. 아이들 스스로 세상으로 나와 마음을 열게 하는 방법에 대해 고민이 깊어갑니다.

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개인별 맞춤 지도를 하자. 힘들지만 아이를 위해서라면 해야 할 것 같아요.

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소외된 학생은 중학교든 고등학교든 공통된 문제점이라서 많이 공감하면서 발표를 들었습니다. 해결 방안으로 제시해주신 자료들을 잘 활용해서 수업에 의욕이 없는 학생들을 발전적인 방향으로 지원할 수 있는 방법에 대해 고민해보겠습니다.^^

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기초학력보장수업에 대한 이야기가 인상깊었습니다. 저는 개인적으로는 교육부에서 제공하는 기초학력보장지원포털의 자료가 좀 부족하다고 생각했어요. ㅠㅠ 현재는 중등에서 근무하는데 늘품이 자료가 중등과 연계돼서 편집된 게 아니라 그냥 초등교육과정 내용의 수업자료가 하나로 묶여 있더라고요. 고등은 어떻게 활용하는지 궁금했습니다. 좋은 발표 감사합니다. ^^

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1정 연수는 제가 이 세상에서 의미를 두고 살아갈 것을 결정하는 자격이자, 발전하기 위해 노력했던 과정에 대한 위로 편지입니다.
연수 기간 동안 부족한 제가 훌륭한 분임원들 덕에 힘든 기간에 1정 연수를 할 수 있어서 죄송하고 감사했어요. 열정적으로 수업에 임해주신 강사님들과 함께 고민하고 공감해주신 선생님들께 감사 드립니다.
방학 기간이 얼마 남지 않았지만 쉬는 시간 10분이 엄청나게 소중했듯이 생각을 전환하면 소중한 시간들이 꽤 많이 남은 것 같아요. 남은 기간 동안 푹 쉬시면서 2학기도 힘내시길 바랍니다.
함께 해서 감사했어요! 😍😆

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훌륭한 정리였습니다. 저작권 등록하셔야 할 듯합니다 ㅎㅎ

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모든 교사가 진로 상담에 참여하여 전문성을 강화해야 한다고 하는 부분이 크게 공감되었습니다!

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평소에 인성교육의 가능성에 대해 회의적이었습니다. 마음을 고쳐먹게 되는 계기가 될 것 같습니다.

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학습 자료를 얻을 수 있는 사이트 안

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학습 자료를 얻을 수 있는 사이트 안내해주셨는데 수업 계획을 세울 때 도움이 될 거 같아요 목표가 없어서 무기력해지고 있다는 이야기에 적극 공감합니다

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학생들 상담하다보면 진로가 불분명한 학생들이 늘 마음에 걸렸습니다. 학생들이 조금 진지하게 자기를 이해할 수 있는 유의미한 시간을 가질 수 있었으면 좋겠고, 나아가 선생님들과의 협력으로 진로교육에 대한 전문성을 높이고 싶다는 생각이 들었습니다. 좋은 발표 감사합니다.