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Esperimento scientifico in laboratorio

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Percorsi di ricerca sulle fonti storiche

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Fotografie

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E' il "lavoro che di un oggetto del sapere da insegnare fa un oggetto di insegnamento" (Chevallard, 1985)

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E' la scelta e la trasformazione di contenuti di sapere  da insegnare e trasporre agli alunni attraverso la MEDIAZIONE.

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I nuclei fondanti della disciplina, i nodi epistemologici (essenzializzazione)

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Sono tutte le modalità, gli strumenti, le attività, gli artefatti che l'insegnante mette in atto.

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Per FAVORIRE L'APPRENDIMENTO degli alunni

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La mediazione sostituisce l'esperienza diretta della realtà

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ESSENZIALIZZAZIONE
PROBLEMATIZZAZIONE

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Video di cartoni animati

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Video di fatti, eventi, simulazioni

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GIFS

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Modellini

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Carte geografiche

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Manuali, libri, enciclopedie, testi storici

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Mappe concettuali, schemi

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Plastici

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Software didattici relativi a determinate discipline

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Role play

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Esperienze di drammatizzazione

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Esperienze di teatro a scuola

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Giochi che prevedono simulazioni virtuali di vita

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Parole

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Simboli matematici

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Metafore, similitudini, allegorie, analogie

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Proverbi e modi di dire

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Concetti astratti

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Emoticons

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V Primaria, 20 alunni

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2 lezioni da 1 ora e 30 minuti

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Lezione incentrata sul tema della Censura, partendo dal romanzo "Fahrenheit 451" di Ray Bradbury.

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L’insegnante propone la lettura dell’incipit del romanzo “Fahrenheit 451”, con l’aiuto di una presentazione Power Point.
In seguito ad una breve discussione, proietta il trailer del film tratto dal romanzo e propone una serie di domande stimolo su una scheda di lavoro, in cui il singolo studente riflette sul video rispondendo.

Inoltre, viene chiesto ai bambini di dare un nome al video.

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Video Adobe Spark

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Vengono riprese le riflessioni della prima lezione ed in seguito l’insegnante scrive alla lavagna la parola “Censura”. Ogni alunno annota su post-it quale sia il suo significato e di che cosa si tratti in base alle loro conoscenze. Questi foglietti vengono incollati su un piccolo cartellone.

In seguito, l’insegnante mostra alcune immagini stimolo sulla censura su una presentazione Prezi.
Successivamente la classe viene divisa in piccoli gruppi i quali svolgono un lavoro di ricerca, nell’aula di informatica, legata ad un tema specifico della censura (definizione, immagini, articolo della Costituzione che evita la censura, tipi di censura, origini della censura). In base al materiale raccolto, in una successiva lezione si creeranno delle elaborazioni in classe, da incollare sul cartellone di classe.

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LA CENSURA... ALCUNE IMMAGINI EPOCA ANTICA Siamo nell'Antica Roma... questi sono i CENSORI 1500 World War II, also known as the Second World War, was a global war that lasted 1500 LA CHIESA CREA L'INDEX LIBRORUM PROHIBITORUM NEL 1559 DA PAPA PAOLO VI INDEX INDEX= INDICE LIBRORUM

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- Sapersi orientare nel tempo
- Sapere quali grandi eventi hanno scandito la storia dell’uomo determinandone i periodi.
- Comprendere la loro successione sulla linea del tempo.

-  Saper collocare fatti e fenomeni nel loro specifico arco temporale
- Saper trarre informazioni dai documenti e dalle ricostruzioni

- Saper valutare l’attendibilità di documenti e ricostruzioni
- Saper ricostruire fatti ed eventi storici servendosi di documenti, testi e testimonianze

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-> Mediatori iconici: fotografie di censure storiche, video del trailer del film “Fahrenheit 451” (2018, regista Bahrani Ramin), romanzo “Fahrenheit 451” di Bradbury Ray, presentazione Power Point, linea del tempo

-> Mediatori simbolici: la parola e il concetto di censura