# data[].attributes.body
يوسف أحمد يوسف محمد
الخليل الإعدادية للبنين
ثالث ٦

1-التضحية و الفداء في سبيل الله ونصرة الدين.
2-الشجاعة و القوة يجب أن تكون خصالنا أمام الأعداء.
3-حب الدين و العمل من أجله.

# data[].attributes.headline
حوراء ناجي جمعة محمد

# data[].attributes.body
حوراء ناجي جمعة محمد صف 3ع ف4
مدرسة الدير الإبتدائية الأعدادية للبنات
تعلمت الشجاعة والتضحية في سبيل الله والدين وتعلمت أيضا مادمت على حق ف الله معي وما دام الله معي فلا اهاب شيء ولو كان الموت فما بعد موتي شهادة

# data[].attributes.headline
حوراء ناجي جمعة محمد

# data[].attributes.body
حوراء ناجي جمعة محمد صف 3ع ف4
مدرسة الدير الإبتدائية الأعدادية للبنات
تعلمت الشجاعة والتضحية في سبيل الله و مادمت على حق ف الله معي ومادام الله معي لا اهاب شي و لو كان الموت .

# data[].attributes.headline
سماء سلام احمد-زنوبيا الاعدادية للبنات

# data[].attributes.subject
سماء سلام احمد-زنوبيا الاعدادية للبنات

# data[].attributes.body
1-التضحية و الفداء في سبيا الله و لنصرة الدين
2-الشجاعة و القوة يجب ان تكون خصالنا امام الاعداء
3-حب الدين و العمل من اجله

# data[].attributes.headline
حوراء مهدي جعفر عبد 

# data[].attributes.body
حوراء مهدي جعفر عبد الكريم،  مدرسة الدراز الاعدادية للبنات
1- التضحية في سبيل الله.
2- حب الدين والعمل من اجله.
3- القوة والشجاعة .
4- الجهاد في سبيل الله .

# data[].attributes.headline
هدى يوسف سلمان محمد ٣-٧ ام كلثوم 

# data[].attributes.subject
هدى يوسف سلمان محمد ٣-٧ ام كلثوم 

# data[].attributes.body
ن تقاتل في سبيل الله مهما واجهنا من مصاعب لان الله دائما يحمي المظلومين

# data[].attributes.headline
نوف سعيد جمعة | ٣ فرقة ٨

# data[].attributes.subject
نوف سعيد جمعة | ٣ فرقة ٨

# data[].attributes.body
التضحية  عدم الخوف و الإيمان بالله تعالى .

# data[].attributes.headline
ان نتعلم ان يجب علينا التضحية من اجل الدين 

# data[].attributes.subject
ان نتعلم ان يجب علينا التضحية من اجل الدين 

# data[].attributes.body
زهراء علي جاسم عبدالله
ام القرى

# data[].attributes.headline
محمد حسن عبد الله إب

# data[].attributes.body
محمد حسن عبد الله إبراهيم السهلاوي. 3_4
الخليل بن أحمد الاعدادية للبنين

في غزوة مؤتة فوائد وعبر كثيرة، فمن هذه الفوائد والعبر ما يلي:

1-      فضيلة الأمراء الثلاثة زيد، وجعفر، وابن رواحة-رضي الله عنه-.

2-      مشروعية توديع المسافر إلى سفر صالح كالجهاد، والحج، ونحوهما.

3-      عظم خشية عبد الله بن رواحة وخوفه النار.

4-   بيان حقيقة كشف عنها ابن رواحة وهي أن المسلمين لا يقاتلون بعدد ولا قوة، وإنما يقاتلون بالدين فإن كانوا صالحين مستقيمين انتصروا، وإلا انكسروا.

5-      مشروعية مخاطبة النفس وترويضها على الطاعات.

6-   آيات النبوة المحمدية تتجلى في إخبار النبي -صلى الله عليه وسلم- أهل المدينة بسير المعركة ووصفه لها كأنه يديرها ويشاهد سير القتال  فيها، ولم يخطئ في شئ منها ولو قل، ولم يكن يومئذ أخبار سلكية ولا سلكية، ولا عرض تلفاز، ولا فيديو فكان إخباره أعظم آية على أنه رسول الله -صلى الله عليه وسلم- يتلقى الوحي من الله -عزوجل-.

7-      بيان فضل خالد، وسبب تلقبه بسيف الله.

8-      بيان تألم رسول الله -صلى الله عليه وسلم- لموت الأمراء وخاصة جعفر بن أبي طالب -رضي الله عنه-.

9-   مشروعية صنع الطعام لأهل الميت لانشغالهم بالمصيبة وحزنهم على فقيدهم، وأن أول طعام صنع لهذا الغرض هو ما صنعه الرسول -صلى الله عليه وسلم- لآل جعفر فكان سنة قولية عملية.

10-     مشروعية حمل الطفل الصغير وشمه وتقبيله رحمة به وشفقة عليه.

راجع: \" هذا الحبيب محمد -صلى الله عليه وسلم- يا محب \" للشيخ أبي بكر الجزائري-رحمه الله- صـ (387- 388).

11-  دلت توصية النبي -صلى الله عليه وسلم- على أنه يجوز للخليفة أو رئيس المسلمين أن يعلق إمارة أحد الناس بشرط، وأن يوليّ المسلمين عدة أمراء بالترتيب، كما فعل النبي- صلى الله عليه وسلم- في تولية زيد، ثم جعفر، ثم عبد الله بن رواحة، قال العلماء: \" والصحيح أنه إذا أمر الخليفة بذلك فإن ولاية الكل تنعقد، بوقت واحد، في الحال، ولكنها لا تنفذ إلا مرتبة \"⁽¹⁾.

12-  دلت توصية الرسول -صلى الله عليه وسلم- أيضاً، على مشروعية اجتهاد المسلمين في اختيار أميرهم، إذا غاب أميرهم، أو وكل إليهم الخليفة اختيار من يرون. وقال الطحاوي:\" هذا أصل يؤخذ منه أن على المسلمين أن يقدموا رجلاً إذا غاب الإمام يقوم مقامه إلى أن يحضر \". كما دلت هذه التوصية على مشروعية اجتهاد المسلمين في حياه النبي -صلى الله عليه وسلم-.

راجع: \" فقه السيرة النبوية \" للدكتور/ محمد سعيد البوطي صـ (261- 262).

13-  لم تكن غزوة مؤتة سوى حملة تأديبية شنها الجيش الإسلامي انتقاماً لرجل من رجا لات الدولة اعتدى عليه عملاء الروم من العرب.

14-  كان لهذه المواجهة والتصميم على منازلة الروم مع كل هذه الظروف آثار بعيدة المدى في نفوس الرومº لأنهم كانوا لا يتصورون قط أن العرب يجرؤون على الدخول معهم في معركة عسكريةº وأنى لهم ذلك وهم الضعفاء الفقراء؟. راجع: \" تأملات في سيرة الرسول\" محمد الوكيل (241).

