# data[].attributes.body
Bleiben wir bei den zwei Hauptkomplexen der Manipulationsstrategien Sinn und Identität?

# data[].attributes.headline
Thematisierung Umgang mit heiklen Unterrichtssituationen: 

# data[].attributes.subject
Thematisierung Umgang mit heiklen Unterrichtssituationen: 

# data[].attributes.body
evtl. Hilfreiche Unterscheidung zwischen Gesunder Religiosität und Extremismus sind die drei A' s
A = Abgrenzung und Abwertung
A=Anspruch auf absolute Wahrheit
A= Antipluralistische Haltungen

Quelle: https://www.ufuq.de/Faltblatt_Religiositaet.pdf

# data[].attributes.headline
Literatur bzw. Material, das evtl hilfreich sein könnte

# data[].attributes.subject
Literatur bzw. Material, das evtl hilfreich sein könnte

# data[].attributes.body
- aktueller Verfassungsschutzbericht 2019 für Ba-Wü
- Benjamin Franz_ Praxis Pädagogik: Islam und Schule: Konfliktsituationen meistern - Handlungsstrategien entwickeln (kenne ich nicht, klingt aber interessant)
-

# data[].attributes.body
Evtl beim Pädagogik-Part am Ende bzw. für Feinschliff noch Rat von Sybille Hoffmann (Zentrum Schulqualität und Lehrerbildung) einholen

# data[].attributes.body
Bereits in diesem Teil sollte nicht nur die Definition im Mittelpunkt stehen, sondern herausgearbeitet werden, was das Problem an Islamismus ist: Neben der Politischen Komponente eine Ideologie der Abwertung (z.B. geg. Andersgläubigen, Homosexuellen, Antisemitismus..)

Weiterhin "islamistische GMF-Blume" benutzen?

# data[].attributes.headline
Judith Beginnen wir weiterhin mit dem Bilderspiel? 

# data[].attributes.subject
Judith Beginnen wir weiterhin mit dem Bilderspiel? 

# data[].attributes.body
Würde für Neubearbeitung der Fotos plädieren, aber finde es ansonsten gut, gerade, um eine Sensibilisierung zu schaffen, dass es Islam als Religion und Islamismus (politische Komponente) gibt

# data[].attributes.body
@ Asli Wie erwähnt sehe ich das anders. Islamismus ist ein etablierter Begriff, RME unter Muslimen sperrig und schafft aus meiner Sicht mehr Verwirrung, als dass er hilft

# data[].attributes.body
Diagnose-Kompetenz

# data[].attributes.body
Situative GMF-Handlungsfähigkeit

# data[].attributes.body
Rückkehrer:innen

# data[].attributes.body
Thema Gewalt

# data[].attributes.body
Unterschiedliche Strategien und Schwerpunkte

# data[].attributes.body
Zielformulierungen der Szenen und Strömungen

# data[].attributes.body
Akteur:innen und Plattformen

# data[].attributes.body
Unterschiedliche Strömungen

# data[].attributes.body
Empowerment durch Arbeit zu Diskriminierung

# data[].attributes.body
Widerspruchstoleranz
Ambiguitätstoleranz

# data[].attributes.body
Methoden, die Selbstwirksamkeit fördern

# data[].attributes.body
Medienkompetenz

# data[].attributes.body
Kollegiale Fallberatung

# data[].attributes.body
(Bestimmte) Dating Apps

# data[].attributes.body
Instrumentalisierung von Diskriminierungserfahrungen

# data[].attributes.body
Angebote für Zugehörigkeit und Identifikation

# data[].attributes.body
Dualistische Rechtsgutachten

# data[].attributes.body
Ehrenamt

# data[].attributes.body
Geschlechterrollen

# data[].attributes.body
Rekrutierung in privaten Räumen

# data[].attributes.body
Messenger

# data[].attributes.body
Social Media Kanäle

# data[].attributes.body
Unbedingter Versuch der Etablierung des Begriffs RME: Religiös motivierter Extremismus unter Muslim:innen

# data[].attributes.body
Sicherheitsbehördliche Definition und Thematisierung kurz halten. Konzentration auf Team meX-Definition mit Schwerpunkt auf Werte und Normen (GMF)

# data[].attributes.body
@ Ghida: Radikalisierung-Definition hat mich bei der LpB schon 1,5 Jahre meines Lebens gekostet.

# data[].attributes.body
"Islamismus"
muss eingeordnet werden (Islam-ismus)

# data[].attributes.body
Politischer Islam: schwieriger Begriff, ungeeignet für pädagogische Arbeit

# data[].attributes.body
Islamismus der Peripherie und seine neue Strategie

# data[].attributes.body
Rolle der Öffentlichen Diskurse für den Erfolg der Rekrutierung

# data[].attributes.body
Erfolg und Grenzen der Manipulation

# data[].attributes.body
Strategie der Manipulation und Teckniken

# data[].attributes.body
Ähnlichkeit im Kulten

# data[].attributes.body
Mobilisierung von Jugendliche und jung Erwachsene

# data[].attributes.body
Radikalisierung und Rekrutierung als Phänomen anschauen

# data[].attributes.body
Definition Extremismus, Radikalisierung usw

# data[].attributes.body
Spiel mit den Bilder?
Ersetzen

# data[].attributes.body
-Erläutern, wie Radikalisierung und Rekrutierung verlaufen können
-Sensibilisieren für mvE, die manipulativ religiöse gerahmt werden
-...

# data[].attributes.body
- Rolle der Frau/ von Mädchen auch als Querschnittsthema denken; dabei weg vom 'Opfer-Blick'
- ...
- ...

# data[].attributes.headline
rmE ( religiös motivierter Extremismus unter Muslim*innen)

# data[].attributes.subject
rmE ( religiös motivierter Extremismus unter Muslim*innen)

# data[].attributes.headline
3a. pädagogischer Umgang/ Handlungsorientierung 

# data[].attributes.subject
3a. pädagogischer Umgang/ Handlungsorientierung 

# data[].attributes.body
- einzelne Strategien herausarbeiten und anhand von Beispielen untermauern
- Blick auf zu Manipulierende und Manipulierende/ Rekrutierende