# data[].attributes.headline
محمد حسن عبد الله إب

# data[].attributes.body
محمد حسن عبد الله إبراهيم السهلاوي. 3_4 الخليل بن أحمد الاعدادية للبنين

في غزوة مؤتة فوائد وعبر كثيرة، فمن هذه الفوائد والعبر ما يلي:

1-      فضيلة الأمراء الثلاثة زيد، وجعفر، وابن رواحة-رضي الله عنه-.

2-      مشروعية توديع المسافر إلى سفر صالح كالجهاد، والحج، ونحوهما.

3-      عظم خشية عبد الله بن رواحة وخوفه النار.

4-   بيان حقيقة كشف عنها ابن رواحة وهي أن المسلمين لا يقاتلون بعدد ولا قوة، وإنما يقاتلون بالدين فإن كانوا صالحين مستقيمين انتصروا، وإلا انكسروا.

5-      مشروعية مخاطبة النفس وترويضها على الطاعات.

6-   آيات النبوة المحمدية تتجلى في إخبار النبي -صلى الله عليه وسلم- أهل المدينة بسير المعركة ووصفه لها كأنه يديرها ويشاهد سير القتال  فيها، ولم يخطئ في شئ منها ولو قل، ولم يكن يومئذ أخبار سلكية ولا سلكية، ولا عرض تلفاز، ولا فيديو فكان إخباره أعظم آية على أنه رسول الله -صلى الله عليه وسلم- يتلقى الوحي من الله -عزوجل-.

7-      بيان فضل خالد، وسبب تلقبه بسيف الله.

8-      بيان تألم رسول الله -صلى الله عليه وسلم- لموت الأمراء وخاصة جعفر بن أبي طالب -رضي الله عنه-.

9-   مشروعية صنع الطعام لأهل الميت لانشغالهم بالمصيبة وحزنهم على فقيدهم، وأن أول طعام صنع لهذا الغرض هو ما صنعه الرسول -صلى الله عليه وسلم- لآل جعفر فكان سنة قولية عملية.

10-     مشروعية حمل الطفل الصغير وشمه وتقبيله رحمة به وشفقة عليه.

راجع: \" هذا الحبيب محمد -صلى الله عليه وسلم- يا محب \" للشيخ أبي بكر الجزائري-رحمه الله- صـ (387- 388).

11-  دلت توصية النبي -صلى الله عليه وسلم- على أنه يجوز للخليفة أو رئيس المسلمين أن يعلق إمارة أحد الناس بشرط، وأن يوليّ المسلمين عدة أمراء بالترتيب، كما فعل النبي- صلى الله عليه وسلم- في تولية زيد، ثم جعفر، ثم عبد الله بن رواحة، قال العلماء: \" والصحيح أنه إذا أمر الخليفة بذلك فإن ولاية الكل تنعقد، بوقت واحد، في الحال، ولكنها لا تنفذ إلا مرتبة \"⁽¹⁾.

12-  دلت توصية الرسول -صلى الله عليه وسلم- أيضاً، على مشروعية اجتهاد المسلمين في اختيار أميرهم، إذا غاب أميرهم، أو وكل إليهم الخليفة اختيار من يرون. وقال الطحاوي:\" هذا أصل يؤخذ منه أن على المسلمين أن يقدموا رجلاً إذا غاب الإمام يقوم مقامه إلى أن يحضر \". كما دلت هذه التوصية على مشروعية اجتهاد المسلمين في حياه النبي -صلى الله عليه وسلم-.

راجع: \" فقه السيرة النبوية \" للدكتور/ محمد سعيد البوطي صـ (261- 262).

13-  لم تكن غزوة مؤتة سوى حملة تأديبية شنها الجيش الإسلامي انتقاماً لرجل من رجا لات الدولة اعتدى عليه عملاء الروم من العرب.

14-  كان لهذه المواجهة والتصميم على منازلة الروم مع كل هذه الظروف آثار بعيدة المدى في نفوس الرومº لأنهم كانوا لا يتصورون قط أن العرب يجرؤون على الدخول معهم في معركة عسكريةº وأنى لهم ذلك وهم الضعفاء الفقراء؟. راجع: \" تأملات في سيرة الرسول\" محمد الوكيل (241).

# data[].attributes.headline
هدى مصطفى صادق الليث ٣/٣ (مدينة عيسى الاعدادية للبنات)

# data[].attributes.subject
هدى مصطفى صادق الليث ٣/٣ (مدينة عيسى الاعدادية للبنات)

# data[].attributes.body
التضحية و الفداء في سبيل الله و لنصر الدين
حب الدين و العمل من اجله
الاقتداء بالصحابة و السير على نهجهم

# data[].attributes.headline
هدى مصطفى صادق الليث ٣/٣( مدينة عيسى الاعدادية للبنات )

# data[].attributes.subject
هدى مصطفى صادق الليث ٣/٣( مدينة عيسى الاعدادية للبنات )

# data[].attributes.body
التضحية و الفداء في سبيل الله و لنصر الدين
الاقتداء باصحابه و سيدعلى نهجهم
حب الدين و العمل من اجله
بذل الغالي و النفيس في سبيل الله و عزة الاسلام و المسلمين

# data[].attributes.headline
زينب السيد محسن سلمان/مدرسة زينب الاعدادية/3/8

# data[].attributes.subject
زينب السيد محسن سلمان/مدرسة زينب الاعدادية/3/8

# data[].attributes.body
كان مجاهدا بسيفه ولسانه
كان شعره مصلتا كالسيف ع المشركين

# data[].attributes.headline
دره سيد مهدي اليوسف ثالث ف 4

# data[].attributes.subject
دره سيد مهدي اليوسف ثالث ف 4

# data[].attributes.body
١- فضيلة الأمراء الثلاثة زيد بن حارثة، وجعفر بن أبي طالب، و عبدالله ابن رواحة-رضي الله عنهم.
٢- مشروعية توديع المسافر إلى سفر صالح كالجهاد، والحج، ونحوهما.

٣-  عظم خشية عبد الله بن رواحة وخوفه النار.

٤- بيان حقيقة كشف عنها ابن رواحة وهي أن المسلمين لا يقاتلون بعدد ولا قوة، وإنما يقاتلون بالدين فإن كانوا صالحين مستقيمين انتصروا، وإلا انكسروا.

٥- مشروعية مخاطبة النفس وترويضها على الطاعات.
٦- كان لهذه المواجهة والتصميم على منازلة الروم مع كل هذه الظروف آثار بعيدة المدى في نفوس الروم لأنهم كانوا لا يتصورون قط أن العرب يجرؤون على الدخول معهم في معركة عسكرية وأنى لهم ذلك وهم الضعفاء الفقراء؟

# data[].attributes.headline
هاجر عبدالله عبدالحميد نامق 

# data[].attributes.subject
هاجر عبدالله عبدالحميد نامق 

# data[].attributes.body
الرفاع الغربي الإعدادية للبنات
الثالث الإعدادي ف٦

١ _ بذل الغالي و النفيس في سبيل الله وعزة الإسلام و المسلمين .
٢ _ الاقتداء بالصحابة و السير على نهجهم .

# data[].attributes.headline
هاجر عبدالله عبدالحميد نامق 

# data[].attributes.subject
هاجر عبدالله عبدالحميد نامق 

# data[].attributes.body
الرفاع الغربي الإعدادية للبنات
الثالث الإعدادي ف٦

١ _ بذل الغالي و النفيس في سبيل الله عزة الإسلام و المسلمين .
٢ _ الاقنداء بالصحابة و السير على نهجهم .

# data[].attributes.headline
محمد عبدالله عيسى نا

# data[].attributes.body
محمد عبدالله عيسى ناصر
٣/8  الدراز الاعدادية للبنين
عبدالله بن رواحة الصحابي الجليل تميز بالشجاعة والاقدام وكان شاعرا يستخدم شعره في مدح الرسول صلى الله عليه وآله والاسلام وكذلك يحفز المجاهدين للقتال فكان قائدا باسلا ومقداما لايهاب الأعداء فنعم القائد.

# data[].attributes.headline
شيماء عبده ناصر مسعد حمران / مدرسة سافرة الابتدائية الاعدادية للبنات / ٣ع١

# data[].attributes.subject
شيماء عبده ناصر مسعد حمران / مدرسة سافرة الابتدائية الاعدادية للبنات / ٣ع١

# data[].attributes.body
نتعلم منه التضيحة و الفداء بكل ما نملك و ان كانت الروح فإنها ترخص للاسلام.
و نتعلم منه التفكير الايماني و النظر الى الجانب الروحاني.

# data[].attributes.headline
شيماء عبده ناصر مسعد حمران / مدرسة سافرة الابتدائية الاعدادية للبنات / ٣ع١

# data[].attributes.subject
شيماء عبده ناصر مسعد حمران / مدرسة سافرة الابتدائية الاعدادية للبنات / ٣ع١

# data[].attributes.body
نتعلم منه التضيحة و الفداء بكل ما نملك و ان كانت الروح فإنها ترخص للاسلام.
و نتعلم منه التفكير الايماني و النظر الى الجانب الروحاني.

# data[].attributes.headline
شيماء عبده ناصر مسعد حمران / مدرسة سافرة الابتدائية الاعدادية للبنات / ٣ع١

# data[].attributes.subject
شيماء عبده ناصر مسعد حمران / مدرسة سافرة الابتدائية الاعدادية للبنات / ٣ع١

# data[].attributes.body
نتعلم منه التضيحة و الفداء بكل ما نملك و ان كانت الروح فإنها ترخص للاسلام.
و نتعلم منه التفكير الايماني و النظر الى الجانب الروحاني.

# data[].attributes.headline
شيماء عبده ناصر مسعد حمران / مدرسة سافرة الابتدائية الاعدادية للبنات / ٣ع١

# data[].attributes.subject
شيماء عبده ناصر مسعد حمران / مدرسة سافرة الابتدائية الاعدادية للبنات / ٣ع١

# data[].attributes.body
نتعلم منه التضيحة و الفداء بكل ما نملك و ان كانت الروح فإنها ترخص للاسلام.
و نتعلم منه التفكير الايماني و النظر الى الجانب الروحاني.

# data[].attributes.headline
شيماء عبده ناصر مسعد حمران / مدرسة سافرة الابتدائية الاعدادية للبنات / ٣ع١

# data[].attributes.subject
شيماء عبده ناصر مسعد حمران / مدرسة سافرة الابتدائية الاعدادية للبنات / ٣ع١

# data[].attributes.body
▪︎ نتعلم منه التضيحة و الفداء بكل ما نملك و ان كانت الروح فإنها ترخص للاسلام.
▪︎و نتعلم منه التفكير الايماني و النظر الى الجانب الروحاني.

# data[].attributes.headline
نقاء الزهراء احمد حسن احمد , 3 عدادي 6

# data[].attributes.subject
نقاء الزهراء احمد حسن احمد , 3 عدادي 6

# data[].attributes.body
كان مجاهدا بسيفه ولسانه
كان شعره مصلتا كالسيف على المشركين
سخر كل طاقاته للدفاع عن النبي والدين

# data[].attributes.headline
نقاء الزهراء احمد ٣ ع ٦ 

# data[].attributes.subject
نقاء الزهراء احمد ٣ ع ٦ 

# data[].attributes.body
كان مجاهدا بسيفه ولسانه
كان شعره مصلتا كالسيف ع المشركين
سخر كل طاقاته للدفاع عن النبي والدين

اهم الدروس
بأن نفدي الدين بكل مانملك

# data[].attributes.headline
نقاء الزهراء احمد حسن احمد العجيمي 

# data[].attributes.subject
نقاء الزهراء احمد حسن احمد العجيمي 

# data[].attributes.body
عبد الله بن رواحة (المتوفي في جمادى الأولى سنة 8 هـ) صحابي بدري وشاعر وقائد عسكري، وأحد نقباء الأنصار الإثنا عشر، شارك في غزوات النبي محمد، وكان أحد الشعراء الذين يدافعون بشعرهم عن النبي محمد. استشهد في يوم مؤتة سنة 8 هـ، وهو قائد المسلمين أمام الروم وحلفائهم الغساسنة.

# data[].attributes.headline
شهد حسين ماجد الماجد 3\7

# data[].attributes.subject
شهد حسين ماجد الماجد 3\7

# data[].attributes.body
ام كلثوم الاعدادية للبنات
شجاع ووقار
مجاهد ومضحي في سبيل دينه
ولديه حب عميق لدينه واحترام له

# data[].attributes.headline
علي حسين جعفر اسكافي

# data[].attributes.body
علي حسين جعفر اسكافي
ثالث /2
مدرسه الخليل بن احمد الاعداديه
التضحيه
حب الدين والعمل من أجله
الشجاعه والقوه

# data[].attributes.headline
شهد رائد حسين علي 

# data[].attributes.subject
شهد رائد حسين علي 

# data[].attributes.body
٣فرقة ٢
مدرسة يثرب الإعدادية للبنات
القيم والدروس المستفادة من شخصية عبد اللّٰه بن رواحة :
١. بالنسبة لي ككاتبة وقارئة أميل إلى شعره الجميل وأقتدي بشجاعته وجرأته في إنشاد أبياته بكل فخرٍ واعتزاز .
٢. الثبات على الدين الإسلامي والدفاع عنه بكل بسالة وروحٍ بطولية.
٣. عندما سأله رسول اللّٰه وأنشد تلك الأبيات الشعرية، أرى فيها ليست البديهة فقط، بل طريقة التعامل واقتفاء أجمل الكلمات العذبة
٤. الاقتداء بالصحابة والسير على نهجهم .
وشكرًا

# data[].attributes.headline
شهد رائد حسين علي 

# data[].attributes.subject
شهد رائد حسين علي 

# data[].attributes.body
٣فرقة ٢
مدرسة يثرب الإعدادية للبنات
القيم والدروس المستفادة من شخصية عبد اللّٰه بن رواحة :
١. بالنسبة لي ككاتبة وقارئة أميل إلى شعره الجميل وأقتدي بشجاعته وجرأته في إنشاد أبياته بكل فخرٍ واعتزاز .
٢. الثبات على الدين الإسلامي والدفاع عنه بكل بسالة وروحٍ بطولية.
٣. عندما سأله رسول اللّٰه وأنشد تلك الأبيات الشعرية، أرى فيها ليست البديهة فقط، بل طريقة التعامل واقتفاء أجمل الكلمات العذبة
٤. الاقتداء بالصحابة والسير على نهجهم .
وشكرًا .

# data[].attributes.headline
زهراء سيد سلمان حسن علي. مدرسة مدينة عيسي

# data[].attributes.subject
زهراء سيد سلمان حسن علي. مدرسة مدينة عيسي

# data[].attributes.body
١-التضحية في سبيل الاسلام.
٢-الشجاعه في نصر الدين .
٣-الاقتداء بالرسول (صلى الله عليه وسلم ).
٤-الجهاد في سبيل الله .

# data[].attributes.headline
علي حسين فردان 

# data[].attributes.subject
علي حسين فردان 

# data[].attributes.body
الدروس المستفادة من الصحابي الجليل :

قوة الإيمان والثقة بالله تعالى

بذل كل ما في وسع الإنسان من أل التضحية في سبيل الله

الشجاعة والعزيمة والحماس من الصفات المطلوبة في مجابهة الأعداء

# data[].attributes.headline
مريم عيسى ابراهيم مد

# data[].attributes.body
مريم عيسى ابراهيم مدرسة عالي الاعدادية للبنات
التضحية  و الجهاد في سبيل الله
الشجاعة و التمسك بالدين و العمل به

# data[].attributes.headline
ريم علي رضي مدينه عي

# data[].attributes.body
ريم علي رضي مدينه عيسى الاعدادية للبنات ٣ف١
١. التضحية
عدم الخوف من قله العدد

# data[].attributes.headline
رقية مهدي علي يونس احمد   ثالث \2

# data[].attributes.subject
رقية مهدي علي يونس احمد   ثالث \2

# data[].attributes.body
كان عبدالله بن رواحة أحد القادة الـ3 في غزوة مؤتة التي استشهد فيها، وكما جاهد بسيفه جاهد بلسانه، فكان شِعْرُهُ سيفا مصلتا على رقاب المشركين، ولا يقل أهمية عن السيف في المعركة، وسخّر ابن رواحة موهبته الشعرية في الدفاع عن النبي حتى إنه كان يلقب هو وحسان بن ثابت وكعب بن مالك بـ"شعراء رسول الله".

واعتمد عليه الرسول صلى الله عليه وسلم في تنفيذ العديد من المهام العسكرية ومنها أنه عندما خرج الرسول للقاء المشركين في بدر استخلف ابن رواحة على المدينة، وبعث ابن رواحة في سرية مكونة من 30 رجلا لقتل بن رازم اليهودي في خيبر ففعل وقتله، كما أرسله رسول الله إلى خيبر لحساب وتقدير قيمة زكاة النخل والزروع.

واستشهد الصحابي الجليل وشاعر الرسول في غزوة مؤتة، حيث كان عبدالله بن رواحة هو القائد الثالث لجيش المسلمين في تلك الغزوة، حيث ولى رسول الله آنذاك 3 على قيادة الجيش؛ الأول هو زيد بن حارثة، والثاني هو جعفر بن أبي طالب، والثالث عبدالله بن رواحة، وذلك لمواجهة الروم، وكان جيش المسلمين حينها 3 آلاف جندي في مواجهة 200 ألف جندي من الروم.

ونتيجة للتفوق العددي للروم واجه المسلمون يوم مؤتة الموت بشجاعة واستبسال، وبعد فترة جاء خبر استشهاد القائد الأول، وانتقلت الراية إلى القائد الثاني الذي ما لبث حينا حتى استشهد هو الآخر فانتقلت الراية إلى عبدالله بن رواحة، الذي ظل يقاتل بكل براعة واستبسال حتى طعن رضوان الله عليه واستشهد يومها عام 8 من الهجرة.

# data[].attributes.headline
كوثر حسين أحمد العري

# data[].attributes.body
كوثر حسين أحمد العريبي
مدرسة مدينة عيسى الإعدادية للبنات
الشجاعة و القوة
يجب عليك التضحية و الجهاد

# data[].attributes.headline
هيثم ابراهيم حسن الع

# data[].attributes.body
هيثم ابراهيم حسن العالي
مدرسة عالي الاعداديه
القتال في سبيل الله هو افضل جهاد
والصفات المطلوبةفي مجابهة الاعداء هي ااشجاعه والعزيمخ والاصرار على تحقيق الهدف

# data[].attributes.headline
امينه احمد مبارك الدوسري - بديع 

# data[].attributes.subject
امينه احمد مبارك الدوسري - بديع 

# data[].attributes.body
فاطمة علي عبد الحسين احمد محمد مدرسة مدينة حمد الاعدادية للبنات الصف ٣فرقة فرقة ٨

١- التضحية و الجهاد في سبل نصرة الإسلام ۲ - الدفاع عن الدين الإسلامي - الشجاعة أمام الاعداء -الاقتداء بالرسول ( ص ) تحب الدين و العمل عن نصرته

# data[].attributes.headline
روان احمد سرحان السنجار الصف ثالث اعدادي فرقه ٤ المدرسه القيروان الإعداديه للبنات 

# data[].attributes.subject
روان احمد سرحان السنجار الصف ثالث اعدادي فرقه ٤ المدرسه القيروان الإعداديه للبنات 

# data[].attributes.body
١: التعلم من مدرسة الصحابة رضي الله عنهم والإقتداء  الذين رافقوا الرسول صلى الله عليه وسلم في مسيرتهُ وتبليغ رسالته العظيمة
٢: الفداء وبذل الغالي والنفيس والدفاع عن الدين الإسلامي
٣: الثقة بالله وحسن الظن به في جل الأمور جميعها
٤: السعي للطرق التي تُسلك لجنة الخلد

# data[].attributes.headline
شروق أحمد سرحان السن

# data[].attributes.body
شروق أحمد سرحان السنجار
صف ثالث عدادي فرقه ٧
مدرسة القيروان الإعدادي للبنات

١. الاقتداء بالصحابة والسير عل نهجهم
٢.  تميز بالشجاعة والتضحية والاصرار والعزيمة
٣. الصبر والعزم والقوه
٤. الايمان
٥. ثقه فالنفس
٦. الشجاعه
٧. الدفاع عن دين الله
٨. الإصرار والعزيمه
٩. قوه الإيمان ورسوله
١٠. التوكل على الله في كل حال
١١. حب دين والعمل من اجله
١٢. نصر الدين

# data[].attributes.headline
علي امين عبدلله الرفيع 3/6

# data[].attributes.subject
علي امين عبدلله الرفيع 3/6

# data[].attributes.body
1- الايمان باله تعالى هو السبيل للإنتصار.
2- القتال في سبيل الله
3- الاقتداء بالصحابة والسير عل نهجهم
4- تميز بالشجاعة والتضحية والاصرار والعزيمة
5- عظم خشيته وخوفه من النار
6- مشروعية مخاطبة النفس وترويضها على الطاعات

# data[].attributes.headline
كان عبد الله بن رواحة t م

# data[].attributes.body
كان عبد الله بن رواحة t ممن أنعم الله عليهم بالجهاد بالسيف واللسان، فهو الذي جاهد مع النبي في بدر وأُحد، وحفر الخندق مع الصحابة، وبايع بيعة الرضوان، وكان أحد القُوَّاد الثلاثة في غزوة مؤتة التي استشهد فيها. وكما جاهد بسيفه جاهد بلسانه، فكان شِعْرُهُ سيفًا مصلتًا على رقاب المشركين، ولا يقل أهمية عن السيف في المعركة. وكان يحمل سيفه وشعره في كل الغزوات

# data[].attributes.headline
أروى عبده احمد حسين.

# data[].attributes.body
أروى عبده احمد حسين.  ٣/٤.                           استفدت منه الصبر على البلاء والتحمل والقوه والشجاعه والعزيمه والحماس ومن الصفات المطلوبه في مهاجمه الاعداء وهو من اروع الشخصيات التي عرفت عنها

# data[].attributes.headline
مريم خالد سلطان الما

# data[].attributes.body
مريم خالد سلطان المالكي
الصف الثالث اعدادي فرق 3
مدرسة القيروان الإعداديه للبنات
تعلمت منه فوائد وعبر كثيرة منها
1/ خشية عبدالله بن رواحه وخوفه من النار.
2/ وان المساهمين لايقاتلون بعدد او بقوه وإنماء يقاتلون بالدين .
3/ مخاطبة النفس وترويضها على الطاعات.
4/ الإيمان .
5/ الشجاعة والقوه والدفاع عن الدين والوطن.
6/ تعلمت منه الإيمان هو أكبر وسيله للنحاح.
7/ تعلمت الشجاعة وعدم الخوف والتضحيه في سبيل الله .

# data[].attributes.headline
فاطمة سيد محمد حسن (ام كلثوم) ٣ف٣

# data[].attributes.subject
فاطمة سيد محمد حسن (ام كلثوم) ٣ف٣

# data[].attributes.body
عدم استسلامه و قوت قلبه و ايمانه

# data[].attributes.headline
النور خالد أحمد - مدرسة الرفاع الغربي الإعدادية للبنات

# data[].attributes.subject
النور خالد أحمد - مدرسة الرفاع الغربي الإعدادية للبنات

# data[].attributes.body
١. الايمان بالله و الثقة به
٢. الشجاعة و الإقدام و الإصرار
٣. التضحية بالنفس و القتال في سبيل الله تعالى
٤. التمسك بالدين الإسلامي و العمل به

# data[].attributes.headline
غدير صالح القيرو

# data[].attributes.body
غدير صالح
القيروان
3ـ8التضحية في سبيل الله
٢-الشجاعة
٣-حب الدين.

# data[].attributes.headline
بدور هجيج جاسم <

# data[].attributes.body
بدور هجيج جاسم
الرفاع الغربي الاعدادية للبنات
١: التضحية والفدأء في سبيا الله ولنصرة الدين
٢:الشجاعة والقوة يجب ان تكون خصالنا امام الاعداء
٣:حب الدين والعمل من اجله

# data[].attributes.headline
حسين السيد حميد شبر 

# data[].attributes.body
حسين السيد حميد شبر علي
٣ /٢
مدرسة الخليل الاعدادية للبنين

الصبر على البلاء و القوه و الروم المؤمنة القوية والشجاعه و العزيمة و الحماس من الصفات المطلوبة في مجابهه الاعداء.

# data[].attributes.headline
حسين علي حسن علي حسين / مدرسة الدراز الاعدادية للبنين 

# data[].attributes.subject
حسين علي حسن علي حسين / مدرسة الدراز الاعدادية للبنين 

# data[].attributes.body
1- الايمان باله تعالى هو السبيل للإنتصار.
2- القتال في سبيل الله
3- الاقتداء بالصحابة والسير عل نهجهم
4- تميز بالشجاعة والتضحية والاصرار والعزيمة
5- عظم خشيته وخوفه من النار
6- مشروعية مخاطبة النفس وترويضها على الطاعات

# data[].attributes.headline
محمد عمار محمد                             علي الاعدادية للبننين

# data[].attributes.subject
محمد عمار محمد                             علي الاعدادية للبننين

# data[].attributes.body
الدروس المستفادة
1- التضحية في سبيل الله
2- حب المسلمين للرسول وشدة التعلق به
3- الشجاعة والقوة والعزيمة من أسباب انتصار المسمين في الغزوة 4-
40 عدم الخوف من قلة العدد لان الاخذ بالسباب والتوكل على الله من أسباب النصر
5- حب الاستشهاد ولقاء الله تعالى من اهم ما يريده الصحابة

# data[].attributes.headline
فاطمة محمد علي عبد الله مرهون ٣،٣

# data[].attributes.subject
فاطمة محمد علي عبد الله مرهون ٣،٣

# data[].attributes.body
مدرسة الديه الابتدائية الإعدادية للبنات
تحلى بالصبر
التضحية بالنفس لله
العزيمة والإصرار وعدم الاستسلام

# data[].attributes.headline
ليلى محمد عبدالل

# data[].attributes.body
ليلى محمد عبدالله عيسى

٣/٧

مدرسه يثرب الاعداديه

شخصيه عبدالله بن ابي رواحه

تعلمت من شخصيه عبدالله بن ابي رواحه : ١- الاقتداء بالرسول واصحابه

٢- التحلي بالصبر والشجاعه

٣- التضحيه في سبيل الله ونضره الدين

٤- التوكل على الله في كل امر

# data[].attributes.headline
ليلى محمد عبدالله عيسى
٣/٧
مدرسه يثرب الاعداديه
شخصيه عبدالله بن ابي رواحه 
تعلمت من شخصيه عبدالله بن ابي رواحه : ١- الاقتداء بالرسول واصحابه 
٢- التحلي بالصبر والشجاعه
٣- التضحيه في سبيل الله ونضره الدين
٤- التوكل على الله في كل امر

# data[].attributes.subject
ليلى محمد عبدالله عيسى
٣/٧
مدرسه يثرب الاعداديه
شخصيه عبدالله بن ابي رواحه 
تعلمت من شخصيه عبدالله بن ابي رواحه : ١- الاقتداء بالرسول واصحابه 
٢- التحلي بالصبر والشجاعه
٣- التضحيه في سبيل الله ونضره الدين
٤- التوكل على الله في كل امر

# data[].attributes.headline
ليلى محمد عبدالله عيسى
٣/٧
مدرسه يثرب الاعداديه
شخصيه عبدالله بن ابي رواحه 
تعلمت من شخصيه عبدالله بن ابي رواحه : ١- الاقتداء بالرسول واصحابه 
٢- التحلي بالصبر والشجاعه
٣- التضحيه في سبيل الله ونضره الدين
٤- التوكل على الله في كل امر

# data[].attributes.subject
ليلى محمد عبدالله عيسى
٣/٧
مدرسه يثرب الاعداديه
شخصيه عبدالله بن ابي رواحه 
تعلمت من شخصيه عبدالله بن ابي رواحه : ١- الاقتداء بالرسول واصحابه 
٢- التحلي بالصبر والشجاعه
٣- التضحيه في سبيل الله ونضره الدين
٤- التوكل على الله في كل امر

# data[].attributes.headline
ليلى محمد عبدالله عي

# data[].attributes.body
ليلى محمد عبدالله عيسى

٣/٧

مدرسه يثرب الاعداديه

شخصيه عبدالله بن ابي رواحه

تعلمت من شخصيه عبدالله بن ابي رواحه : ١- الاقتداء بالرسول واصحابه

٢- التحلي بالصبر والشجاعه

٣- التضحيه في سبيل الله ونضره الدين

٤- التوكل على الله في كل امر

# data[].attributes.headline
ليلى محمد عبدالله عي

# data[].attributes.body
ليلى محمد عبدالله عيسى

٣/٧

مدرسه يثرب الاعداديه

شخصيه عبدالله بن ابي رواحه

تعلمت من شخصيه عبدالله بن ابي رواحه : ١- الاقتداء بالرسول واصحابه

٢- التحلي بالصبر والشجاعه

٣- التضحيه في سبيل الله ونضره الدين

٤- التوكل على الله في كل امر

# data[].attributes.headline
ليلى محمد عبدالله عي

# data[].attributes.body
ليلى محمد عبدالله عيسى

٣/٧

مدرسه يثرب الاعداديه

شخصيه عبدالله بن ابي رواحه

تعلمت من شخصيه عبدالله بن ابي رواحه : ١- الاقتداء بالرسول واصحابه

٢- التحلي بالصبر والشجاعه

٣- التضحيه في سبيل الله ونضره الدين

٤- التوكل على الله في كل امر

# data[].attributes.headline
ليلى محمد عبدالله عي

# data[].attributes.body
ليلى محمد عبدالله عيسى

٣/٧

مدرسه يثرب الاعداديه

شخصيه عبدالله بن ابي رواحه

تعلمت من شخصيه عبدالله بن ابي رواحه : ١- الاقتداء بالرسول واصحابه

٢- التحلي بالصبر والشجاعه

٣- التضحيه في سبيل الله ونضره الدين

٤- التوكل على الله في كل امر

# data[].attributes.headline
معصومة محمد علي عيسى حسن هارون / مدرسة الدراز العدادية للبنات/٣ف١

# data[].attributes.subject
معصومة محمد علي عيسى حسن هارون / مدرسة الدراز العدادية للبنات/٣ف١

# data[].attributes.body
من الدروس المستفادة من هذه الشخصية :
١- قوة الايمان بالله ورسوله
٢- الشجاعة والاقدام وعدم الخوف عند الجهاد في سبيل الله .
٣-نصرة الاسلام بالقول والفعل .
٤- الاقتداء بالصحابة والسير على نهجهم.

# data[].attributes.headline
السيدحسن هاشم علوي ع

# data[].attributes.body
السيدحسن هاشم علوي علي
ثالث/٢
مدرسة عالي الاعدادية للبنين
يتميز عبدالله بن رواحة
بالشجاعةو التضحية

القتال في سبيل الله تعالى.

الاصرار والعزيمة.

# data[].attributes.headline
محمد عمار علي البري 6/3

# data[].attributes.subject
محمد عمار علي البري 6/3

# data[].attributes.body
مدرسة اوال الاعداية للبنين

تعلمت من شخصية الصحاب الجليل عبدالله بن رباح
ان يسخر المسلم كل ما لديه من مواهب وطاقات في نصرة الدين وان يجعل من الابطال كعبد الله بن رواحة قدوة له.

فنجده قد حمس المسلمين عندما وجموا بقوله: انطلقوا فإنما هي احدى الحسنيين النصر او الشهادة، وهذا رد الواثق بالله فيدفع بذلك كل ما يداخل نفسه من تردد أو خوف.

# data[].attributes.headline
رهام جمال حسن 

# data[].attributes.subject
رهام جمال حسن 

# data[].attributes.body
مدرسه الخليج العربي للبنات ،
٣ ف ٢

تعلمت ان نضحي في سبيل الله ، وان يكون ايماننا بالله قوي حتى وان قل عدد المجاهدين في سبيل الله ، كما تعلمت منه الشجاعه والعزيمه 💙

# data[].attributes.headline
مريم عباس ابراهيم 

# data[].attributes.subject
مريم عباس ابراهيم 

# data[].attributes.body
ثالث/٦

الشجاعه وعدم الخوف / الجهاد في سبيل الله / الاصرار و العزيمة / الاقتداء بالرسول (ص) / الدفاع عن دين الله.

# data[].attributes.headline
هناء إبراهيم حسن عبدالله (مدرسة المالكية)

# data[].attributes.subject
هناء إبراهيم حسن عبدالله (مدرسة المالكية)

# data[].attributes.body
ان يسخر المسلم كل ما لديه من مواهب وطاقات في نصرة الدين وان يجعل من الابطال كعبد الله بن رواحة قدوة له.

فنجده قد حمس المسلمين عندما وجموا بقوله: انطلقوا فإنما هي احدى الحسنيين النصر او الشهادة، وهذا رد الواثق بالله فيدفع بذلك كل ما يداخل نفسه من تردد أو خوف.

# data[].attributes.headline
غدير مهدي عبد الكريم

# data[].attributes.body
غدير مهدي عبد الكريم آل رضي
مدرسة سترة الإعدادية للبنات
١- التضحية في سبيل الله
٢- الشجاعه
٣-الايمان بالله
٤-الاقتداء بالرسول (ص) والصحابة

# data[].attributes.headline
سلمى أنس سلمان عبدالله- القيروان الاعدادية للبنات

# data[].attributes.subject
سلمى أنس سلمان عبدالله- القيروان الاعدادية للبنات

# data[].attributes.body
١-التضحية في سبيل الاسلام.
٢-الشجاعه في نصر الدين .
٣-الاقتداء بالرسول (صلى الله عليه وسلم ).

# data[].attributes.headline
رغد محمد احمد النمله القيروان اعدادي البنات 

# data[].attributes.subject
رغد محمد احمد النمله القيروان اعدادي البنات 

# data[].attributes.body
الشجاعه
الاصرار والعزيمه
الجهاد والتضحيه في سبيل الله

# data[].attributes.headline
عبدالله عبدالشهيد عب

# data[].attributes.body
عبدالله عبدالشهيد عبدالله احمد
مدرسة عالي الاعدادية للبنين
ثالث ف ٧
عبد الله بن رواحة (المتوفي في جمادى الأولى سنة 8 هـ) صحابي بدري وشاعر وقائد عسكري، وأحد نقباء الانصار الإثنا عشر، شارك في غزوات النبي محمد، وكان أحد الشعراء الذين يدافعون بشعرهم عن النبي محمد. استشهد في يوم مؤتة  سنة 8 هـ، وهو قائد المسلمين أمام الروم وحلفائهم الغساسنة. وكان معروف بالشجاعة والتضحيةفي سبيل الله ومجاهد والخوف من الله ومن الاوائل اللذين تسابقوا للاسلام ودافعوا عنه.

# data[].attributes.headline
محمد مجيد علي العجيم

# data[].attributes.body
محمد مجيد علي العجيمي مدرسة عالي الإعدادية للبنين

الجهاد و التضحية في سبيل الله لتحقيق النصر للإسلام ، الصبر على الابتلاء ، الشجاعة .

# data[].attributes.headline
فاطمة مجيد جعفر شمطو

# data[].attributes.body
فاطمة مجيد جعفر شمطوط
الصف 2-8
مدرسة القيروان الاعدادية للبنات

1-التضحية و الفداء في سبيا الله و لنصرة الدین.
2-الشجاعة و القوة يجب أن تكون خصالنا امام الأعداء.
3-حب الدين و العمل من اجله.

# data[].attributes.headline
اشواق ناجي مدرسه

# data[].attributes.body
اشواق ناجي
مدرسه مدينه حمد الاعداديه للبنات 5-3
الشجاعه والقوه وكذلك

# data[].attributes.headline
مريم عادل ناصر مدينة عيسى 

# data[].attributes.subject
مريم عادل ناصر مدينة عيسى 

# data[].attributes.body
١- الصبر
٢- الجهاد في سبيل الله
٣-حب الدين والعمل من اجله
٤- الشجاعه و القوة

# data[].attributes.headline
الإقتداء بالرسول الأ

# data[].attributes.body
الإقتداء بالرسول الأكرم محمد صلى الله عليه وسلم
الشجاعة والتحلي بالصبر
الثقة بالله عز وجل
نوراء حسن ميرزا 3 اعدادي 3 مدرسة الدير الابتداىية الاعدادية للبنات

# data[].attributes.headline
زينب محمد موسى علي١/٣ المالكيه

# data[].attributes.subject
زينب محمد موسى علي١/٣ المالكيه

# data[].attributes.body
الشجاعه / نصر الدين / الاقتداء بالرسول (ص) القياده

# data[].attributes.headline
مريم يوسف عب

# data[].attributes.body
مريم يوسف عبدالله السادة
البسيتين الاعدادية للبنات
الشجاعة \ الاقتداء بالرسول \ نصر الدين

# data[].attributes.headline
زينب محمد موسى علي ٣/١

# data[].attributes.subject
زينب محمد موسى علي ٣/١

# data[].attributes.body
نصر الدين / الشجاعه / الاقتداء بالرسول

# data[].attributes.headline
نجد فيصل معاند العنزي

# data[].attributes.subject
نجد فيصل معاند العنزي

# data[].attributes.body
يثرب الاعدادية للبنات
حب الدين والعمل من اجله .

# data[].attributes.headline
زهراء عباس سلمان الع

# data[].attributes.body
زهراء عباس سلمان العويناتي
أم كلثوم الإعدادية للبنات

عظم خشية عبد الله بن رواحة وخوفه النار.
شجاعته و تضحيته في الغزوة.

# data[].attributes.headline
علي سامي فردان عبدال

# data[].attributes.body
علي سامي فردان عبدالكريم
المدرسة: مدرسة الدراز الإعدادية للبنين
الإجابة:
1- الاقتداء بالنبي الله محمد(ص)
2-التضحية ،و الفداء في سبيل الله ،و لنصرة الدين
3-الشجاعة ، و الأصرار ،و العزيمة تؤدي إلى الأنتصار ،و النجاح
4-حب الدين ،و العمل من أجله

# data[].attributes.headline
مرح هشام ٣-٣ البسيتين الاعدادية للبنات 

# data[].attributes.subject
مرح هشام ٣-٣ البسيتين الاعدادية للبنات 

# data[].attributes.body
لقد تعلمت الكثير عن الصحابي الجليل عبد الله بن رواحة رضي الله عنه وما ابرز دورة في غزوة مؤتة وموهبتة الشعرية للدفاع عن النبي صلى الله عليه وسلم حتى أنه كان يلقب هو وحسان بن ثابت وكعب بن مالك بشعراء رسول الله صلى الله عليه وسلم
١- الإيمان بالله هو أكبر وسلية للنجاح
۲ - الشجاعة في نصرة الدين الإسلامي
٣_ التضحية والفداء في سبيل الله
٤_ الاقتداء بالرسول الله والصحابة والسير بحياتهم ومنهجهم
5- حب الدين والعمل من أجله

# data[].attributes.headline
الشجاعهوالعزيمه 

# data[].attributes.body
الشجاعه
والعزيمه
والتضحيه في سبيل الله
والايمان بالله

مدرسه القيروان الاعداديه للبنات
فاطمه جعفر علي محمد

# data[].attributes.headline
غدير على عبد الكريم على صالح ،مدرسه القيروان الاعداديه للبنات الصف الثالث فرقه ٤ 

# data[].attributes.subject
غدير على عبد الكريم على صالح ،مدرسه القيروان الاعداديه للبنات الصف الثالث فرقه ٤ 

# data[].attributes.body
1-التضحية و الفداء في سبيا الله و لنصرة الدین.
2-الشجاعة و القوة يجب أن تكون خصالنا امام الأعداء.
3-حب الدين و العمل من اجله.

# data[].attributes.headline
 روزة فضل النعيمي 

# data[].attributes.body
روزة فضل النعيمي
1-التضحية و الفداء في سبيا الله و لنصرة الدین.
2-الشجاعة و القوة يجب أن تكون خصالنا امام الأعداء.
3-حب الدين و العمل من اجله.

# data[].attributes.headline
1-التضحية و الفداء ف

# data[].attributes.body
1-التضحية و الفداء في سبيا الله و لنصرة الدین.
2-الشجاعة و القوة يجب أن تكون خصالنا امام الأعداء.
3-حب الدين و العمل من اجله.

# data[].attributes.headline
زهراء حسين عبدالله ال حرز 

# data[].attributes.subject
زهراء حسين عبدالله ال حرز 

# data[].attributes.body
الشجاعة في سبيل الدين/ الايمان بالله و قدرته/التضحية في سبيل الدين والاسلام /استخدام القوة للدين

# data[].attributes.headline
ايمن محمد علي عبدالله مدرسة الخليل بن احمد 

# data[].attributes.subject
ايمن محمد علي عبدالله مدرسة الخليل بن احمد 

# data[].attributes.body
بفصاحة لسانه، وقوة بيانه وشجاعته

# data[].attributes.headline
الشجاعه والتضحية في 

# data[].attributes.body
الشجاعه والتضحية في سبيل اللع جل وعلا
محمد جواد الملالي
عالي الاعدادية للبنين
3/8

# data[].attributes.headline
الاقتداء والصحابة وا

# data[].attributes.body
الاقتداء والصحابة والسير هلى نهجهم

# data[].attributes.headline
نور مصطفى احمد عبدالله ثالث 5 ام كلثوم

# data[].attributes.subject
نور مصطفى احمد عبدالله ثالث 5 ام كلثوم

# data[].attributes.body
المقاتله بشجاعه في سبيل الاسلام
حب الدين الاسلامي و المدافعه عنه
ان عبدالله بن رواحه رجل شجاع و دافع عن ديننا الاسلامي من كل الاعداء و يجب علينا اكتساب هذه الصفات منه

# data[].attributes.headline
فاطِمة سلمان عبد الحميد سلمان أحمد 

# data[].attributes.subject
فاطِمة سلمان عبد الحميد سلمان أحمد 

# data[].attributes.body
مدرسة الدراز الإعدادية للبنات

1-التضحية و الفداء في سبيا الله و لنصرة الدين
2-الشجاعة و القوة يجب ان تكون خصالنا امام الاعداء
3-حب الدين و العمل من اجله

# data[].attributes.headline
مريم يونس عبدالمحسن 

# data[].attributes.body
مريم يونس عبدالمحسن
مدرسة الدير الابتدائية الاعدادية للبنات

الصف : ثالث اعدادي ف ٣

١- اتباع سبيل الرسول صلى الله عليه وآله هو سبب الفوز والنجاة .

٢- بيان حقيقة كشف عنها ابن رواحه وهي ان المسلمين لا يقاتلون بعدد ، كانوا صالحين مستقيمين انتصروا والا انكسروا.

٣- مشروعية مخاطبة النفس وترويضها على الطاعات .

٤- بيان تألم رسول الله صلى الله عليه وآله لموت الأمراء وخاصة جعفر ابن أبي طالب .

# data[].attributes.headline
ساره لطفي محمود طراب

# data[].attributes.body
ساره لطفي محمود طرابشة
ثالث ف ٥
البسيتين الأعداديه للبنات
لقد تلعمت الكثير والكثير عن الصحابي الجليل عبدالله بن رواحة رضي الله عنه وما أبرز أدوارة في غزوة مؤته فأن الصحابي الجليل عبدالله بن رواحة سخّر موهبته الشعرية للدفاع عن النبي حتى إنه كان يلقب هو وحسان بن ثابت وكعب بن مالك بـ"شعراء رسول الله". "شاعر الرسول والقائد العسكري وشهيد مؤتة".. بعض الألقاب التي نالها الصحابي الجليل عبدالله بن رواحة، أحد الأوائل الذين سبقوا إلى الإسلام ودافعوا عنه .

# data[].attributes.headline
يوسف محمد عبد الكريم

# data[].attributes.body
يوسف محمد عبد الكريم مدرسه عالي ٣ ع٢
التضحيه في سبيل الله ونصره الدين الاسلامي
الشجاعه والقوه
حب الدين والعمل فيه في كل النواحي

# data[].attributes.headline
ساره لطفي محمود طراب

# data[].attributes.body
ساره لطفي محمود طرابشة
ثالث ف ٥
البسيتين الأعداديه للبنات
لقد تلعمت الكثير والكثير عن الصحابي الجليل عبدالله بن رواحة رضي الله عنه وما أبرز أدوارة في غزوة مؤته فأن الصحابي الجليل عبدالله بن رواحة سخّر موهبته الشعرية للدفاع عن النبي حتى إنه كان يلقب هو وحسان بن ثابت وكعب بن مالك بـ"شعراء رسول الله". "شاعر الرسول والقائد العسكري وشهيد مؤتة".. بعض الألقاب التي نالها الصحابي الجليل عبدالله بن رواحة، أحد الأوائل الذين سبقوا إلى الإسلام ودافعوا عنه .

# data[].attributes.headline
الاسم: سارة مجيد السيد مهدي حسين محمد 

# data[].attributes.subject
الاسم: سارة مجيد السيد مهدي حسين محمد 

# data[].attributes.body
الصف: ثالث اعدادي / 5
المدرسة: المالكية الابتدائية الاعدادية للبنات

القيم و الدروس التي استفدتها من شخصية عبدالله بن رواحة في غزوة مؤتة:
أولًا:
الشجاعة - الإصرار و العزيمة
عدم الخوف - ثقة بالنفس
التضحية في سبيل الله - الجهاد في سبيل الله

# data[].attributes.headline
علي حسين محمد فاضل /مدرسةالخليل بن احمد

# data[].attributes.subject
علي حسين محمد فاضل /مدرسةالخليل بن احمد

# data[].attributes.body
١_الجهاد في سبيل الله
٢_ الشهادة
٣_ان القوة ليست في العددبل في الدين
٤_ التضحية بالنفس في سبيل الله

# data[].attributes.headline
محمد جعفر سلمان ابرا

# data[].attributes.body
محمد جعفر سلمان ابراهيم الصف 3 /1 المدرسة عثمان بن عفان الاعداديه للبنين.                                                                         ١ _ التضحية والفداء في سبيل الله ونصر الدين ٢_ الشجاعة و القوة يجب أن تكون خصالنا أمام الأعداء ٣_ حب الدين والعمل من أجله

# data[].attributes.headline
حسين علي حسن حجير /م

# data[].attributes.body
حسين علي حسن حجير /مدرسة عالي الاعدادية الابتدائية للبنين
كان عبد الله بن رواحة t ممن أنعم الله عليهم بالجهاد بالسيف واللسان، فهو الذي جاهد مع النبي في بدر وأُحد، وحفر الخندق مع الصحابة، وبايع بيعة الرضوان، وكان أحد القُوَّاد الثلاثة في غزوة مؤتة التي استشهد فيها. وكما جاهد بسيفه جاهد بلسانه، فكان شِعْرُهُ سيفًا مصلتًا على رقاب المشركين، ولا يقل أهمية عن السيف في المعركة. وكان يحمل سيفه وشعره في كل الغزوات

# data[].attributes.headline
فاطمة ياسين جعفر حبيل 

# data[].attributes.subject
فاطمة ياسين جعفر حبيل 

# data[].attributes.body
مدرسة سترة الاعدادية للبنات
تعلمت الكثير والكثير ولكن أهم الدروس المستفادة هي:

١- يجب التضحية والجهاد في سبيل الله.

٢- قتال العدو ليس بكثرة العدد والعدة وإنما بقوة الدين والإيمان.

٣- يجب الاقتداء بالصحابة والسير على نهجهم.

٤- الإيمان بالله تعالى سبيل للإنتصار.